分析讨论

摘要： 现阶段,我国开始全面推行新会计制度,这有助于完善事业单位中的综合财务报告机制,促进我国治理工作的提高以及治理机制的现代化,同时还可以推动事业单位内部会计核算工作的创新与优化。事业单位会计核算工作将进一步扩展核算内容、模式和领域。目前,我国部分事业单位中的会计核算工作还存有诸多问题。因此,本文主要剖析了新会计制度下事业单位会计核算优化措施,以期能够协助事业单位在新会计制度下可以更高效地进行会计核算工作。

摘要： 超声波检测设备具有明显的使用特性,其自身具备无损检测的特征,应用范围较广。超声波检测技术在工业领域、军事领域以及航空领域实现了集中优化,并可以在使用过程中得到全面调整。随着我国计算机技术的不断优化,超声波检测技术的精准度以及可靠程度也得到全面提升。因此,在本文的研究中,本文将基于超声波检测原理为基准,就超声波检测设备软件系统编程语言为基础,对超声波无损检测设备进行有效设计。以实现对超声波的快速响应,完成数据的及时储存。

摘要： 近年来,我国推出了一系列惠农强农政策,旨在解决农产品生产中存在的问题,保障农产品健康发展。随着农业技术的推广,我国许多农业科研机构已经发展出一批农业研究成果。文章分析了100名典型农户,得出农户对农业技术服务需求的分析结果。

摘要： 为了有效确保电机能够长时间保持稳定运行,需要加强电机的维修技师,通过该技术的探究和发展,促使电机在运行的时候,把握其基本参数,针对于该参数针对性制定相应的维修措施.通过使用电机参数能够帮助营建一个良好的运行环境,尽可能避免电机可能出现的运行故障的状况.伴随着电机在人们生活中的不断普及和应用,人们对于电机的关注愈来愈多.并且伴随着电机维修技术的加强,电机发展的越来越好,此外其对于电机的可持续化发展有着关键性的重要作用.

摘要： 随着现代教学理论的发展和进步,综合教学的理念在各学科教学中得以延展和实现。在英语教学中,听说读写能力的综合练习对学生的能力发展有着重要价值和意义。阅读教学和写作教学的融合发展给传统教学难题提供了新的解决途径。本文就将对初中英语读写结合模式进行探讨,分析其对写作教学的重要价值和应用策略,希望能够为相关教学的有效开展提供参考和帮助。

摘要： 在信息技术高速发展的今天,传统教育方式受到巨大的冲击.《药事管理与法规》通过引入案例讨论法,让学生通过对典型案例的分析讨论,形成集体智慧的判断和决策,从而提升学生能力和提高教学效果.本文就药事管理与法规教学中使用案例讨论法中案例库的建立、教学实施和存在的问题和展望进行了论述.

摘要： 物理学科核心素养表述中,科学探究是学生应具有的必备能力之一,针对中学生感兴趣的物理问题,本文介绍了如何选取日常生活中能够获取的器材,教师引领学生小组成员对亥姆霍兹旋转木马现象进行实验、分析、评估及讨论,以帮助学生提升物理学科素养.

摘要： 目的:调查118例1型糖尿病(T1DM)患儿院外血糖控制现状,并分析其影响因素.方法:采取整群分层法选取118例T1DM患儿进行院外血糖水平现状问卷调查,并收集和整理相关血糖检测报告数据,利用SPSS 25.0统计学软件对所获得结果进行影响因素分析.结果:调查问卷结果显示118例T1DM患儿近3个月空腹血糖水平为(7.79±3.01)mmol/L,近3个月糖化血红蛋白水平为(8.33±2.41)％;其中51例患儿符合有效控制血糖标准,有效血糖控制率为43.22％(51/118).血糖控制影响因素分析结果显示:患儿年龄、父母学历、家庭月收入、家族史、饮食控制、运动计划、服药情况、血糖检测频率、复诊或随访频率均是T1DM患儿血糖控制水平的影响因素(P<0.05).结论:T1DM患儿院外血糖控制情况并不理想,其主要危险因素为患儿年龄较小、有家族史、饮食不合理、运动不达标、不遵医嘱服药、血糖监测以及复诊或随访不规律,这与患儿的家庭收入、父母学历水平息息相关.

