创意能力

摘要： 创意能力是学生在原有知识的基础上进行创造的能力,也是一种可以后天加以激发和培养的能力,小学美术就是一种可以有效培养学生创意能力的课程。教师在小学美术课堂所采取的教学模式将会对学生今后创新思维和能力的发展产生重要影响,因此教师在教学中要有效提高教学质量,通过各类新颖的教学方式营造出开放的美术学习氛围,以达到有效培养学生创意能力的目的,为其今后的发展打下坚实的基础。

摘要： 彭·皮尔森教授是美国北方州立大学创意写作学科的资深教授,同时她也主讲《美国文学》和《英语作文》等其他课程。2021年是她在大学任教的第二十六个年头,也是她在美国北方州立大学任教的第二十个年头。2001年她获得南达科他大学英语博士学位。2019年,她的小说《布卢姆斯晚开的玫瑰》由奇卡迪王子图书公司出版,此前还出版过两部诗集。

摘要： 伴随着地方本科院校的"应用转型"中,文艺理论课程需要进行教学内容与教学方法的改革。我们通过媒介与文化研究相关理论介绍与方法训练,引导学生立足专业方向与探索兴趣,导入适用的理论工具,分析当下媒介文本,形成从个案分析与实际调查中探索创意提炼的基本能力。这样的教学探索,既可实现对原有教学内容承接与拓展,也可促进学生的文化创意能力的培养。

摘要： 爱奇艺通过在智能大屏端多年的深耕细作达到了流量新高度,并通过不断提升创意能力、数据能力和生态能力带动智能大屏营销实现新触达、新效率和新品效。

摘要： 伴随着地方本科院校的"应用转型"中,文艺理论课程需要进行教学内容与教学方法的改革.我们通过媒介与文化研究相关理论介绍与方法训练,引导学生立足专业方向与探索兴趣,导入适用的理论工具,分析当下媒介文本,形成从个案分析与实际调查中探索创意提炼的基本能力.这样的教学探索,既可实现对原有教学内容承接与拓展,也可促进学生的文化创意能力的培养.

摘要： 在少儿美术教育中,教师专业技能是一个美术教师的重要基本能力之一,在当下美育新时代,专业技能的提升绝对是不能绕过的一道坎。但是,这种基本技能应该是一种多样化的专业创意能力,这种技能与专业艺术家创作是有一定区别的,其专业技能必须为少儿美术教育服务。

摘要： 伴随着可持续时尚成为国际产业界、时尚界与行业发展的风向标,基于文化传承的创意能力、面向智能制造的和产业升级的设计能力、着力解决社会可持续发展的创新能力变得愈发重要,可持续时尚设计也将是赢得未来消费价值的必然之举。

摘要： 贵州省遵义市汇川区依托“雁归兴贵”行动计划,推行“五个一”工作举措,坚持打好“乡情牌”,念好“招才经”,吸引4万多名外出农民工回归“绿水青山”。充分发挥能人的市场眼光、现代理念、创意能力,带动更多人员返乡人乡创业就业,共铸“金山银山”,形成了能人带动创业就业模式。

摘要： 创意是设计师必备的工作能力,中职艺术设计专业在人才培养上应该注重对学生创意思维的培养。本文以金华市部分中职学校艺术设计专业为研究对象,通过对学生进行问卷调研和深度访谈的方式,了解到中职艺术设计学生存在技能储备参差不齐、创意意识薄弱、满足于被动接受知识等问题。对此,中职学校可以通过探究式教学、开放式评价以及批判式赏析等方法,依托校企融合案例、跨学科实训与多样化校园活动,帮助学生打破被动学习的状态,加强对学生创意能力的培育。

