分类招生

摘要： 职业教育改革是国家教育发展的重大战略,为有效提升高职院校的人才培养质量,必须建立更为符合我国职业教育发展的招生机制。本文针对高职院校分类招生与就业现状及问题展开分析,并提出相应的优化对策,以期可改善当前职业教育的招生就业情况,促进职业教育实现进一步发展。

摘要： 随着国家分类招生制度不断完善,为加快推进高职类院校采用分类考试等相关政策进行招生。各省、市积极落实国家政策在专业度高的学校实行试点招生。对分类招生的学生加强学风建设,在学期末考试结束统计分类和普招生的挂科率时,分类招生的学生挂科率高于普招生。与此同时学习状态也较以前有很大提升。研究发现分类招生的学生的学风建设情况与他们自身专业水平的提高有很大的影响,为提高分类招生的专业水平和临床技能,加强学风建设至关重要。

摘要： 为了促进教育高质量发展,实现各区域教育资源的针对性、有效性利用,国家推动教育改革并针对高职院校制定并实施了分类招生政策。基于分类招生背景对高职院校高等数学教学现状进行了分析,认为存在教材与院校教学实践不匹配、教师能力单一化、教学方法陈旧等问题,同时探讨了当前“三教”改革的制约因素,并围绕“教师、教材、教法”提出了“三教”改革模式,推动高等数学课程教学改革与建设,支撑复合型技术技能人才培养。

摘要： 高职院校分类招生是高等教育发展的必然结果,是高等教育大众化的需要,是人民提升综合素质的需要。高职院校分类招生带来了生源多样化,学生来源的多样化给高职院校的教育管理提出了更高的要求。在分析分类招生生源特点的基础上,从教学、实践、管理等多个维度进行深入思考,提出分层教育管理目标,运用立体化评价体系促进学生全面发展。

摘要： 高职院校分类招生是高等教育发展的必然结果,是高等教育大众化的需要,是人民提升综合素质的需要.高职院校分类招生带来了生源多样化,学生来源的多样化给高职院校的教育管理提出了更高的要求.在分析分类招生生源特点的基础上,从教学、实践、管理等多个维度进行深入思考,提出分层教育管理目标,运用立体化评价体系促进学生全面发展.

摘要： 作为当前高校考试招生制度改革的重要内容,高职院校分类招生旨在逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的招生录取模式,使其成为高职院校招生的主渠道,将高职院校与普通本科招生相对分开,体现职业教育与普通教育是两种不同类型的教育.从分类招生实践情况来看,存在偏重知识考查不重技能测试、考试标准不一、招生录取不规范、没有形成独立招生录取体系等问题.分类招生暴露出的问题说明分类考试和招生制度仍需完善,但是分类招生社会认可度不高,更深层次的原因在于职业教育受歧视的现状仍然没有得到改观.因此,提高职业教育吸引力、加快现代职业教育体系建设是分类招生改革的根本路径.

摘要： 文章通过对高职院校分类招生现状和问题的分析,总结得出了现状和问题出现的原因,提出了相应的对策和建议,要不断加大宣传力度、扩大招生自主权、重视示范院校的引领作用.

摘要： 随着高等职业教育改革的深入,高职院校的生源结构呈多元化趋势,学生入学前的知识结构状况参差不齐,学习态度与学习需求各不相同.生源结构的多样性使得采用相同课程标准的教学模式难以适应入学个体差异较大的学生.因此,如何针对不同的生源结构有效实施分层教学分类培养,成为教学改革中的重点.以数控设备应用与维护专业为例,阐述芜湖职业技术学院分层分类课堂教学改革与实践.

摘要： 河北省高职院校分类招生制度的发展,对于深化河北省高职院校考试招生工作改革具有重要意义,为此,河北省高职院校有必要针对分类招生工作发展现状,对分类招生工作优化路径作出持续探索.本文在对河北省高职院校分类招生的途径作出分析与论述的基础上,针对河北省高职院校分类招生工作中存在的问题,对河北省高职院校分类招生工作优化策略进行了研究与探讨.

