分析马克思主义

摘要： 作为分析马克思主义领军人物,科恩在学术生涯的早期一直致力于对历史唯物主义的研究,但是随着社会历史环境的影响和学术研究的需要。科恩在承袭了分析的研究方法的基础上,向政治哲学进行了转向。研究科恩学术生涯的转向过程以及对其转向动因分析,对我们当前的马克思主义理论研究具有重要的启发意义。

摘要： 分析马克思主义一直致力于对资本主义制度的批判,但是在理论演进中呈现出明显的政治哲学转向.以罗默和科恩为代表的分析马克思主义学者为了回应当代资本主义社会剥削与阶级关系的新变化,在运用新古典经济学及现代社会科学方法对剥削理论重构的过程中,逐渐将研究的重心由剥削理论转向了平等主义政治哲学,以此为基础展开对资本主义规范维度的批判和为社会主义道德辩护.然而,由于他们从非历史主义的视角出发,对社会发展缺乏历史、辩证的考察,导致其对资本主义制度的批判力度有限,对社会主义理论的建构具有很大程度上的空想性和局限性.

摘要： 在当今时代语境下,分析马克思主义重新关注政治哲学问题,将剥削、正义等一系列问题纳入其政治哲学研究的核心范域,企图通过运用精确严谨的"分析的"思维方法,澄清基本概念,并对剥削理论进行道德性重构,以此为突破传统马克思主义的剥削理论在当代所遇困境提供解决方案。其对剥削的道德性重构为我们今天深化对马克思主义的剥削理论的理解提供了有益的启发。但由于其采用的是一种非历史主义的方法,窒息了马克思主义的唯物史观与科学批判精神,这种重构总体上看是失败的。

摘要： 分析马克思主义的"道德之争",肇始于"正义之争",即关于马克思是否以正义之名来批判资本主义社会的争论.虽然分析马克思主义是基于马克思的经典文本来阐释马克思的道德理论,但是他们忽视了马克思的道德理论得以产生的德国古典伦理和古希腊城邦伦理的理论背景,隐匿了马克思对于自由主义超历史道德观的批判,无视马克思道德理论形成的现实基础和价值立场.分析马克思主义对马克思道德理论的"建构"反而更加充分地体现了马克思道德理论的特质.%The" moral dispute" of Analytical Marxism begins with"justice dispute",that is,whether Marx criticizes capitalist society in the name of justice.Although Analytical Marxism is based on the classical texts of Marx to explain Marx's moral theory,they ignore the theoretical background of German classical ethics and ancient Greek city-state ethics produced by Marx's moral theory,they conceal Marx's criticism on super-historical morality of liberalism and ignore the realistic foundation and value standpoint of Marx's moral theory.The analysis of Marxism's construction of moral theory can reflect more characteristics of Marx's moral theory.

摘要： [美]乔恩·埃尔斯特《理解马克思》中国人民大学出版社2008-4内容简介:本书是“分析马克思主义”流派的重要代表作之一。作者在书中对马克思的社会理论及其哲学前提进行了系统的批判性审视,并通过对马克思著作文本的广泛讨论,试图运用当代分析哲学和社会科学的资源,对“马克思哲学中活的东西和死的东西”作出评判。作者认为,马克思最经得起考验的成就,是根据异化、剥削、阶级斗争、政治和意识形态理论,对资本主义进行了批判。.

摘要： 西方马克思主义对马克思主义辩证法的阐释存在不断分化的趋势,特别是对马克思主义辩证法的理解经历了从跟随卢卡奇,到超越卢卡奇,再到背离卢卡奇的理论发展脉络,最终在分析马克思主义那里再次产生反辩证法与为辩证法辩护的理论冲突。为此,有必要立足历史唯物主义和唯物辩证法立场,重新考察西方马克思主义对马克思主义辩证法的解读,以期深化当代对马克思主义辩证法思想的研究。

摘要： 20世纪中后期西方学术界围绕着马克思主义与道德是否相容的问题展开广泛而持久的争论,在这一背景下,罗尼·佩弗以马克思主义的捍卫者自居,对马克思非道德论进行全面的反驳,并在此基础上建立起一个系统性的解释框架,包括一个价值基础、两种分析维度、三个核心概念、四层基本判断,由此构成一个科学性与价值性相融合的马克思主义道德观.

