切线长定理

摘要： 以切线长定理教学为例,阐述教师如何引导学生精读数学教材,通过真正思考以发现和提出问题,在问题引领下促进生生、师生间的数学交流,并在真思辨中使得问题得以解决,从而提升学生的数学阅读和数学交流素养.

摘要： 圆的的知识是初中数学数学学习的重难点.在常规的教学中应以现实生活中的实例为素材,引导学生通过观察、操作、变换、推理以及合作与交流等数学活动,发现和归纳圆的性质,较好地展开知识的发生与形成过程.基于在“圆”的学习中大多数学生遇到的困难,将关于圆的问题进行简单的分类,并结合实例对解决圆的相关问题如何作辅助线做了详细的说明,以帮助学生积累数学活动经验,提高数学推理能力.

摘要： 1学情分析圆是初中阶段几何领域的最后一部分内容,在新授课阶段,学生已经学习了直线与圆的位置关系、内切圆和切线长定理等知识,并能利用这些知识"点对点"地解决问题,部分优秀学生能够综合运用知识"点线结合"地解决问题,本节复习课意在引领学生"联线成面",重建这部分知识结构,完善学生的思维。

摘要： 一堂课要给学生留下什么?除了系统的知识、实用的方法外,还要能引起学生对生命的思考有多好的生命体验.以"生命教育"理念为背景数学课堂是充满生命活力的课堂,是学生除了掌握知识外获得不同能力的课堂,是学生将来能适应社会有利于终身发展需求的课堂.

摘要： 圆的轴对称性是圆的两大性质之一,垂径定理和切线长定理是圆的轴对称性的主要表现形式.文章在深入理解圆的教学内容和学生的学情的基础上,在深刻认识理解相关概念和关系后,以垂径定理为抓手,阐释了圆的轴对称性的应用、教学活动设计及教学思考,旨在提升数学核心素养.

摘要： 一、内容解析本节课是苏科版九年级上册第二章之后的一节专题复习课。点与圆、直线与圆的位置关系的相关知识是初中数学的重要组成部分,也是中考数学的热门考点之一,因此,需要一节专题复习课来有效地改进学生存在的问题。二、目标解析1.巩固和掌握点与圆、直线与圆的位置关系的判断方法及切线的判定和性质。2.会用切线长定理进行计算和说明,理解三角形的内心。

摘要： 在教材中,切线长定理的结论有两个.事实上,我们沿着这条定理的结论继续探究下去,还可得到许多新的结论.例如图1,已知PA、PB是⊙O的两条切线,A、B为切点,线段OP交⊙O于点M.给出下列四种说法:(1)PA=PB;(2)OP⊥AB;(3)四边形OAPB有外接圆;(4)M是△AOP外接圆的圆心,其中正确说法的个数是().

摘要： 学习完切线长定理后,我遇到一个问题,问题如下:问题1四边形ABCD的内切圆为☉O,如图1所示,切点分别为E,F,G,H,求证:AB+CD=BC+AD.如何证明AB+CD=BC+AD呢?观察图形,我发现四边形ABCD的四条边被四个切点分成八条线段,由切线长基本图,它们恰好变成四对相等线段,即AH=AG,BH=BE,DF=DG,CF=CE,将上面四个式子相加可得AH+BH+DF+CF=AG+BE+DG+CE,即为AB+CD=BC+AD.

摘要： 平面几何知识较为简单,同学们应用起来较为方便.很多高中数学问题采用常规方法求解较为复杂,若能巧用平面几何知识,如平行四边形性质、四点共圆定理、圆的切线长定理、垂径定理、相似三角形的性质等,可以另辟蹊径,优化解题的方案.一、平行四边形的性质平行四边形的性质有:(1)两组对边平行且相等;(2)两组对角大小相等;(3)相邻的两个角互补;(4)对角线互相平分;(5)四边边长的平方和等于两条对角线的平方和。

摘要： 圆的切线长定理是利用圆的轴对称性质,探索切线长的特征,在教学中突出图形的轴对称性.文章中的教学设计让学生将图形沿着经过圆外一点和圆心的直线进行对折,从中发现切线长相等的结论.为了强化这一结论的应用,设计了与垂径定理结合、与相似结合等一系列问题,最终引出与切线长相等的一些结论.

摘要： 系统介绍了如何运用教学知识中的切线长定理解决物理中圆周运动的问题.

摘要： 本发明公开了耳线自动切线机及其切线方法，属于自动化机械设备技术领域。耳线自动切线机，包括底座以及固定连接在底座上的电机，所述底座上固定连接有支架，所述支架上固定连接有一对切线盒，所述切线盒内固定连接有被动气缸，所述被动气缸内滑动连接有被动活塞板，所述被动活塞板底部固定连接有被动活塞杆，所述被动活塞杆底部固定连接有右切线剪，所述切线盒内固定连接有固定杆，所述固定杆上转动连接有左切线剪，所述左切线剪连接在右切线剪上；本发明可以自动化剪切耳线，提高了生产效率和加工精度。

摘要： 一种可调整切断缝线长度的下切线装置，包括基板，对应组设的刀座，刀座前端设有刀片，于刀座上枢设活动座及勾刀，活动座上设有转折槽及导槽受组设于基板的定位杆及刀座上的凸粒嵌置及同时受摆臂驱动而滑移，活动座及勾刀可滑移勾取车缝线并以刀片进行切线，于刀座的侧边延伸抵块及具调整槽的突片，抵块受固设基板的弹性抵掣件抵触，突片上的调整槽内对应嵌设固定于基板的限位杆的凸粒，同时于基板对应刀座突片的侧边设有可调整距离的挡片；当摆臂推动活动座及勾刀前进时，刀座通过突片调整槽搭配限位杆凸粒配合弹性抵掣件的抵触前进，而使刀座整体前移令刀片及勾刀更接近车缝线，来进行裁断切线的动作，如此不会于工件上产生过长多余的车缝线尾。