摘要： 专业导学课是学校独立开设的、以专业学习指导为目的的课程.在"分类招生,分流培养"的招生制度与人才培养模式变革中,专业导学课的设置意义在于对每个"培养专业类"中的学生进行专业学习上的认知指导、情意指导与策略指导,为其专业选择与后续学习提供导航.有效发挥专业导学课在"分类招生,分流培养"试验中的课程保障作用,需紧扣课程目标、课程内容、课程实施与课程评价等要素来建构其课程体系.

摘要： 一种内容分类系统，包含依次生成内容的内容生成装置，反复检测上述内容生成装置处于存在于规定位置的第1状态和不存在于上述规定位置的第2状态中的哪个状态，在由上述内容生成装置生成的两个内容的各生成时刻之间，在检测出的状态发生变化的情况下，将该两个内容分类到不同组，在检测出的状态未发生变化的情况下，将该两个内容分类到同一组。

摘要： 本发明提供了滚筒分类器装置（10）和用于将预成型坯（2）分类的分类方法，以及具有这种滚筒分类器装置（10）的运送装置。滚筒分类器装置（10）包括第一滚筒（11）、第二滚筒（12）、检测装置（14）和滚筒设置更改元件（15），第一滚筒（11）能被驱动而绕着其滚筒轴（11a）旋转，第二滚筒（12）能被驱动而绕着其滚筒轴（12a）朝与第一滚筒（11）旋转相反的方向旋转，且第二滚筒（12）与第一滚筒（11）被间开地设置从而使得它们的滚筒轴（11a、12a）被设置得本质上彼此平行，检测装置（14）用于检测在第一和第二滚筒（11、12）上的不被允许的和/或有缺陷的预成型坯（2），滚筒设置更改元件（15）用以在检测装置（14）检测到不被允许的预成型坯（2）时更改第一和第二滚筒（11、12）相对于彼此的设置。

摘要： 本发明公开了一种具有问题综合分类功能的线上招生用宣传系统，涉及招生宣传领域，包括网页登录模块，所述网页登录模块输出端电连接有信息编辑登录模块输入端。本发明通过设置问题收集综合模块、提问学生信息与问题对应模块、问题关键词检索模块、问题答案检索模块、问题答案数据库、问题答案输出模块一、问题答案显示选择模块、问题答案输入更改模块及答案分离批量输出模块及时回答问题，从而解决了现今大多数的招生用宣传系统在使用过程中，答疑的回复大多是由招生宣传的老师临时进行思考回答的，并且在答疑过程中还不具备自动回复的功能，进而一定程度上增加了招生老师的工作量，同时也会一定程度上造成学生的问题得不到及时解疑的问题。

摘要： 本申请公开了一种招生智能客服服务方法及招生智能客服服务器，通过提取用户终端输入的文字信息；判断是否存在与文字信息匹配的第一答案信息，并根据判断结果选择反馈与文字匹配的第一答案信息或由客服终端生成的第二答案信息，与现有技术相比，本发明采用了对用户输入的问题进行实时判断，并根据判断结果选择对应答复方式的方法，克服了在高峰期难以及时反馈回复的问题，进而提高了客服服务效率。

摘要： 本发明公开了一种生理数据特征值获取方法、分类器建立方法、分类方法、分类器及分类系统。分类器建立方法包括：获取多个生理数据样本，为每个参考生理数据样本分配分类标签并提取特征值；对分类标签和特征值进行归一化处理并转化为统一格式，获得训练数据；配置分类器训练参数；利用训练数据对分类器进行训练，训练中不断优化训练参数，直到分类器输出精度达到预设精度后，输出模型文件，完成分类器建立。生理数据分类器建立快速、运算量少，训练数据中对分类标签和特征值进行归一化处理并转化为统一格式，有利于提高分类器的训练速度。快速对生理数据进行分类并输出分类标签，便于处理人员选择生理数据做进一步分析，减少了工作量。