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义中国化研究分析装置，包括箱体和盖板，所述的盖板通过合页转动连接在箱体端部，所述的盖板内侧面为槽体式结构，所述的盖板内侧面安装有平板电脑和资料展示装置，所述的盖板顶面设有凹槽一，所述的凹槽一端部内壁转动连接有伸缩杆，所述的箱体内部设有凹槽二，所述的凹槽二内安装有可升降记录板，所述的箱体内位于凹槽二两侧设有用于收纳资料的放置槽。本实用新型与现有技术相比的优点在于：方便携带，大大提高了马克思主义中国化研究与分析的效率，操作简单，使用方便。

摘要： 马克思主义研究分析装置，包括盖板和箱体，在所述的盖板表面设有投影装置，在所述的投影装置两旁设有开关按制键，在所述的箱体表面上分别设有手写板、分析板和分析仪，在所述的分析仪上分别设有触摸屏、开关按键、存储卡放置槽和蓄电池放置盒，在所述的箱体一侧分别设有充电孔、无线接收器和两个耳机孔，在所述的箱体另一侧设有抽拉式的笔槽，在所述的箱体底面设有数个凹槽，在所述的凹槽内设有伸缩腿，在所述的伸缩腿上设有护垫，通过本实用新型，不但便于携带，还具有播放储存功能，可以更加深入的进行马克思主义中国化的研究，大大提高分析的效率，操作简单，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论教学互动装置，涉及马克思主义教学技术领域；包括支撑腿和第一展示板，所述支撑腿竖直设置在所述第一展示板的底部中间，还包括第二展示板，所述第二展示板滑动套接在所述第一展示板外部，所述第一展示板的两侧底端均延伸有连接板，每块所述连接板的顶端均设置有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆的顶端与所述第二展示板的底端固定连接；所述第二展示板的前、后侧顶端均铰接有夹板；其能够对不同长度的图片进行展示，提高马克思主义理论教学互动性。

摘要： 本实用新型涉及一种便于管理的马克思主义哲学书籍存放柜。目前，传统的马克思主义哲学书籍存放装置功能单一，而且存放装置的隔板都是固定放置或每层未安装隔板进行存放，使学生在查阅起来费时费力。一种便于管理的马克思主义哲学书籍存放柜，其组成包括：存放柜主体（1），存放柜主体分隔成至少三层结构，其中存放柜主体的顶层结构由顶板（1‑1）、隔板（1‑2）、侧板（1‑3）、上背板（1‑4）和下背板（1‑5）组成，上背板与所述的顶板垂直连接，下背板与隔板垂直连接，上背板和所述的下背板之间留有条形孔（2），且在条形孔中安装有滑杆（3），所述的滑杆的两端分别穿过存放柜主体的侧板与且侧板垂直连接。本实用新型应用于教学领域。

摘要： 本实用新型属于教学器材技术领域，尤其为一种马克思主义中国化专业用教学装置，包括书写白板，所述书写白板的背面开设有滑动槽，所属滑动槽的内壁滑动连接有滑动块，所述滑动块的背面固定连接转动环，所述转动环的外壁转动连接有转动圆块，所述转动圆块和滑动块的正中心处均开始有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有紧固螺栓，所述转动圆块的两端固定连接有固定支架，所述固定支架的下端外壁滑动连接有伸缩套杆，所述伸缩套杆的顶部背面开始有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有固定螺栓。本实用新型通过设置转动圆块、紧固螺栓、转动基座、限位挡块、固定支架和伸缩套杆相配合，解决了传统教学装置不方便折叠，导致不方便户外实践教学时携带的问题。

