创新创业人才

摘要： 现如今,为了进一步实现现代化国家的建设目标,我国越发重视对创新创业人才的培养,提高各阶段的教育水平,注重对学生的创新意识、创业素养等进行有针对性的培养与教育。文章论述了中职学校培养创新创业人才的重要意义,深入分析了中职学校创新创业人才培养中存在的问题,并有针对性地提出了创新创业人才培养的具体途径:采用生态化的教育培育形式;紧密结合产业链条开展校企合作;推进学校创新创业课程改革;加强中职学校创新创业专业体系建设;注重学生创新创业素质的培养。

摘要： 当前,我国正处于产业转型升级阶段,产业的发展需求加大,职业技能型人才缺口大。高职院校作为培养职业技能型人才的主阵地正面临着巨大变局和挑战。在新形势下,高职院校应主动担负起开展创新创业教育工作的重任,将创新创业教育工作作为人才培养的重要内容,转变和调整人才培养方案,以更好地推进高职院校创新创业的改革和发展,不断提高高职院校创新创业人才的质量。

摘要： 潘懋元教授是我国高等教育学科的奠基人、开拓者,著名教育学家,厦门大学教育研究院名誉院长。他以辛勤的工作和开拓性的探索,写下了中国高等教育学科的一个个“第一”。2021年11月27日,在第二届潘懋元教育思想研讨会上,潘懋元教授发问:“高考有利于培养个性化创新创业人才吗?”“潘懋元之问”语惊四座,让大家陷入深思。当前,我国高等教育发展形势已经发生了深刻的变化,实施全国统一高考的条件已然有了重要改变。虽然高考这种招生考试制度在改革开放以来曾发挥了重大的历史性作用,但当高等教育毛入学率超过了50%,接受高等教育已经成为青年和成年人的义务,统一高考与教育要培养个性化创新创业人才的要求已是背道而驰。潘先生希望抛砖引玉,就进高校还要不要高考的问题请教大家。

摘要： 创新创业教育是培养创新创业人才的重要环节,是教育模式改革中缓解就业压力的一项重要举措。针对当前高校创新创业教育现存的问题,应设立创新创业教育专项基金;建立逐层管理和联动机制;建立创新创业教育督导评价机制;完善创新创业教育的激励机制;营造良好的创新创业校园氛围;加强校企合作;加强学生创新创业心态建设。

摘要： 上海要顺应经济全球化发展趋势,以建设科技创新中心为契机,坚持党管人才原则,贯彻落实人才引领发展战略,着力推进人才领域的体制机制创新,全面优化创新创业环境,在世界范围内吸引、留住和用好各类人才,构建具备国际竞争优势的人才治理模式,把上海建设成为具有全球影响力和独特吸引力的科技创新人才高地。

摘要： 优化营商环境,实现人才先行至关重要。黑龙江省多主体协同培育创新创业人才策略要点是:加强政府创新创业政策的方向引领;深化校企合作的方式引导;发挥大学生参与创新创业的主体地位;共建"以赛促创"的烘托氛围。充分利用政府、企业、高校和大学生的联动机制,培育更多的优秀创新创业人才为黑龙江省经济发展服务,为黑龙江省营商环境建设奠定人才基础。

摘要： 培养日化专业创新型人才是现代日化教育的重大使命,能否拥有足够数量的日化专业创新创业人才也逐渐成为现代日化教育成功与否的重要衡量标准。近年来,我国高等院校在日化专业大学生的培养方面做出了诸多努力,也培养了一批具有日化专业背景支撑的高质量人才,但当前日化市场对日化专业大学生的需要缺口仍然较大,日化专业大学生亦需要通过就业或创业的方式创造自我价值。

摘要： 随着农业经济的快速发展,农村对创新创业人才的需求也随之提高。创新创业人才是促进农村发展的主力军,针对创新创业人才培养进行研究,对农村创新创业事业发展有积极的作用。本文针对当前农村创新创业人才培养的常见问题展开讨论,旨在为形成人才培养策略提供参考。

摘要： 近几年,保定市作为京津冀协同发展的重要阵地,为鼓励更多人才在保定就业创业,出台了多项鼓励创新创造的政策文件。以完善人才流动机制为基础,打造引才聚才平台,构建产、学、研、用一体化创新创造模式,激发人才创新创造活力。

摘要： 沈阳市委贯彻落实中央和省委有关精神,聚焦政策优化、平台搭建、产才融合,全力以赴做好新时代人才工作。完善政策体系引才聚才。一是强化顶层设计。制定出台《沈阳市建设创新创业人才高地的若干政策措施》(人才新政3.0版)和《沈阳市人才工作领导小组鼓励和支持柔性引进人才的若干政策措施》等一系列制度文件,推动实施高精尖人才集聚工程、产业人才支撑工程、青年后备人才储备工程、盛京工匠培养工程。