摘要： 本发明实施例提供一种对手写字符图像进行分类的分类器、分类装置和分类方法，该分类器包括：训练部，其根据训练样本的分类输出与所述训练样本类别的误差，以及所述训练样本的特征提取输出或重构输出与所述训练样本所对应的标准字符图像的误差，来确定特征提取参数和分类参数；分类部，其根据所述训练部所确定的所述特征提取参数和分类参数，对输入的手写字符图像进行分类。根据本发明的实施例，在确定特征提取参数和分类参数时，考虑到了训练样本所对应的标准字符图像的特性，因此，能够得到进一步优化的特征提取参数和分类参数，提高了分类的准确性。

摘要： 本发明的提供一种分类设备、分类设备中的读取单元、分类设备中的物品的分类方法，其能够进行高可靠性的分类作业，作业人员能够针对每个用户对象将订购物品准确分类。根据来自用户的订单对物品进行分类的拣选设备具有：显示与物品的分类作业相关的信息的隔间显示器、对隔间显示器的控制进行指示的统括控制器、根据统括控制器的指示对隔间显示器进行控制的区控制器、存储与物品的分类工作相关的信息的货架侧标签、以非接触方式对货架侧标签中存储的信息进行读取的标签阅读器。标签阅读器具有从货架侧标签读取信息的信息读取功能、以及将从货架侧标签读取到的信息通过无线发送至区控制器的信息发送功能，区控制器能够基于从标签阅读器发送来的信息对隔间显示器进行控制。

摘要： 一种内容分类系统，包含依次生成内容的内容生成装置，反复检测上述内容生成装置处于存在于规定位置的第1状态和不存在于上述规定位置的第2状态中的哪个状态，在由上述内容生成装置生成的两个内容的各生成时刻之间，在检测出的状态发生变化的情况下，将该两个内容分类到不同组，在检测出的状态未发生变化的情况下，将该两个内容分类到同一组。

摘要： 本发明提供了滚筒分类器装置（10）和用于将预成型坯（2）分类的分类方法，以及具有这种滚筒分类器装置（10）的运送装置。滚筒分类器装置（10）包括第一滚筒（11）、第二滚筒（12）、检测装置（14）和滚筒设置更改元件（15），第一滚筒（11）能被驱动而绕着其滚筒轴（11a）旋转，第二滚筒（12）能被驱动而绕着其滚筒轴（12a）朝与第一滚筒（11）旋转相反的方向旋转，且第二滚筒（12）与第一滚筒（11）被间开地设置从而使得它们的滚筒轴（11a、12a）被设置得本质上彼此平行，检测装置（14）用于检测在第一和第二滚筒（11、12）上的不被允许的和/或有缺陷的预成型坯（2），滚筒设置更改元件（15）用以在检测装置（14）检测到不被允许的预成型坯（2）时更改第一和第二滚筒（11、12）相对于彼此的设置。

摘要： 本实用新型公开了一种便于分类放置纸张的招生就业用储物箱，包括底座和箱体，所述底座的内壁预留有第一凹槽，且第一凹槽的内部安装有夹板，所述夹板的内壁连接有第一转轴，所述第一卡槽的内部安装有第二转轴，所述箱体设置于固定杆的内壁，所述卡板的外壁连接有轴承，且轴承的内部连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定有支撑板。该一种便于分类放置纸张的招生就业用储物箱设置有夹板，通过安装在第一凹槽内部的夹板，当需要转移箱体时，使夹板根据箱体的大小通过第一凹槽与底座构成滑动结构，在第一转轴的作用下转动固定板，固定板与第一卡槽相卡合，在第二转轴的作用下转动固定块，用固定杆对固定块进行固定，进一步对箱体进行固定。