创新型教师队伍
创新型教师队伍的相关文献在2000年到2022年内共计165篇,主要集中在教育、劳动科学、中国共产党
等领域,其中期刊论文164篇、会议论文1篇、专利文献800155篇;相关期刊109种,包括师资建设、天津教育、现代教育科学(高教研究)等;
相关会议1种,包括2006年高等教育国际论坛等;创新型教师队伍的相关文献由118位作者贡献,包括本刊编辑部、侯浩翔、朱益明等。
创新型教师队伍—发文量
专利文献>
论文:800155篇
占比:99.98%
总计:800320篇
创新型教师队伍
-研究学者
- 本刊编辑部
- 侯浩翔
- 朱益明
- 李金春
- 白娟
- 符华琴
- 陈宝生
- 丁虹
- 任伟秀
- 任剑乔
- 何诗云
- 佘先明
- 余新
- 俞可
- 刘同友
- 刘春梅
- 刘永远
- 刘玲娣
- 叶冲
- 向丹丹
- 周文叶
- 姜纲要
- 宋原
- 寇绍华
- 尚月赟
- 尹玉华1
- 岳平
- 岳鑫
- 崔国军
- 常珊珊
- 庞锡萍
- 张岁玲
- 彭杰
- 徐树忠
- 徐耀
- 惠依琳
- 教育部网1
- 新华网
- 曹阳
- 曾智
- 朱冲
- 朱红霞
- 李丹1
- 李仙
- 李家成
- 李明惠
- 李有志
- 李永智
- 李燕楠
- 李鑫
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摘要:
创新举措打造基础教育强师队伍日前,教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》,提出提升教师能力素质、推动优质师资均衡、加强教师教育体系建设、深化管理综合改革等方面的15条措施,进一步加强基础教育教师队伍建设。建设教育强国、办好人民满意的教育必须要实现优质均衡的义务教育,为此必须建设一支高素质、专业化的创新型教师队伍。没有基础教育的强师就无法实现优质均衡的义务教育。
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赵慧;
王小军;
郝喆;
王运
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摘要:
随着现代信息技术与教育的融合发展不断深入,人们对教师信息化教学能力也提出了更高的要求。《教育信息化2.0行动计划》明确提出“信息素养全面提升行动”,充分激发信息技术对教育的革命性影响,推动教育观念更新、模式变革、体系重构,需要针对问题举起新旗帜、提出新目标、运用新手段、制定新举措。《中国教育现代化2035》提出了“建设高素质专业化创新型教师队伍”的重点任务,并把加快培养熟练应用信息技术的新型教师作为“培养高素质教师队伍”的重要举措。在这一背景下,如何充分利用信息技术推动教师信息素养能力发展提升是学校教育亟待思考的核心问题。
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惠依琳;
林柏波
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摘要:
建设一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,是推动教育高质量发展的重要任务。内蒙古自治区赤峰市红山区教育教学研究中心积极探索新时代教师专业发展战略,逐步构建起科研、培训、教研、服务"四位一体"的县域教育研修新模式。2013年,红山区率先在内蒙古自治区范围内启动了"名师工作室"建设工程,旨在建立起集常态教师培训、教学研究、教育科研、教育实践于一体的学习共同体,探索区域教育专家团队培养的新路径,促进教师队伍科学发展。
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本刊编辑部
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摘要:
今年4月,教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》(以下简称《强师计划》),教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。本刊摘编如下:一、《强师计划》的目标任务立足“十四五”、面向2035,《强师计划》目标任务包括两个层面:一是到2025年,建成一批国家师范教育基地,形成一批可复制可推广的教师队伍建设改革经验,培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才,完善部属师范大学示范、地方师范院校为主体的农村教师培养支持服务体系。
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秦德林
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摘要:
“双减”政策实施以来,各地全力推进,取得了明显的阶段性成效。实践表明,“双减”是治标,提质增效是固本。要实现治标与固本的协调统一,就必须强化主体责任,优化常规管理,深化教学改革,转化科研成果,活化作业设计,细化课后服务。这是不少地方的成功经验。但是,毋庸讳言,“双减”落地落实,任重道远。无论多么科学、先进的策略、措施和方法,最终还是要靠教师来实行、运用和落实。甚至从某种意义上说,教师队伍就是这些策略、措施和方法。“双减”落地落实的根本之策,就是建立一支高素质专业化创新型教师队伍。
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谷珵
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摘要:
著名教育家陈鹤琴提出了“一切为儿童”的教育理念。践行“一切为儿童”的理念,必须以“懂儿童”为前提。懂儿童,就要理解儿童的身心特性,尊重儿童的兴趣,保护儿童的灵性;懂儿童,就要在教育实践中掌握观察和支持的策略,发挥教育机智,推动儿童发展。懂儿童的幼儿园教师是如何炼成的?伴随《新时代基础教育强师计划》的推出,高素质专业化创新型教师队伍的建设目标又对幼儿园教师培养提出哪些新要求?本刊记者采访了天津师范大学学前教育学院党委书记、院长苏睿先,听他分享对教育的思考,为幼儿园教师培养建言献策。
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摘要:
广东汕头华侨中学于2021年7月被广东省教育厅授予“广东省中小学教师校本研修示范校”,学校以5年为周期,通过校本研修过程实施、成果凝练、方法总结与经验示范,构建具有汕头侨中特色的“信息化+校本研修”的教师培养新范式,打造高素质专业化创新型教师队伍,推动学校教育教学教研高质量发展,同时通过与校际结对帮扶共同促进区域教育质量整体提升。
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摘要:
2022年9月10日是我国第38个教师节,也是党的十八大以来第10个教师节。今年教师节的主题是“迎接党的二十大,培根铸魂育新人”。教师节是所有教育工作者的节日,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。教育部要求要加快推进高素质专业化创新型教师队伍建设,抓好新时代基础教育强师计划落实落地,加快推进教师资源数字化建设和教师队伍数字化治理,推进职业教育“双师型”教师队伍建设改革,完善教师工资待遇保障机制。
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摘要:
人民日报北京9月7日电 (记者赵婀娜、吴月)记者日前从教育部获悉:我国专任教师总数从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人,增幅达26%。教育部教师工作司负责人表示,这支规模宏大的高素质专业化教师队伍,支撑起世界上最大规模教育体系。据介绍,党的十八大以来,各地区、各部门大力推进高素质专业化创新型教师队伍建设,教师工作取得了历史性成就,教师队伍整体面貌发生了格局性变化。