摘要： 创新创业人才关乎高校的教育改革,对于存在不确定性的创新创业人才评价问题,本文提出了一种基于区间数灰色关联度的评价方法.首先,构建评价指标体系并确定指标权重.其次,确定评价等级,构建区间数型评价矩阵.然后,采用核密度估计将区间数型评价值拟合成概率密度分布.最后,综合评价对象各指标的概率密度分布与最优分布之间的加权JS散度,得到评价结果.通过对安徽省H高校创新创业人才进行实证分析,验证了该方法的有效性.

摘要： 本文主要通过对高校创新创业人才培养现状及国内外创新创业研究现状进行分析,以三螺旋理论为视角,分析政府、高校和企业等主体之间的相互作用,构建一个动态的多维高校创新创业人才培养演化体系,即通过政府的制度创新、高校的教育模式创新和企业的实践平台创新三者逐步演化融合,形成育才共同体,以期为高校创新创业人才培养探索一条创新之路.

摘要： 创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式.面对如此严峻的就业形势,本文研究了校企协同创新创业人才培养有利于改变我国高等教育教学与实践相脱节的现象,有利于提高大学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力.校企协同人才培养是高校和企业达到双赢的必然选择,适应了高等教育大众化阶段对人才的需求,有利于提升高等院校人才培养能力、科学研究能力和社会服务能力.

摘要： 新常态逐步成为我国经济新的发展状态,对旅游业发展带来诸多机遇和挑战.我国旅游业经过几十年的快速发展,也呈现出不同于以往的新常态.本文在界定旅游新常态内涵的前提下,提出了旅游新常态对高校旅游人才培养的新要求,并对目前高校旅游创新创业人才培养存在的问题进行了剖析.在此基础上以山东女子学院为例对如何培养旅游新常态下高校创新创业人才提出了思考,即在人才培养方案中要以强化学生创新创业理念及能力的培养为主线;在课程设置体系中要注重学生创新创业课程体系的设置;在人才培养方案实施过程中要注重全方位“校企合作一体化”的实施;要注重实践教学的改革,变单纯的技能训练为有主题的创意设计实验、开放实验等.

摘要： 创新创业人才在建设创新型国家和深化科技体制改革的关键时期发挥着越来越重要的作用,目前我国支持创新创业的政策主要集中在创业活动本身,缺乏直接作用于创新创业人才的政策措施.本文从已有的支持创新创业政策入手,总结归纳出创新创业人才的个人特质、成长性、成长阶段性和流动性四个方面成长特性,寻找目前创新创业人才发展过程中存在的主要问题,并提出促进创新创业人才发展的政策建议，包括关于鼓励人才在高校、企业、科研院所间流动，关于对创新创业人才在创新链不同阶段的评价与激励，在实施重大人才工程过程中，加大对创新创业人才的支持等方面，激励人才创新创业的措施和政策环境。

摘要： 李克强总理在2015年政府报告中提出,要在全社会打造"大众创业、万众创新"的局面.现在国际工程教育认证中特别提出要培养"掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识"的大学毕业生,所以在机械类大学生培养中需要加强对学生创新创业能力的培养.南京工业大学机械与动力工程学院多年坚持自己特色,努力使学生具备工程实践、创新发展、团队合作和终身创业等四种能力.协同校内校外各方面资源,建立"一二三四"的工程创新人才培养模式,一是以导师制为引导,建立大学生创新基地和大学生创业实践基地两个基地,利用大学生创新训练计划、大学生创业训练计划、大学生创新基金三个平台项目化运作,组织大学生参加学科基础知识竞赛、学科创新竞赛、学科工程实践竞赛、创业计划竞赛等四类竞赛,为大学生提供了认识社会、增长才干的途径,促进了理论与实践的融合.同时培养提高本专业大学生在工程实践、创新发展、团队合作和终身创业等方面能力.

摘要： 民办高校经过长期发展之后,已积累了一定的办学优势,具有较好的办学效益,较强的发展动力,较好的服务意识和鲜明的办学特色意识.在当前民办高校向应用型高校的转变过程中,也具有应用型人才培养的优势,如建立有效的跨学科跨专业的人才培养制度,构建合理的强化实践能力的课程体系,创新信息技术与教学深度融合的教学方式和深化创新创业人才培养的校企合作模式.在转型期,民办高校应利用已有办学优势和人才培养优势,在转型发展中找准定位,实现特色发展之路.

