创造性素质
创造性素质的相关文献在1986年到2022年内共计95篇,主要集中在教育、体育、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文95篇、专利文献436218篇;相关期刊90种,包括党史博采(理论版)、中国公务员、重庆社会科学等;
创造性素质的相关文献由99位作者贡献,包括尹季、张静、石中英等。
创造性素质—发文量
专利文献>
论文:436218篇
占比:99.98%
总计:436313篇
创造性素质
-研究学者
- 尹季
- 张静
- 石中英
- 郭娟丽
- 陈晓晔
- George
- Woolard
- 丁建华
- 丁晓羚
- 乌力吉巴塔尔
- 乔月峰
- 于振兴
- 任新民
- 任绪斌
- 刘卫平
- 刘小丹
- 刘心慧
- 刘畔辉
- 刘素娟
- 刘胜
- 刘英霞
- 刘范霞
- 刘道玉
- 卢绍武
- 卢金萍
- 叶忠
- 吴宏
- 周洪燕
- 周策宇
- 唐桂丽
- 孙奎贞
- 孙木林
- 宋凤斌
- 宫国庆
- 康美均
- 彭亚玲
- 彭龙瑞
- 徐元旦
- 徐承
- 曾大有
- 李万杰
- 李天铎
- 李婷
- 李宝玉
- 李岩
- 李明洁
- 李晓祥
- 李艺清
- 李荣新
- 杨丽
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刘小丹
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摘要:
语文课程标准强调要培养学生广泛的阅读兴趣,帮助学生扩大阅读面、增加阅读量,让学生读好书、读整本的书。整本书阅读对学生核心素养的发展至关重要。笔者结合刘道玉“创造教育”思想,谈一谈如何在整本书阅读指导中培养学生的创造性素质。一、读前激趣,提供阅读支点当学生拿到一本新书后,教师如何为学生提供阅读的支点,激发他们的阅读兴趣呢?
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刘道玉
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摘要:
一次读书时迸发的灵感,让雷军心中的创业火种开始熊熊燃烧.从武大毕业后他放弃了待遇优厚、稳定的工作机会,加入了自己梦寐以求的事业.从程序员到CEO,他把老东家从一个勉强维持生计的小作坊,变成了具有国际影响力的上市公司.最后功成身退,抓住机遇,成立了小米科技公司,凭借着创造力,将互联网手机玩得风生水起.
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徐承
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摘要:
针对目前国内的审美教育偏重知识性与技术性内容、缺乏理论建构和思想引导的现状,《审美教育心理新探》一书基于美学、艺术学和审美教育心理学的理论与事实材料,深入细致地讨论了审美教育的本质特点、审美接受的新“马太效应”、审美素质建构的复合内容与教育范式、培育审美创造性素质的核心内容与实践方法等一系列问题,提供了新颖的思考角度,具有较高的学术价值和应用意义。该书基于审美认知心理学的进路,提出了关于审美教育的独特的理解:
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吴宏
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摘要:
创造能力是人的最高能力,创造性素质是人的最重要的素质。教师教是为了不教,学生学是为了创造。培养学生的创新精神和创造能力,是摆在教育工作者面前越来越紧迫的任务。培养学生创造性素质的途径很多,课堂教学是最基本、最主要的途径。我在课堂教学中实施创造性教育,教师是关键,教材是媒介,教法是核心,
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- 后朴(上海)教育科技有限公司
- 公开公告日期:2022-05-27
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摘要:
本发明提供了一种支持幼儿教师创造性实施课程OTM系统,包括目标导向模块、以师为本模块和发展性管理模块;三个模块的服务对象由其权限层级高低依次包括程课程领导小组、课程建设核心组和课程建设项目组;所述课程领导小组、课程建设核心组,课程建设项目组通过教师课程领导力“听·说·做”培训系统进行培训,并最终梳理形成学习成果分别由提供专业支持和引领的部门进行审核、评价、修改后生成课程建设成果,分别上传至三个模块中,形成优质的课程资源。本发明做到赋权教师,专业赋能教师,在课程实施OTM系统全面支持下,帮助园所建立科学合理的课程实施方案,为教师建立课程实施指南,建立全园性的动态化的课程优质资源库,提升幼儿园课程领导力。
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