创业型
创业型的相关文献在1987年到2022年内共计579篇,主要集中在经济计划与管理、贸易经济、农业经济
等领域,其中期刊论文577篇、会议论文1篇、专利文献918742篇;相关期刊393种,包括四川劳动保障、中国人力资源社会保障、经济研究导刊等;
相关会议1种,包括2010年“海右”全国博士生论坛(公共经济学)——经济社会发展转型的公共政策等;创业型的相关文献由597位作者贡献,包括小晨、老余、詹文明等。
创业型—发文量
专利文献>
论文:918742篇
占比:99.94%
总计:919320篇
创业型
-研究学者
- 小晨
- 老余
- 詹文明
- 于淼123
- 蒋伟永
- 陈宝华
- 付宇
- 傅广岩
- 全金峰
- 刘健钧
- 刘爱民
- 卢彩晨
- 吕晓军
- 吴灵琴
- 周天勇
- 周杰华
- 孟克
- 宋保华
- 尹蔚民
- 崔晓慧
- 廖理
- 张媛
- 张建忠
- 张磊
- 张竞乾
- 彭文静
- 彭枚芳
- 徐辉
- 方秋中
- 朱辉艳
- 李桂云
- 杨保华
- 杨慧瀛
- 杨斌1
- 柏丹
- 汤晓芹
- 滕凤英
- 焦鸣
- 王廷飞
- 王志强
- 白津夫
- 解媚霞
- 谢莎莎
- 贾创雄
- 邬媛
- 邬开荷
- 邹建华
- 邹爱民
- 郭发友
- 郭峰
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张欣;
靳龙娇;
赵丹丹
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摘要:
以少数民族地区高校物流管理专业人才培养方法为例,研究了创业人才培养的方法和路径问题。通过对近两年新疆理工学院物流管理专业人才培养实践的观察,发现该专业学生在学科竞赛、参与社会实践等与就业密切相关的指标上有了明显的提高。在此基础上,提出了少数民族地区高校创业型人才培养的一些对策和建议。
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王鹏;
曲殿彬
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摘要:
探索和创新资助育人模式是高校切实落实立德树人根本任务的应有之义。当前,高校资助育人工作存在重资助、轻自助、轻教育、轻关怀等问题。创业型资助育人模式将大学生创业教育引入资助育人,符合创新人才培养的国家战略需要,符合高校资助育人的时代要求,符合当代大学生自我发展需求。创业教育的发展为创业型资助育人模式的实施提供了精神引领、智力支持和实践平台。高校实施创业型资助育人模式应坚持组织形式的多样化、风险规避的原则化、实施保障的三全化,有效实现育人工作从“资助”向“自助”转型。
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林倩敏
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摘要:
从创业公司行业管理理论层面来看,企业的发展主要是通过人才的引进,进而发挥员工自身能力推进企业协调发展。在此基础下,企业的人才管理能力主要是为企业营造一个良好、积极、向上的工作学习氛围,在无形之中为企业的管理搭建有利的平台。一般来说,创业型科技公司就要以自身发展为基础,以长期稳步地向前发展为目标,根据当前公司的实际情况进行分析,不断优化当前的人才管理体制,建立完善的人才选拔与培训制度,促使整个内部人才的管理体系更加完整,因此需要根据创业型企业人才管理的相关内容进行进一步的分析和探讨。
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摘要:
近日,河南省信阳市总工会出台《关于开展助力乡村振兴展现劳模风采活动的意见》(以下简称《意见》),聚焦实施乡村振兴战略目标任务,突出工会特色,开展劳模助力乡村振兴五大行动。一是开展劳模助力产业振兴发展行动。动员企业家劳模、创业型劳模投资发展休闲农业、乡村旅游、特色产业。
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汤慧琳
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摘要:
近年来,浙江省宁波市江北区以"稳就业"为主基调,深入实施"甬上乐业"计划,以深化"高质量就业社区"和"创业型城区"创建为契机,通过就业援助行动、护航企业行动、春风送岗行动"三大关键环节",扎实推进就业创业服务、精准发力优化企业营商环境,努力打造具有"江北特色"的就业创业工作保障体系。
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谷云庆;
于立博;
牟介刚;
吴登昊;
周佩剑
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摘要:
创业人才培养对于缓解大学生就业压力、为社会提供创新创业人才、满足社会经济发展需求等方面具有重要意义.在分析当前创业型人才培养重要性的基础上,对大学生的现状进行了初步分析,结合大学生当前就业形势,提出了启发引导、访谈教学及强化培养的几种创业型人才培养模式.首先着重通过案例教学及设置创业课程两个方面阐述了启发引导模式具体内涵;其次通过授课教师选用、授课模式及课后思索三个方面揭示了访谈教学的培养机制;最后,从参与竞赛、科教融合、专业培训和政府牵引等四个方面详细论述了创业人才的强化培养模式.通过对三种模式展开分析论述,探索适合创业型人才培养的新模式,以期为创业人才培养提供一定的借鉴.
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摘要:
中心简介创业与企业经营管理综合训练中心(以下简称“中心”)以培养创新型、创业型、复合型人才为目标,是提升学生创新创业能力、动手实践能力、科学研究能力的综合训练平台。中心由企业经营管理实验分中心和创业分中心组成,包括综合实验室、沙盘演练实验室、虚拟仿真实验室、企业经营管理仿真实验室、物流实验室和创新创业实验室,共计627.03m^(2)。
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摘要:
山东省威海市社会组织创新创业园(以下简称双创园)于2013年12月正式登记成立,实行市区两级合建、一体化管理,按照“政府推动、社会参与、力量集聚、项目运作、群众受益”的运行模式,为萌芽型、初创型、引领型和创业型的社会组织提供能力建设、资金扶持、资源链接、办公场地及设备等软硬件服务支持。目前,双创园入驻社会组织共计47家,服务对象涵盖老年人、儿童、监狱服刑人员及其子女等。
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洪霞
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摘要:
伴随着我国经济发展速度的逐渐加快,创业型创新人才的培养也开始越来越多地受到了人们的关注,在这样的大背景之下,对高校创业型创新人才的发展环境进行合理有效的优化就显得十分有必要.因此,必须结合新经济发展特点,正确引导高校人才发展方向.该文首先探讨了创业型创新人才所具有的特点,其次探讨了创业型创新人才在发展环境方面存在的问题,最后提出了高校优化创业型创新人才发展环境的具体对策,希望能够对高校创新型人才培养有所帮助.