摘要： 西安交通大学机械基础实验教学示范中心构建了3D打印实践平台,将3D打印技术引入实践教学环节中,取得了良好的效果.为培养本科生的创新设计能力提供了重要支撑,促进了大学生知识驱动型的创新创业.

摘要： 与普通研究型高校注重培养拔尖型创新人才不同,高职学院遵照十七大提出的"注重培养一线的创新人才"的要求,以培养生产、建设、服务、管理第一线的具有创新精神和实践能力的高端技能型创新创业人才为重要任务.农业高职学院要构建"三位一体"的创新创业教育体系,并建立"三位交融,循序渐进"的有效运行机制,培养大批面向农村一线的高端技能型创新创业人才.

摘要： 随着高校"创新创业"逐渐兴起,如何构建适应转型的"双创"人才培养体系成为人们关注的议题.很显然,以知识灌输为主的传统教育教学模式已经愈加不适应现代的"互联网+"时代,高校的教育教学实践面临着空前的挑战.高校亟须摆脱目前存在的课堂知识与创新创业的表面无关性,重新全面构建战略布局,营造出推陈出新的"双创环境",还应该确立全新的教育理念和人才培养体系,在激励调动大学生的创业热情和创意思维的同时,践行"知行合一"的"创客文化".本文论证了新建本科院校须对"双创"人才培养体系进行大刀阔斧调整的必要性,结合四川传媒学院向应用技术转型探索过程中"双创"人才培养体系调整和构建实际进行实例分析.在理解的基础上实践,在实践中进行反思,为高校下一步的转型提供重要方向,为以后真正培养高技能的"双创"人才提供思路.

摘要： 本发明公开了一种高校创新创业人才孵化平台，包括平台主体，所述平台主体的一侧顶部设置有操作槽，所述操作槽内设置有显示屏和操作键盘，当创新成果出现修改等操作导致文件无用时，通过进料口将废弃文件至于安装座内，第一电机启动，第一电机的输出轴转动带动连接轴转动，进而带动两组链条轮转动，链条轮转动使得切割刀片带动切割链条移动，同时连接轴转动并通过减速机减速后带动第二蜗杆转动，第二蜗杆转动带动第二蜗轮转动，进而使得两组转轴转动，使得切割辊对文件进行裁切，当裁切之后的文件经导流板导向落至切割链条处时，切割链条对条状的粉碎后文件进行再次的粉碎，使得文件粉碎更加彻底，避免了创新成果被盗取。

摘要： 本发明公开了一种创新创业人才孵化数据交互系统，包括用户终端、管理终端、无线通信模块和数据交互平台，用户终端用于获取用户的身份信息以及指令信息，用户终端包括人才终端和机构终端，所述数据交互平台用于接收所述用户终端发送的身份信息以及指令信息，并进行处理后将反馈信息发送至所述用户终端，管理终端用于对数据交互平台发送的用户信息进行管理，本发明通过建立用户终端、管理终端和数据交互平台，来实现创新创业人才对创新创业服务信息的获取，从而对创新创业人才进行培育和培训，可提高创新创业人才成功的概率。

摘要： 本发明涉及数据服务技术领域，具体为一种创新创业人才孵化数据交互系统，包括登录模块，所述登录模块用于创业者进行登录；选择模块，所述选择模块用于创业者选择是否进行培训；培训模块，所述培训模块用于对创业者进行培训；判断模块，所述判断模块用于判断创业者是否培训完成；资源共享模块，所述资源共享模块用于共享创业资源；指导模块，所述指导模块用于对创业问题进行提问和解决，所述登录模块与所述选择模块连接，所述选择模块与所述培训模块连接，所述培训模块与所述判断模块连接。本交互系统可以对创业者进行培训的同时对创业者的创业问题进行解答，并为创业者提供资源，从而提高创业者的创业成功率。

摘要： 本发明公开了一种一站式高校创新创业人才孵化平台，包括项目匹配模块，资源对接模块，数据存储模块，云数据处理模块，人才培养模块，技术评估模块，实习培训模块和咨询模块；云数据处理模块分别与数据存储模块连接、项目匹配模块和人才培养模块连接，咨询模块和数据存储模块连接，项目匹配模块和技术评估模块连接，技术评估模块和资源对接模块连接，人才培养模块和实习培训模块连接。本发明的优点在于具有创新创业技能测评的功能和创新创业项目咨询和申请的功能，从人才培养和能力培养方面进行辅导，实现创新技术对接市场需求，对创新创业项目进行全面评价考核，提供对应的资源推荐，给创业人才的信息获取提供方便。

