分解动作
分解动作的相关文献在1959年到2021年内共计107篇,主要集中在体育、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文104篇、专利文献38707篇;相关期刊78种,包括高校教育管理、拳击与格斗、体育教学等;
分解动作的相关文献由131位作者贡献,包括姚尚春、贺春林、刘海蒂等。
分解动作—发文量
专利文献>
论文:38707篇
占比:99.73%
总计:38811篇
分解动作
-研究学者
- 姚尚春
- 贺春林
- 刘海蒂
- 吴泉
- 朱天钰
- 詹英
- 陈圆
- 傅汝吉
- 冀斌
- 冯令辉
- 冯紫英
- 冯革
- 刘俊杰
- 刘培晓
- 刘开华
- 刘戈
- 刘新军
- 刘永中
- 刘祖烈
- 刘谨
- 刘轶茜
- 卢红雁
- 叶国梁
- 吴廷雅
- 周丽俊
- 周永健
- 夏亚南
- 夏卫军
- 姚巧华
- 孙娟
- 宋创业
- 小司
- 尹威华
- 崔令令
- 崔明军
- 张会梅
- 张克辉
- 张卫民(整理)
- 张妍
- 张希彬
- 张引
- 张文婷
- 张文汇
- 张正举
- 张永卓
- 张燕
- 张燕燕
- 张益慧
- 张立东
- 张继春
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朱佳囡
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摘要:
在舞蹈教学中培养学生美感,首先需要教师帮助学生深刻理解舞蹈作品背景、动作设计、创作情感等,让学生能够通过分解动作进而加强自身舞蹈美感。同时,教师还需要采取相应教学方法,激发学生对舞蹈作品的训练热情,促使学生能够丰富自身舞蹈知识底蕴,进而创作出更具美感的舞蹈作品。
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陆付祥
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摘要:
为了解决传统方法容易受运动速率、光照情况、遮挡、复杂背景等的影响,导致识别结果鲁棒性较差的问题,通过特征提取方法研究了健美操分解动作图像自适应识别问题.通过时间能量金字塔把视频序列划分成若干段,得到结果中动作并非全为健美操动作,含大量干扰信息,通过背景消减法对进行健美操运动的人体目标进行提取,进行进一步处理,得到人体轮廓的二值图像序列,求出轮廓外界矩形宽度和高度之比,依据宽高比获取关键帧,通过拉普拉斯法求解相邻差异帧与间的光流,降低背景杂波产生的影响.针对关键帧提取特征向量,通过相似性检测对待识别健美操分解动作图像和提取特征进行匹配,设定相似性阈值,将相似性高于阈值的图像作为识别结果.结果 表明:所提方法对单人健美操视频数据库的识别准确率高,仅存在一定程度的混淆;所提方法对含不同场景的复杂数据库的识别准确性和其他方法相比最高.可见所提方法受外界环境干扰小,可保证高识别精度.
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王亚亮;
王璐
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摘要:
在篮球基础技术教学课堂中,具体考核学生相关完整动作时,评分往往具有"经验感觉";运用分解训练法时,照本宣科动作要领,既繁琐又不好识记;教师启发、引导、激励学生自己探索的信号不强烈;学生课堂互动沟通动作要领理论的积极性不足等影响师生"双边互动"的方面.在此背景下,"分解动作评分制"教学方法在一定程度上可以帮助学生较规范地掌握各环节动作要领,进而后期与完整训练法相结合.同时本文还联系相关案例进行讲解,最后阐述了此理论的相关优劣势.
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沙玮(文/图)1;
郭帅(模特)1
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摘要:
本期仰泳错误动作主要针对仰泳初学者。许多初学者在学习仰泳时会出现“动作不连贯”、“不能控制方向”、“游进时易呛水”、“打腿不往前走”的现象,这些现象有可能是在学习仰泳时没有理解动作的要点,以及分解动作练习过多,缺乏分解动作与完整动作之间的过渡练习所导致的。
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张燕燕
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摘要:
舞蹈是由一系列复杂的动作组合而成的,为了让练习者更加娴熟地掌握动作,教学时对动作的分解能够让他们形成较为深刻的认识。先从动力学研究的角度着手,探讨了分解动作的科学依据,并对分解动作中的圆周运动和平衡进行了分析。
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崔明军
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摘要:
《工程训练》课程是工科大学生的必修实训课程,该类课程特点是操作技能比较复杂,并且设备存在一定的危险性.动作分解法,是针对比较复杂动作,把一个完整的动作合理地分解成几个部分或几段动作的练习方法,通过对几个细小动作的掌握,以便更好的完成整个动作的的过程.本文将车床等设备的操作动作,认真、细致地进行分解,整体动作分解成几个独立的动作,分步骤详细讲解,便于学生理解和模仿,减少错误操作的发生几率,提高对动作的理解程度.实践表明,动作分解提高了实训效果,有推广的价值.