创业实训

摘要： 双创潮流下的"创业实训课"面临教学挑战。赋权学习法是实现以学生为中心的教学改革方法,本文阐述了赋权学习法在课堂应用中的具体实施过程,笔者结合教学实践对技工院校创业实训课进行了探索。

摘要： 在“新工科”建设背景下,吉林化工学院向应用型大学转型的特殊时期,探究食品科学与工程专业创业实训的人才培 养模式。在传统“工科”优势的基础上,对原有课程设置进行重新调整,不断加大学生实践环节的课时设置,继续加强与地方食 品企业的校企合作,为学生提供更多的创业实训基地与机会。不断完善对创业实训的激励措施,提高指导教师与学生的参与热情, 着重培养学生的专业创业能力,坚持服务地方的专业定位,逐渐完善“新工科”背景下,地方应用型大学食品科学与工程专业特 色人才培养模式。

摘要： 当今的“工匠精神”精髓应该是结合自身能力、细分市场,以提高客户满意度为目标,不断提高自身技能、完善产品,地方高校创业实训建设也应如此.文章以广东药科大学保险专业创业实训建设为例,研究了地方院校创业实训建设策略,如立足自身条件,分析市场需要,准确定位,以目标为导向来完善创业实训.

摘要： 大学生创业能力提升是催生新动力的基础,本文的理论与实证分析了大学生创业实训课程框架,创业者的创业决策和创业态度的认知与创业知识正相关,但创业决策也受创业资源、创业环境、专业知识、掌握技能和社会工作经验等因素的影响。本文通过创业实训课程构建理论研究,力求建立一套适合将大学生创业能力和企业家精神培养的路径和办法。

摘要： 创业实训教学作为现代经济背景下高校的主要教学方式,在树立学生正确的职业价值观和掌握实用技能方面起着十分关键的作用.为深入研究创业实训的教学模式,开展了创业实训课程对学生专业能力培养的影响研究.创新实训课程完善了传统的教学课程中存在的"重理论轻实践"问题,一方面提升了学生对专业知识的理解能力,另一方面可提升学生对专业知识的运用能力,降低学生的就业风险,增强了学生对自主创业的感性认知,为学生树立明确的社会责任感,培养学生创新性思维提供帮助.

摘要： 创业实训模拟公司项目通过模拟公司成立与运营,受训者在虚拟情境中体验真实的商业环境和公司行为.该项目引入高校创业教育体系中,极大的丰富了高校创业教育的课程内容,促进了学生的创业意识和创业能力.

摘要： 创业实训课程是创业教学的重要课程,对大学生自主创业,增加社会就业率等方面起着重大的导向作用.而中国现阶段的创业实训课程存在着种种弊端抑制了创业教育的发展.本文主要以项目为导向的创新式创业实训课程模式进行探析,希望能对我国的创业教育产生积极的影响.

摘要： 针对目前社会对高校毕业生提升自身创业能力的迫切要求,结合会计学专业对实践操技能要求较高的应用性学科特点,本文从分析我国高校会计学专业创业教育的发展现状以及目前我国会计学专业毕业实习模式优缺点的角度,提出基于创业实训的会计学专业毕业实习模式;总结以企业和在校大学生为对象的基于创业实训的会计学专业毕业实习模式的问卷调查情况,并提出构建此实习模式的对策.

摘要： 本发明涉及一种智能实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法，本发明智能实训控制装置包括接收实训操作台信号的输入单元、采集实训操作台中实训数据并与其它单元通讯的通讯采集单元、输出信号的输出单元及控制单元，控制单元根据输入单元输入的信号以及通讯采集单元采集的实训数据，控制所述通讯采集单元输出信号到实训装置。本发明通过实训控制装置将实训操作台和实训装置连接，在进行实训及考核时，可以将操作者的具体操作失误反应出来，获取真实的实训操作结果。

摘要： 本发明提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本发明还涉及PLC实训教学平台。本发明采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本发明构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本发明涉及一种智能实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法，本发明智能实训控制装置包括接收实训操作台信号的输入单元、采集实训操作台中实训数据并与其它单元通讯的通讯采集单元、输出信号的输出单元及控制单元，控制单元根据输入单元输入的信号以及通讯采集单元采集的实训数据，控制所述通讯采集单元输出信号到实训装置。本发明通过实训控制装置将实训操作台和实训装置连接，在进行实训及考核时，可以将操作者的具体操作失误反应出来，获取真实的实训操作结果。

