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分针

分针的相关文献在1983年到2022年内共计432篇,主要集中在中国文学、教育、机械、仪表工业 等领域,其中期刊论文296篇、专利文献136篇;相关期刊183种,包括青少年日记、小学生:多元智能大王、数理天地:初中版等; 分针的相关文献由524位作者贡献,包括刘鹏、刘子忠、韩玉田等。

分针—发文量

期刊论文>

论文:296 占比:68.52%

专利文献>

论文:136 占比:31.48%

总计:432篇

分针—发文趋势图

分针

-研究学者

  • 刘鹏
  • 刘子忠
  • 韩玉田
  • 曾珠
  • 伍健毅
  • 俞伟焕
  • 傅海明
  • 刘云
  • 喻立川
  • 姜亚东
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    • 周宇萌; 波比(图)
    • 摘要: 本文为手机扫码投稿优秀作品今天早上,我还在梦中,忽然听见一声大喝:“要想起床,先过此关!”我睁眼一看,天哪,说话的竟然是我的闹钟!只见它长出了两只手,手里还握着时针和分针。它把时针和分针指向我,大喊道:“如果你败在我的手里,就只能做一辈子梦了!”怎么回事?今天是什么日子?我看了一眼墙上的日历,哦,对了,今天是比武节啊。我只好接受闹钟的挑战,和它比试起来。
    • 高秀梅
    • 摘要: 一个钟面的对面有一面镜子,镜子里的钟面如图1所示,你知道实际钟面上的时间是几时吗?反过来看一看。将题中的镜面时间从反面看一看,或将这个镜子里的钟面再对着镜子照一照,这样就能还原出实际的钟面(如图2),它的分针指着12,时针指着4,因此,实际钟面上的时间是4时。
    • 梁醒豪
    • 摘要: 钟表上的时针、分针、秒针好像每时每刻都在赛跑,大多数时候它们谁也追不上谁。宝宝,你观察过吗,它们三个都在一起的时间是几点呢?今天不妨和爸爸一起来做一个小鸡时钟,来认识更多的时间吧!
    • 张小丽
    • 摘要: 要让学生更好地理解等时性,可以让钟面上的指针动起来。具体的操作如下:1.由静到动,初识等时性。(1)静态描述整时时刻。先静态出示整时时刻的钟面,让学生认读时刻,并观察这些钟面有什么相同的地方。学生通过观察比较可以得出:分针指着12,时针指着几就是几时。(2)动态描述整时时刻。首先动态演示钟面从7时到8时的过程。时针先定格在7时,然后开始走动,让学生观察时针和分针发生了什么变化。
    • 蔡少毅; 王平华
    • 摘要: 探讨钟表上时针和分针关于整点的对称问题,对原有时针和分针的夹角公式作进一步拓展,推导出的对称问题的求解公式并举例应用.
    • 李丹崖
    • 摘要: “今”这个字很有意思,从造字的角度来看,上为“人”,中间为“点”,下面是一把“镰刀”。似乎在暗示着我们:作为一个人,最应铭记的一点,就是收获当下。秒针走完一个刻度,我们收获今天的惊鸿一瞥;分针走完一个刻度,我们收获一个感人的场景;时针走完一个刻度,我们收获一堂宝贵的课程;太阳走完一天的刻度,我们收获生命进程中最与众不同的一天。
    • 黄伟红
    • 摘要: 一年级带领学生认识时间时,可以通过认识、了解古代的计时工具,引导学生对时间形成更深刻的理解。教学时需提前准备好介绍各类古代计时工具的微课,可按以下方法进行。一、引入孩子们,我们已经认识了"钟面"以及"时针""分针"这几个好朋友。你知道吗?
    • 张秀丽
    • 摘要: 皮豆正想着他的屁,只见怪怪老师挥了挥手,教室就变成了一个大大的圆盘,像一面大钟表。同学们分别站在大圆盘的周围,中间站着怪怪老师。怪怪老师手里拿着三根指针,最长的是秒针,秒针头上拴着十一,皮豆被拴在那根不长不短的分针上,而女王被拴在了最短的时针上。现在钟表的指示时间是夜里12点,十一以秒针的速度不停地奔跑,当他跑一圈迈了60步的时候,皮豆会往前走一步。
    • 王乐依
    • 摘要: 一个懒散的下午,和煦的阳光洒进房间,我无意间翻出了儿时的照片:四岁的我,抱着天线宝宝形状的布娃娃坐在旧沙发上看书。看着这个熟悉的旧沙发,外婆家的景象模模糊糊地出现在我的眼前:厨房里挂着古老的包着塑料膜的钟,分针一步一步蹒跚向前,过节时外婆煮的白花花的汤圆和翻错日期的曰历,还有晚饭前外婆对我的阵阵呼唤……
    • 摘要: @一支上上签:核桃粉果然补脑。我刚吃完一罐,马上就想起来了:我从没有买过,也没人送给我,这罐核桃粉是别人托我转交给室友的。@刘爱坤Alan:学渣平时像时针,看上去懒得不想动;考前一周,像分针,开始加快自己复习的速度;考前一天,是秒针,二十四小时不停地快速转啊转;不过,即便这样,也不能改变自己只能在"0~59"之间徘徊的命运!
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