初中思想政治

摘要： 初中阶段是学生良好思想品德养成的重要节点,也是培养学生情感的重要阶段.在初中思想政治新课程改革逐步渗透的大背景下,教师应转变教学观念,激发学生的思政情感,通过不断的情感渗透,提高学生学习思想政治知识的认同感和自主意识.通过思想政治课堂教学环节提高学生的思政素养,以此为基础塑造学生正确的价值观念,为学生的身心健康发展做好铺垫.本文分析阐述如何在初中思想政治教学过程中激发学生的思政学习情感,以供参考、评价.

摘要： 在新课改背景下,案例教学已经被普遍应用到教育教学中,发挥着不可替代的作用。 初中思想政治教师要善于运用案例教学法,通过鲜活的案例激发初中生的学习兴趣和探究意识,增强初中生分析问题和解决问题的能力,促进初中生综合能力的发展,然而,在案例教学过程中还存在着一些问题,限制了思想政治教学的效果。 本文对案例教学法在初中思想政治教学中的问题和策略进行探讨。

摘要： 初中思想政治课中开展研究性学习对基础教育阶段具有里程碑的意义,初中思想政治课开展研究性学习需要深刻领悟与完善。

摘要： 初中生正处在心理水平从幼稚向成熟发展的过渡时期,因此这一时期的学校教育对学生能力的提升、个性的养成有着重要作用。本文首先介绍了什么是赏识教育,然后从赏识教育的作用、现状和实施策略三个方面分别进行了论述。

摘要： 初中思想政治教育对学生的三观建立和发展有着关键的影响,教师应充分利用网络信息资源,完善现有的初中思想政治课堂,并尊重学生的年龄和心理特点开展教学,为学生的健康成长和发展打下坚实的基础。

摘要： 初中思想政治教育对于学生世界观的形成至关重要,加强对初中思想政治情感教育应用的研究非常具有现实意义。新课程改革的要求下,情感教育与思想政治教育可以更好地进行融合。文章详细分析了初中思想政治加强情感学习策略的必要性,结合实际教学案例提出了加强初中思想政治情感教育应用的策略。

摘要： 作为思想政治教育的重要组成部分,情感教育在初中教育中扮演着颇为关键的角色。本文以初中思想政治教育中的情感教育渗透为主要研究对象,从三个角度对这一话题展开了论述。

摘要： 随着新课改的日益推进,教师也应该在教育理念和教育模式上进行改革,在道德与法治教学中积极采用情感式教学模式,切实贴合新时期初中学生的时代特征和学习需求,优化课程质量,力求培育出符合现阶段需求的新时代人才.事实证明,情感体验式教学模式是符合新时期教育理念的有效方式.基于此种形式,从加强初中道德与法治的情感体验式教学的重要意义和举措两方面进行探究和浅析.

摘要： 体验式教学主要指教师依据学生自身的认知规律以及年龄特征,通过相关的辅助设备以及技术,将相关理论知识创设成相应的情境,以情境经历、再现、还原的形式,深化学生对理论知识的感悟与体会,并形成真实情感,从而使学生形成自身的价值观。基于此,本文主要对情感体验的教学模式及其作用进行分析,并提出将情感体验的教学模式应用于初中思政教学的策略,以促使思政教学效率得到有效提高。

摘要： 新课程改革对初中思想政治教学提出了新的要求,要求教师改变传统"填鸭式"的教学方法,结合创新教育理念,根据学生的自身情况,不断完善课程体系,积极创新教学方式,提高初中思想政治课程的教学质量.文章分析了当前初中思想政治课程教学存在的问题,提出了在创新模式下初中思想政治教学的具体策略.

摘要： 本发明涉及教育技术领域，且公开了一种思想政治课堂教育互动装置，包括转动机构，所述转动机构的顶部固定连接有升降机构；所述圆盘的顶部固定连接有第一固定块，所述第一固定块的内部转动连接有第一电动推杆，所述圆盘的顶部固定连接有第二固定块，所述第二固定块的左侧固定连接有限位块，所述第二固定块的内部转动连接有第二电动推杆，所述第二电动推杆远离第二固定块的一端转动连接有第三固定块，所述第一电动推杆远离第一固定块的一端固定连接有第一固定体，所述第一固定体的背面固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴固定连接有转轴。该思想政治课堂教育互动装置，具备方便进行改变书本的角度，方便避免书本翻页，方便进行定位等优点。

摘要： 本发明公开了一种在高校思想政治教育中使用的多媒体教学装置，包括底座，所述底座的上侧壁转动连接有框体，所述框体内通过转轴转动连接有展示板，所述底座内开设有腔体，所述腔体转动连接有转板，所述底座的外壁开设有滑槽，所述滑槽内滑动设置有踩板，所述踩板的上侧壁与空腔的内顶壁之间固定连接有伸缩弹簧，所述踩板与底座的外壁之间设有卡位机构，所述踩板的左端位于转板的右端上侧，所述底座的下侧壁安装有滚轮，所述底座的下侧壁开设有安装槽。本发明通过显示屏多媒体展示与亚克力板书写结合的方式，进行教学方式的优化，提高教学效果，并通过踩板的上下移动进行工作状态与放置状态的切换，操作方便。