摘要： 本发明公开了一种集装箱吊具电气控制模拟实训装置、实训方法及其实训系统，所述实训装置包括供电模块、吊具泵模拟模块及电气控制模拟模块，所述电气控制模拟模块包括主从通信单元、吊具泵启停模拟单元、吊具伸缩模拟单元、吊具开闭锁模拟单元及吊具着箱模拟单元。本发明的集装箱吊具电气控制模拟实训装置结构简单，电路安全，性能稳定，更利于学员的动手操作；同时本发明的集装箱吊具电气控制模拟实训装置能模拟集装箱吊具的通用工作流程，实训方法简单，实训系统易操作，可有效帮助学员成长。

摘要： 本发明公开了一种电子点焊实训用防烫损的实训台及其实训方法，属于点焊实训领域。该实训台包括台板、支撑柜和支撑板；台板通过调节伸缩杆分别与支撑柜和支撑板连接；台板的一端设置有第一限位槽和第二限位槽；台板上还设置有第一固定板、第二固定板和放置盒，第一固定板设置在台板的中部，放置盒设置在台板的另一端，第二固定板设置在第一固定板和放置盒之间；第一固定板上固定有两个挡板，两个挡板之间设置有两个夹板，每个夹板连接丝杆，丝杆穿过挡板；解决了现有的实训台无法对不同的待焊接元器件进行稳定地固定，对待焊接元器件以外的位置造成烫损的问题；能对不同的待焊接元件进行固定，有利于稳定焊接，避免对其他位置造成烫损。

摘要： 本发明提供一种高校创新创业教学用实训装置及实验方法，涉及高校实训设备领域，本发明包括可调路障组件和V型板，可调路障组件和V型板上下分布，可调路障组件包括翻转机构、承载框架和液压驱动件，其中翻转机构置于承载框架内与承载框架啮合连接，承载框架滑动安装至V型板处，液压驱动件与承载框架相接，液压驱动件用于驱动承载框架运动，调节翻转机构至承载框架内摆放位置，通过布置多个翻转机构至承载框架内，以在变换自身位置时，至承载框架内形成样式各异的测试路障，使得机器人基于自身传感器以及相应的编码，形成用于绕避路障的移动路径。

摘要： 本实用新型涉及一种实训装置、实训设备及实训系统，实训装置至少包括可编程逻辑控制器PLC单元、显示单元以及控制单元，控制单元分别与PLC单元、显示单元信号连接，以使PLC单元与显示单元之间通过控制单元进行信号传输，通过设备配置有加载预设软件的显示单元，将部分实体装置转换成虚体装置，减小了占地空间，同时可以实训的项目可以根据预设软件进行调整，减小了实训成本。此外，由于设置了带有电气自锁的单元，减小在当大量使用此装置同时接通电源时对电网的冲击，降低了对其他的电气装置的危害。

摘要： 本实用新型提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本实用新型还涉及PLC实训教学平台。本实用新型采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本实用新型构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本发明请求保护高校创新创业教育之模拟公司创业实训平台，其包括有校内实训端、校外实习端、创业端、教师端和后台服务器。校内实训端、校外实习端、创业端和教师端分别连接至后台服务器。校内实训端用于模拟实训，校外实习端用于与企业对接并进行考核以及记录学生在企业实习的情况，创业端用于模拟创业。通过本发明的高校创新创业教育之模拟公司创业实训平台，能让大学生在平台上进行实训模拟和创业模拟以及与企业进行对接考核，实训模拟和创业模拟能让大学生直接在平台上进行模拟练习，从而得到关于实训和创业的经验，与企业进行对接考核能让大学生预先了解企业相关的岗位信息从而更好地判断自己与相关岗位的匹配程度。

摘要： 本发明公开了一种大学生就业创业实训装置，其结构包括：隔档框装置、杂物抽屉、主台面、控制器装置、桌体、支撑腿，控制器装置嵌入于桌体前侧，使设备使用时，通过设有的机构，使本发明能够实现避免实训培训过程中，各组员在对于研究工件进行观察的时候，较为局限简单，同时学生在上课的时候腿部容易互相踢到，导致舒适度也较低的问题，使设备通过将实训学习工件放置于展示台装置上方，可调节高度的方式使其更加的灵活，能够提供更大的观看角度，同时特有的隔档框装置设有独立的腿部放置空间，学生之间腿部不会相互踢到，同时具备缓冲的分隔板也使其舒适度更高，设有的刷轮组还可对于鞋子末端灰尘进行刷落，使得内隔板处更不容易脏。