摘要： 随着现代教学理论的发展和进步,传统课堂教学中未能得到有效贯彻的教学理念在新的教学思想指导下有了发展的新契机。在语文科目教学中课外阅读是教师教学的重要辅助手段,但在应试教育理念以及客观教学条件的限制下,课外阅读教学未能得到有效的践行和发展,对学生能力发展起到的作用相对有限。本文将对课外阅读在小学语文写作教学中的重要性进行分析和讨论,提出一些改善传统课程教学方式的建议,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

摘要： 随着现代教学理论的发展和进步,语文教学的方方面面逐步得到了更多地重视和发展。在教学过程中语文作文教学作为对学生综合语言应用能力考核的重要项目受到教师的普遍关注。在新的教学时期教师需要对传统教学中存在的问题进行积极研究,对语文作文教学的创新策略进行细化分析,使语文作文教学的质量得到有效发展和提升。文章就将对小学六年级作文教学中的习作评价制度进行分析和探讨,希望恩能够给相关教学的顺利发展提供参考和帮助。

摘要： 本发明公开了一种创建讨论群和基于讨论群的通信方法、服务器及系统，属于计算机网络技术领域。方法包括：接收讨论群创建请求，所述讨论群创建请求包括讨论群成员列表；生成讨论群标识；存储所述讨论群标识与讨论群成员列表间对应关系；将所述讨论群标识及所述讨论群成员列表组合到数据包中，并将所述数据包发送到讨论群成员所在的客户端，以便所述讨论群成员所在的客户端在成功接收到所述数据包后，生成并呈现讨论群条目。使得讨论群成员可以根据客户端所呈现的讨论群条目进行会话，减少了服务器与客户端间信息交互次数，提高了创建讨论群组的效率。

摘要： 本发明涉及一种基于对等模式建立讨论组的方法，包括：A、创建者客户端获取讨论组的基本信息，该基本信息包括：讨论组唯一标识、讨论组成员列表以及创建者的用户标识；B、将讨论组的基本信息组合到数据包中，该数据包的消息类型为建立讨论组的消息类型；C、遍历讨论组成员列表，逐一获取讨论组成员相应的地址信息，并将其作为参数生成套接字接口，发送所述建立讨论组的数据包；D、当讨论组成员的客户端成功接收到客户端讨论组的数据包时，在讨论组成员的客户端生成并显示讨论组条目，并向创建者客户端反馈发送成功；E、讨论组成员的客户端建立讨论组成功。以解决现有技术中服务器建立、管理以及删除讨论组而造成服务器处理能力加大的问题。

摘要： 本发明公开了一种课堂分组讨论的可视化分析方法，包括获取待分析的分组讨论对话数据并预处理；提取处理后的分组讨论对话数据中的对话回复关系；对分组讨论中学生间的互动随时间变化的关系进行可视化分析；计算发言与议题之间的关系并进行可视化分析；对学生参与讨论期间的表现进行分析和可视化展示并辅助教师进行分析。本发明提供的这种课堂分组讨论的可视化分析方法，通过创新的技术方案提取课程分组讨论数据中的有用信息，并将提取的信息进行可视化分析和展示，从事能够更好的辅助教师进行课堂分组讨论的可视化分析；而且本发明方法的可靠性高、准确性好且科学合理。

摘要： 本发明涉及一种智慧课堂教学交互讨论装置及其课堂教学交互讨论方法，包括讨论台桌，所述台桌中部底下设有立式机箱，所述立式机箱内的学生主机设有与教师主机实现连接的无线通信模块，所述台桌中部上方设有朝向不同方位的至少两台学生触控显示器，所述立式机箱内的学生主机与各学生触控显示器连接，所述讨论台桌周部配有供各位学生使用的移动学习终端。该智慧课堂教学交互讨论装置结构紧凑，方便老师与学生之间，学生与学生之间交互讨论。