摘要： 本发明提供一种思想政治课堂教育互动工具，属于教学工件领域。包括互动桌板、互动系统，互动桌板内嵌置有互动系统，互动桌板之间相互形成数据交互，所述互动座板包括用于和课桌体连接的桌面连接架、课桌的桌板，桌板置于桌面连接架上，桌面连接架两侧设置有侧滑轨，侧滑轨之间通过限位杆连接，两侧的侧滑轨对应置于课桌边缘，侧滑轨为多节伸缩轨道，桌板两侧边缘分别和侧滑轨连接，桌板搭接置于限位杆上，桌板两侧边缘铰接置于侧滑轨上，且相对侧滑轨翻转，能够进行桌板的切换，针对不同的课程进行桌面选择，形成交互系统，通过系统单线提示，保护学生隐私和心理。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治教学政治人物展示画册，包括展示装置本体，所述展示装置本体的正面开设有第一通孔，通过夹紧组件的设置，使用时拉动拉动块，拉动块带动升降架移动，升降架移动时带动连动杆转动，连动杆带动竖梁架移动，竖梁架与连接块固定连接，连接块与夹紧块固定连接，夹紧块与第一固定块固定连接，第一固定块通过第一滑块与第一滑槽活动连接，竖梁架与第二固定块固定连接，第二固定块通过第二滑块与第二滑槽活动连接，继而连动杆带动第一滑块与第二滑块在第一滑槽与第二滑槽内滑动，从而使得夹紧块之间的距离改变，完成对不同长度画册夹紧固定的调节，提高了实用性，达到了固定效果好和便于更换的目的。

摘要： 本实用新型涉及教学工具技术领域，且公开了一种思想政治教学的政治人物展示画册，包括展示装置本体，所述展示装置本体的外壁固定连接有防护罩，所述展示装置本体的内顶壁固定连接有第一连接块，所述第一连接块的外壁活动连接有LED灯，所述展示装置本体的内顶壁固定连接有第二连接块，所述第二连接块的外壁活动连接有LED灯罩。该思想政治教学的政治人物展示画册，通过防护罩、展示装置本体、固定杆、固定孔、第一固定块、连接杆、第二固定块和活动门的相互配合使用，达到了固定效果好和便于更换的目的，解决了一般展示画册固定效果差和防护效果差的问题，同时也减少老师们的劳动强度，方便了人们的使用同时也满足了人们的使用需求。

摘要： 思想政治教学用的政治人物坐姿训练装置，涉及思想政治教学领域。是为了在思想政治教学中的对学生坐姿进行强化培训。它的立方体框架的每个侧面上相对固定有M个红外线发射装置和M个红外线接收装置；正方形支架的每条边上均对应固定有一个红外线发射装置和一个红外线接收装置；4M+4个红外线接收装置同时将接收到的红外线通过光纤入射至光电耦合器的感光面；光电耦合器的电信号输出端与声音输出设备的信号输入端连接。本实用新型适用于思想政治教学。

摘要： 本实用新型涉及思想政治教学技术领域，且公开了一种初中思想政治教学用组合柜，包括底板，所述底板的上表面固定连接有第一柜体，所述第一柜体为前表面开口的中空矩形结构，所述第一柜体的内部固定连接有放置板，所述第一柜体的前表面两侧均通过铰链转动连接有柜门，所述第一柜体的两侧后方均对称固定有转动套；本实用新型通过设置利用在第一柜体两侧通过转动套、连接杆转动连接的第二柜体，增大组合柜的放置空间，同时避免了过多的增加组合柜的体积，通过在第三柜体中设置通过第一螺纹杆转动带动挡板移动，对第三柜体中放置的书本进行限位固定，防止书本掉出。

摘要： 本实用新型涉及教学工具技术领域，且公开了一种初中思想政治教育专业用展板，包括底座，所述底座上表面对称固定有支撑柱，两个所述支撑柱顶端固定有同一块支撑板，所述支撑板下表面中心处固定有固定块，本实用新型通过设置竖板、圆形连接板、第一连接杆、第二连接杆、滑板、凹槽、弹簧、插块、第一展示板、通过用手拉动圆形连接板使得滑板挤压套设在第二连接杆外表面的弹簧，由于滑板可以在凹槽内部滑动的同时也可以转动，所以在拉动圆形连接板的同时转动圆形连接板使得圆形连接板顶端固定连接的第一连接杆转动到水平位置，然后通过弹簧的弹力就可以对附在第一展示板前表面上的展示海报等进行固定夹持，便于使用者展示固定海报。

摘要： 本实用新型公开了一种初中思想政治教学用简易式演示装置，包括基座架、挡架和定位栓，所述基座架的内侧底端连接有备用板，且备用板的顶端设置有支撑架，所述支撑架的顶端两侧安置有滑槽柱，且滑槽柱的内侧连接有支杆柱，所述支杆柱的顶端设置有卡槽栓套，且卡槽栓套的顶端连接有演示板，所述基座架的外部两侧设置有防护架，且防护架的一侧固定有磁铁石，该初中思想政治教学用简易式演示装置，当基座架和演示板之间进行思想政治材料安置时，能够将带有磁性的磁铁石旋转卡合在演示板之间，使得磁性的磁铁石吸附在演示板和思想政治材料之间，可对演示板之间进行磁性吸附，扩大演示板的材料展示面积，利于学生了解。

摘要： 一种用于初中思想政治教学的便携式投影幕布装置，其包括一幕布以及一基座装置，其中所述基座装置包括一幕布以及一基座装置，其中所述幕布可拆卸地安装于所述基座，并且所述幕布可被收纳储存于所述基座，所述便携式投影幕布装置易于被携带和运输，适用于初中思想政治的流动教学。