摘要： 我们的现代教育不应该是培养平庸的模仿者,而是应该培养具有创意能力的新一代。这几年,朝鲜语文教学写作指导方面投入了不少精力,但效果不尽如人意。没有创意,缺乏真情实感是小学生作文的"通病"。掌握写作方法和技巧固然重要,但也要重视学生的思维训练,特别是创意思维能力的培养。本文主要围绕加强童诗教育的必要性和具体实践方法,以及开放的文学创作教育观等方面进行了重点论述。希望本人的教学研究经验能够对童诗教学内容的构建、题材的选定以及教学方法的探索提供一些新的启示。

摘要： 近年来由创客而产生的创客空间与创客教育正在掀起一股席卷全球的教育变革浪潮.大力发展文化创意产业是国家做出的战略选择,但我国文化传媒高等教育中对学生创意能力、创新能力以及创业能力的培养亟待加强.针对传媒人才创意能力教学的薄弱环节,提出引入创客空间方式方法,依托创客空间这一技术平台,在教育理念、教学内容、师资队伍、教学方法、考核方式等方面,围绕提升学生创意能力的教学目标开展新探索.

摘要： 在文化创意产业不断发展和融合的背景下,创意对出版企业越来越重要.本文分析了创意对出版企业的作用:既有利于出版企业更好地履行职责,也有助于出版企业赢得竞争,更好地生存发展.在此基础上,强调了出版企业培养员工创意能力的重要性;指出在培养员工创意能力时,应抓住四个着力点,重点培养员工的创意思维和创意技法、专业知识与职业素养、团队意识和协同工作能力以及媒介的整合应用能力;并从教育培训机制、知识交流机制和竞争激励机制三个方面构建出版企业员工创意能力培养机制;指出有利于员工创意能力培养和发挥的环境,既涉及"软环境"——企业文化构成,也涉及"硬环境"——办公环境两个方面.

摘要： 手绘训练是众多设计类专业基础教学中的重要环节。针对手绘训练教学中存在的教学模式与时代发展不适应的诸多问题，以合肥工业大学相关设计专业的手绘训练教学改革为例，探讨了基于创意能力提高的“三位一体”设计类专业手绘训练教学改革方法，取得了良好的效果，提高了教学质量。

摘要： 信息时代,编辑通常应具备语言能力、专业能力和信息能力.但由于从业环境差异,编辑的能力结构也有所不同.专业数据库网站和新闻视频平台更强调编辑的信息能力,传统的学术和教育书刊出版单位更强调编辑的专业能力(学术能力),传统的新闻报刊社更强调编辑的语言文字能力.在出版活动中编辑可以各尽所长，而努力提升学习能力、创意能力和信息能力是非常必要的，这是编辑和出版社的核心竞争力所在。

摘要： 设计素描作为艺术设计专业的基础课程,既要解决学生基础造型能力,还要培养学生的创意能力.由于艺术设计首要任务就是创新,而设计素描往往是高职高专学生进入大学后的第一门课程,因而从设计素描开始就应该注重这两方面的能力培养.设计师首要任务是服务于顾客,服务于社会,设计出来的产品既要简洁美观,更要经济适用.因此设计素描训练就应该抓住这一核心要素,应以短期作业训练为主,训练学生运用线条快速表达主观思维和创意.

摘要： 设计素描作为艺术设计专业的基础课程,既要解决学生基础造型能力,还要培养学生的创意能力.由于艺术设计首要任务就是创新,而设计素描往往是高职高专学生进入大学后的第一门课程,因而从设计素描开始就应该注重这两方面的能力培养.设计师首要任务是服务于顾客,服务于社会,设计出来的产品既要简洁美观,更要经济适用.因此设计素描训练就应该抓住这一核心要素,应以短期作业训练为主,训练学生运用线条快速表达主观思维和创意.