摘要： 本发明公开了一种顾及枝切线的鲁棒中国余数定理的多基线相位解缠方法，所述方法包括以下步骤：针对同一感兴趣区域生成多基线InSAR相位干涉图；采用枝切法对所述干涉图设置枝切线，并采用中国余数定理避开枝切线采取合适的途径获取的大范围解缠的相位；针对枝切线分布区域生成局部范围内的枝切线，并再次采用中国余数定理进行解缠；将大范围区域的相位解缠信息及局部区域结合获得最终相位解缠信息。本方案利用枝切线及自适应矩形框提取噪声强的区域，利用相关的滤波算法减弱噪声对干涉相位信息的干扰，利用两次中国余数定理算法分别解缠噪声信息弱的大面积区域及噪声信息强的局部区域，拼接其解缠的相位信息实现抗噪的多基线相位解缠算法。

摘要： 本发明适用于切线设备相关技术领域，提供了用于线束线缆加工处理的切线设备及切线方法，包括支撑底座，支撑底座，支撑底座上固定连接有放置主板，支撑底座上设置有平整组件，通过平整组件对放置主板上放置的线束进行平整作业，支撑底座的上方还设置有切线组件，通过切线组件对放置主板上放置的线束进行切线作业，本发明通过平整组件和切线组件的设置，平整框上连接的平整板在第一弹簧的作用下与线束接触，平整板的往复移动使得其上连接的平整球对线束进行平整作业，再通过切线组件对线束进行切线作业，简单易操作。

摘要： 本实用新型公开了一种可控切线长度的精密切线工装，包括安装架和切割刀组，所述切割刀组设置在安装架上，所述切割刀组包括两个切割刀，两个所述切割刀中的任意一个固定设置在安装架上，另一个所述切割刀通过活动组件活动设置在所述安装架上，且两个所述切割刀的刀刃平行，且所述刀刃均为多个并列的“V”型组成，且两个所述切割刀一上一下设置，并且在外力作用下，二者的“V”型所述刀刃相互交叉配合对待切割的物体进行切割，V型刀刃用于线材的定位，同时切割时线材受力均匀，不易变形，长度精准，刀口整齐，灵活方便，且效率高。

摘要： 本实用新型公开了一种公切线长度测量器，其特征在于它由直尺(1)、滑块(2)和左、右标尺(3、4)构成，通过滑块(2)在直尺(1)的左、右两端分别固定上与直尺相互垂直的左、右标尺(3、4)，在直尺(1)、滑块(2)和左、右标尺(3、4)的底侧面中部均设有刻度，在左、右标尺(3、4)的底侧壁中部均固定上针脚(5)。该公切线长度测量器，结构简单、使用方便，可以直接测量出已知两圆的公切线长度，省时、省力，能够提高学生的学习效率。

摘要： 本实用新型公开了一种圆的切线长测量尺，由左、右竖向直尺(1、2)和横向直尺(3)构成，其特征在于左、右竖向直尺(1、2)的下端通过销轴(4)固定在一起，在左、右竖向直尺(1、2)上分别套设有左、右滑块(5、6)，在右滑块(6)的上侧壁上设有与右竖向直尺(2)的轴向相互垂直的滑槽(7)，横向直尺(3)卡在滑槽(7)内，横向直尺(3)的左端固定在左滑块(5)的上侧壁上。该圆的切线长测量尺，不仅能够绘出规则的图形，而且能够准确地测量出圆的切线长，便于学生从图形的外观或图形中各线段的长度寻求解题思路，提高学习效率；且结构简单，使用方便。可广泛用于数学的教与学。

摘要： 本实用新型涉及汽车排气筒加工成型领域，尤其是涉及一种专用于汽车排气筒封头成型的切线成型工装及切线成型机构，所述切线成型工装包括固定转座、滑动板及切线成型组件；所述滑动板上开设一让位孔，该滑动板与一直线滑轨滑动相连，所述固定转座固定安装于所述让位孔内；所述切线成型组件包括固定于所述滑动板上的抵压件及成型件，所述抵压件与成型件分别位于所述让位孔的两侧，并均与所述固定转座配合，从而驱动所述滑动板进行滑动位移，实现所述成型件的切线成型加工。

摘要： 本实用新型涉及汽车排气筒加工成型领域，尤其是涉及一种专用于汽车排气筒封头成型的切线成型工装及切线成型机构。一种切线成型工装包括固定转座、滑动板及切线成型组件；所述滑动板上开设让位孔，该滑动板与直线滑轨滑动相连；所述固定转座可拆卸的装于所述让位孔内；所述切线成型组件包括固定于所述滑动板上的抵压件及成型件，所述抵压件与成型件分别位于所述让位孔的两侧，并均与所述固定转座配合，从而驱动所述滑动板进行滑动位移，实现所述成型件的切线成型加工。

摘要： 本申请公开一种用于变压器生产的切线刀及切线机构，涉及变压器生产装置技术领域；包括主体部以及形成于所述主体部作用端的作用部；所述作用部沿所述主体部轴向延伸，于所述作用部的顶端形成有压线部，于所述作用部的一侧形成有切刀部；采用本申请提供的技术方案解决了现有的变压器生产过程中导线卡入线槽困难，影响生产效率的技术问题。