摘要： 本实用新型属于教学互动装置技术领域，涉及一种马克思主义理论教学互动装置，其中，包括底座，所述底座内部设置有第一电机，所述第一电机的输出轴上固定连接有第一螺纹柱，所述第一螺纹柱的一端固定连接有转轴，所述转轴表面套接有轴承，所述轴承与底座内壁固定连接，所述第一螺纹柱表面螺纹连接有第一螺纹筒，所述第一螺纹筒上端固定连接有连接块，所述连接块通过销轴活动连接有支撑杆。其有益效果是，该马克思主义理论教学互动装置，通过设置第一电机能通过第一螺纹柱带动第一螺纹筒，在第一螺纹筒运动的同时能通过销轴带动支撑杆进行运动，从而能使实现对支撑板的撑起和收纳，也能减少整体的占用空间。

摘要： 本实用新型涉及教学资料收集技术领域，具体涉及一种马克思主义和思想政治教学用旋转式资料夹，包括可拆卸底盘、资料收集夹与托盘，资料收集夹活动安装于可拆卸底盘的上端，托盘位于资料收集夹的上端，可拆卸底盘的上端固定安装有支撑轴，支撑轴的外端活动安装有八边形转轴，八边形转轴的外端卡扣有资料收集夹，托盘的外端设有USB接口，本实用新型克服了现有技术的不足，通过八边形转轴可以安装8个资料收集夹，这样可以放置更多的资料，在支撑轴的作用下，用手推动资料收集夹可以使得八边形转轴转动，这样资料收集夹就可以旋转，橡胶垫可以防止该旋转式资料收集夹挪动时，可拆卸底盘与桌面摩擦发出噪声。

摘要： 本实用新型属于展示装置技术领域，涉及一种马克思主义思想宣传展示装置，其中，包括底座，所述底座的顶部固定连接有第一展示台，所述第一展示台的内部滑动连接有第二展示台，所述第二展示台的顶部固定连接有挡板，所述第一展示台的顶部开设有第二凹槽，所述第二凹槽内壁的底部固定连接有驱动电机。其有益效果是，该马克思主义思想宣传展示装置，通过驱动电机工作，能够带动丝杆转动，借助丝杆转动，能够使螺纹筒通过挡板带动第二展示台上下移动，实现对第二展示台的拉出与推入，根据使用需要达到增加宣传面积的目的，通过设置显示屏，能够对宣传内容进行播放，并借助扬声器能够达到对宣传内容进行传播的目的，提高宣传范围。

摘要： 本实用新型涉及学习导读技术领域，具体涉及一种马克思主义和思想政治教育学习导读装置，包括防水盖、导读板与支架，导读板活动连接于防水盖的下端，支架位于导读板的下端，导读板的外端环绕式安装有活动架，活动架的两端活动安装有活动轴，活动轴的外端固定连接有固定架，固定架的下端卡接有承重架。本实用新型克服了现有技术的不足，通过设置LED灯与透光板，LED灯可以在夜晚时为周围提供一个照明的作用，透光板可以给纸张提供亮度，在环境幽暗的情况下时提供光亮，通过设置伸缩杆与活动轴，伸缩杆可以对装置进行升降设置活动轴可以使得导读板可以旋转，为身体不便的学生提供不需要绕路的学习环境。

摘要： 本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种马克思主义基本理论学习导读装置，包括左侧板和右侧板，所述左侧板右端焊接于铰链的左端，所述铰链右端焊接于右侧板的左端，所述右侧板顶端右侧凹槽内通过螺栓固定有滑轨，所述滑轨内滑动滑安装有滑块，所述滑块上端对应卡合有垫块。本实用新型由于马克思主义基本理论书本较厚，进行记笔记的时候，根据马克思主义基本理论书本的厚度选择多组垫块进行重叠放置，并通过将手放置垫块上，并根据笔记书写字数，使得滑块可从滑轨向前滑动，便于手掌进行托放，便于同学完成笔记书写，较为实用，适合广泛推广与使用。