摘要： 明确数字化发展的最新动态及其走向，可以从宏观上把握行业未来的趋势，不论是现阶段数字化所取得的巨大成就，还是带来的诸多问题，都能够为人们提供思考的素材和行动的指南，只有及早准备，寻找应对之策，方能做一个数字化时代的合格编辑。因此，不仅要提高数字技术，兼顾人文素养，提升创意能力，加强全程策划与整合，以受众为本位，加强虚拟互动与营销，终身学习，探索版权保护、盈利模式新路径。

摘要： 艺术设计创意能力的培养和提高,将随着现代信息社会网络化发展的进程,而再次围绕着对待知识的整体论、方法论、系统论而展开研讨.在认识到未来研究和学习的重点将越来越重视和强调过程分析与量化的同时,并将进一步遵循直觉、理智、抽象的思维方式而进行艺术设计.于此,强调艺术设计活动的网络化的分析过程,将有助于艺术设计活动在逻辑思维与形象思维的过程中建立更大的有序性.

摘要： 本发明实施公开一种基于创意标签的创意素材搜索方法及装置，其中方法包括如下步骤：提取有效描述创意素材集合中各创意素材特性的素材标签，基于标签类型确认方法对素材标签进行标签归类，在归类后的素材标签集合中查找目标关键词对应的目标标签类型，输出目标标签类型所指示的目标素材数据。采用本发明，通过标签树建立高效的索引方式，可以快速定位到特定的数据信息，提高图片数据搜索的效率。

摘要： 本发明公开了一种广告创意处理方法及广告创意处理装置；方法包括：获取广告创意规格、广告落地页地址和广告主行业信息；从符合广告创意规格的广告创意中筛选出与广告主行业信息匹配的广告创意模板；对筛选出的广告创意模板进行优先级排序，筛选出满足优先级条件的广告创意模板；对广告落地页中提取出页面元素，对所提取的页面元素进行筛选得到广告素材；将广告素材在满足优先级条件的广告创意模板中进行填充得到广告创意；基于相应广告创意模板的优先级排序将广告创意返回广告主。实施本发明，能够支持广告主快速获取符合规格且满足个性化需求的广告创意以尽快进行投放广告、进而提升广告系统的广告位的利用率。

摘要： 本说明书实施例提供一种用于广告创意效果预测及生成广告创意的方法和系统，其中，该用于广告创意效果预测的方法包括以下步骤：服务器获取第一终端发送的若干个广告元素的信息；所述服务器获取所述第一终端发送的所述若干个广告元素的信息与广告创意的关系，所述广告创意包括若干个已投放广告创意和若干个待投放广告创意；所述服务器获取第二终端发送的若干个已投放所述广告创意的投放效果数据；所述服务器获取第三终端发送的若干个待投放所述广告创意；所述服务器基于所述投放效果数据，以及所述广告元素的信息与广告创意的关系，确定各个所述待投放广告创意的预估效果数据。

摘要： 本发明公开了一种广告创意处理方法及广告创意处理装置；方法包括：获取广告主侧提交广告创意规格；向至少一个创意供应系统发送广告创意规格，触发至少一个创意供应系统并行制作符合广告创意规格的广告创意；向每个创意供应系统以分批次的方式并行查询每个创意供应系统制作的不同广告创意，触发每个创意供应系统在被查询的任一批次所包括的广告创意制作完成后，将制作完成的广告创意作为相应批次的查询结果返回；对任一批次所包括的各广告创意进行并行的处理，并将处理完成的广告创意发送至广告主侧。实施本发明，能够缩短从广告主侧提交创意制作请求到广告创意返回广告主侧的周期，从而提升广告系统的广告位的利用率。

摘要： 一种用于将所定义的业务策略转化为解决方案的开发创意的方法，包括接收与该所定义的业务策略相关的策略输入信息。根据策略输入信息细化业务和处理需求以确定处理能力差距、IT和数据差距以及组织和管理系统差距。评估任意确定的处理需求、IT和数据需求以及组织和管理系统需求以便识别要实现的改变以启动用于在其中得到期望能力的相应的解决方案。基于所识别的改变概括解决方案的实现和部署方法，并且根据概括的解决方案的实现和部署方法开发业务案例和关键结果度量，并据此实现解决方案的开发创意。