摘要： 本发明属于教育管理技术领域，公开了一种一站式创新创业人才孵化平台，一站式创新创业人才孵化平台包括：用户注册模块、用户登录模块、项目提交模块、中央控制模块、项目审核模块、项目评价模块、资源管理模块、资源申请模块、资源审核模块、资源对接模块、孵化模块、考核模块、用户权限调整模块以及存储模块；本发明能够对项目进行全面的评估，同时能够全面汇总提供高校、社会、政策、人才、场地等相关资源；本发明的孵化平台运作方便，降低项目孵化成本，资源整合快速高效；同时将孵化平台的管理流程化，令其更有规范和条理性，增加孵化平台内部经济运行速度和效益，减少运行成本，达到良好的孵化效果。

摘要： 本实用新型提供了一种高新创新创业人才孵化平台，包括有孵化室，所述孵化室包括有咨询室，等待室，能力培养室，技能测评室以及大讲堂室，所述孵化室内各室之间通过隔板相阻隔，所述孵化室的一侧设置有进口，所述进口内部为咨询室，所述的对面为等待室，所述等待室的侧边依次为能力培养室和技能测评室，且等待室，能力培养室，技能测评室三室之间均设置有互通门，且所述孵化室的后侧设置有出口，该实用新型将孵化室分为了咨询室，等待室，能力培养室，技能测评室以及大讲堂室五大区域，可针对培养人才所需能力进行针对性培养，且各室间相通，便于新培养人才层层培养。

摘要： 本实用新型公开了一种高校创新创业人才孵化数据交互装置，包括箱体、电机、清洁机构、机箱与固定机构，所述箱体的侧壁固定连接有电机，所述箱体的内部设置有清洁机构，所述清洁机构的表面设置有机箱，所述箱体的侧壁且位于电机的底侧设置有固定机构；所述清洁机构包括丝杆、滑杆、移动板、毛刷、过滤板、吸风机、吸风罩与垃圾盒，所述箱体的内部活动连接有丝杆，所述箱体的内部且位于丝杆的一侧固定连接有滑杆，所述滑杆与丝杆的表面活动连接有移动板，本实用新型，清洁方便操作简单，防止机箱的上表面覆盖灰尘从而影响使用寿命，以及方便将灰尘进行吸收至垃圾盒中进行存放减少了工作人员的清洁强度。

摘要： 本实用新型公开了一种高校创新创业人才孵化数据交互装置，包括外壳体，所述外壳体的内部设置有内壳体，所述内壳体内部的底端安装有电路板，所述外壳体和插口的顶端设置有顶板。该高校创新创业人才孵化数据交互装置通过设置安装块、安装座、连接板、散热风机、缓冲弹簧、散热孔和固定螺栓，当内壳体内部的温度较高时启动安装座内部的散热风机，散热风机可以通过散热孔对内壳体的内部进行吹风，对内壳体的内部进行吹风可以降低内壳体内部的温度，通过降低内壳体内部的温度可以防止内壳体内部的温度过高导致内壳体内部的零件损坏，解决的是对壳体的内部没有进行有效地散热，容易减少装置的使用寿命的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种一站式高效创新创业人才招聘用宣传装置，包括底座，所述底座顶部固定设有伸缩支架，所述伸缩支架顶部固定设有第一箱体，两组所述第一箱体之间通过合页连接有第二箱体，所述第二箱体内腔固定设有显示屏，第一箱体通过合页连接在第二箱体两侧，使得第一箱体可以折叠，便于折叠收纳宣传装置，便于携带，通过设置伸缩支架可以对宣传装置的高度进行调节，可以满足不同的使用需求，通过磁性夹持块可以对招聘信息进行夹持固定，便于人员观看招聘信息，通过设置显示屏，显示屏可以对招聘信息流程进行播放介绍，音响可以对显示屏播放的声音进行扩大，可以提高宣传效果，便于搬运携带，高度便于调节，宣传效果好。

摘要： 本实用新型属于沙盘技术领域，具体涉及创新创业人才教育训练用指导沙盘，四个支撑脚上侧固定连接有放置框，两个第二支撑杆分别与相匹配的第一支撑杆铰接，第一转动耳与第二转动耳上侧设有沙盘框，放置框四角均设有与沙盘框相匹配的限位机构，第二螺杆与第一螺杆螺纹方向相反，放置框设有与圆形把手相匹配的限位组件，两个第四T形滑槽均装配有第二圆形滑块，两个第二圆形滑块之间固定连接有第二挡板，本实用新型结构简单，可根据需要调整沙盘框的高度，使沙盘框达到学生的最佳视角，提高学习效率，且在没有使用沙盘时，将沙盘框完全收入放置框内，且通过第一挡板与第二挡板将沙盘框罩住，放置灰尘落在模型上。