摘要： 本发明提供一种舞台创意编排方法、舞台创意编排装置和电子设备，所述舞台创意编排方法，包括：获取目标舞台的初始设计数据；基于所述初始设计数据，生成虚拟编排创意反馈数据；基于所述虚拟编排创意反馈数据，生成目标舞台创意编排数据。本发明的舞台创意编排方法，通过对目标舞台的初始设计数据进行创意识别，生成创意性较高的设计数据作为虚拟编排创意反馈数据，并基于虚拟编排创意反馈数据生成最终的目标舞台创意编排数据，将表演过程中的内容量化为表演数据，既增加了表演的可计算性，又增加了舞台创意编排的效率；除此之外，还可以使创意编排不受时间以及空间资源的限制，实现有效的创意编排，具有较高的可操作性和智能性。

摘要： 本申请公开了一种训练广告创意生成模型、生成广告创意的方法及相关装置，训练广告创意生成模型方法包括：将用户的查询文本和对应的点击文本作为问答型训练文本；识别查询文本中第一实体词、第一实体词对应的第一商品类别，以及点击文本中商品的第一商品特征；通过第一实体词、第一商品类别、第一商品特征和问答型训练文本，训练预设文本生成网络获得广告创意生成模型。生成广告创意方法包括：获得目标商品的第二商品类别、第二商品特征和商品信息中第二实体词；将第二实体词、第二商品类别和第二商品特征输入上述广告创意生成模型，生成目标商品的第二问答型广告创意。

摘要： 本实用新型公开了一种抗风能力强新型创意曲柱篷房，包括篷顶，所述篷顶左右两侧内壁上均固定连接有横杆，所述篷顶内腔顶部固定连接有竖杆，所述竖杆底部固定连接有连接机构，两个所述横杆均与连接机构固定连接，所述竖杆左右两侧均固定连接有第一斜梁，两个所述横杆顶部远离竖杆的一侧均固定连接有第二斜梁，通过第一斜梁和第二斜梁支撑篷顶，并使篷顶呈弧形，减少了受到风的阻力，还避免篷顶中部的积雪多余边缘处而带动篷顶下坠，同时，通过支撑板对外篷壁和内篷壁整体进行支撑，放置倾斜，提高了篷房的稳定性，从而增大了抗风能力和积雪负荷。本实用新型通过一系列的结构使得本装置具有抗风能力强和便于安装等特点。

摘要： 本实用新型公开了一种创意印花杯托和创意凸面镜反射印花杯盘，包括创意印花杯托和杯体，创意印花杯托包括杯托本体，所述杯托本体上间隔设有若干圈从外到内逐渐缩小的水波纹状凸环，最小的凸环内部形成供所述杯体放置的凹槽，所述凸环的外壁呈向外凸出的弧形斜面，所述凸环的内壁呈向内凹陷的弧形斜面，每个凸环的内、外壁弧形斜面顶部均相交且形成同样的角度，相邻两个凸环波峰与波峰之间的距离相同，所述凸环的外壁和内壁均印有图案，所述凸环内壁上的图案与外壁上的图案不同，所述杯体的外表面为镜面，该创意凸面镜反射印花杯盘能够使得杯身反射出的图案和杯托上的图案看似截然不同，形成特殊的视觉效果，给人以新奇有趣的艺术视觉享受。

摘要： 本发明提供一种创意能力数据化方法和系统，其中方法包括：获取创意供应商源数据，将创意供应商源数据进行分解并存储，形成创意供应商的非标服务创意能力数据库；根据创意供应商数据化维度，将非标服务创意能力数据库中的数据进行归类、整合和基础运算，并根据数据模型进行数据挖掘和分析，搭建非标服务创意能力评价模型；根据非标服务创意能力评价模型，将待评价的创意供应商数据进行对应，计算出待评价的创意供应商的综合信用评分。本发明能够对创意供应商根据设定维度进行数据化分析，使得企业能够对创意供应商进行直观的判断，从而能够快速及准确的选择符合要求的创意供应商进行合作。