摘要： 本发明公开了一种管理无线网络应用平台的讨论记录方法及讨论记录装置，本讨论记录方法包括：通过所述应用平台接收讨论话题信息；以及接收使用者终端对所述讨论话题信息发送的讨论信息，并对讨论话题信息和讨论信息进行存储，能有效的避免讨论的相关信息数据丢失，当使用者更换终端后，也能查看完整的讨论记录。

摘要： 本发明公开了一种创建讨论群和基于讨论群的通信方法、服务器及系统，属于计算机网络技术领域。方法包括：接收讨论群创建请求，所述讨论群创建请求包括讨论群成员列表；生成讨论群标识；存储所述讨论群标识与讨论群成员列表间对应关系；将所述讨论群标识及所述讨论群成员列表组合到数据包中，并将所述数据包发送到讨论群成员所在的客户端，以便所述讨论群成员所在的客户端在成功接收到所述数据包后，生成并呈现讨论群条目。使得讨论群成员可以根据客户端所呈现的讨论群条目进行会话，减少了服务器与客户端间信息交互次数，提高了创建讨论群组的效率。

摘要： 本发明公开了一种讨论区集合中热点讨论区的预测方法，属于互联网信息挖掘领域，其包括下列步骤：针对目标讨论区集合，确定待预测的时间窗口Wi+1；获得目标讨论区集合内的各个讨论区在时间窗口Wi－1和时间窗口Wi内的特征向量，所述特征向量由显示讨论区受关注程度的多个属性组成；在Wi内，以各个讨论区的特征向量作为数据对象对各个讨论区进行聚类分析，并以得到的一个或多个类中心作为Wi内的热点讨论区；以各个讨论区在Wi－1内的特征向量作为输入并以Wi内的热点讨论区作为输出进行SVM学习；以各个讨论区在Wi内的特征向量作为上述学习后的SVM的输入，输出目标讨论区集合在Wi+1内的热点讨论区。本发明实现了讨论区集合中热点讨论区的预测，具有较好的应用前景。

摘要： 本发明提供一讨论系统及方法，以作为基于互联网的合理的决策工具，其可以通过一系统化及标准化的讨论过程及规则得出健康的讨论执行，以解决在社会、企业及团体中产生的不同的争论点、矛盾及决策；并可通过建立一个模型来建立理论及知识，而所述模型通过就每个个案进行结构化而进行互动式讨论攻防，以撷取一个团体决策所需的所有信息、知识、建议及方案，以及得出一结论。所述系统可就讨论的性质和类型利用一预先分类并已登记的讨论规则选择性地指定及操作一不同的讨论执行过程；界定所有讨论参与者的角色如主持、讨论小组、利益关系者及观众；以及以讨论分类信息、副题信息、建议、建议理由、及反驳的层次结构产生及管理讨论信息。所述系统包括一特别陈述编辑，其可为每个细分的争论点细分一意见并将其结构性地登记。所述系统具有为每个争论点的不同意见执行互动式攻防、结构性地询问一攻防情况、分析所有建议的意见及反驳以界定一逻辑结构以及意见之间的相互关系及性质、根据逻辑结构、相互关系及性质剔除逻辑性不适合意见及具缺陷意见、界定一可根据一性质界定及攻防结果界定意见的逻辑合理性的判断规则、以及为每个个案的意见适合性执行系统化及自动的判断的功能。

摘要： 本发明涉及一种基于对等模式建立讨论组的方法，包括：A.创建者客户端获取讨论组的基本信息，该基本信息包括：讨论组唯一标识、讨论组成员列表以及创建者的用户标识；B.将讨论组的基本信息组合到数据包中，该数据包的消息类型为建立讨论组的消息类型；C.遍历讨论组成员列表，逐一获取讨论组成员相应的地址信息，并将其作为参数生成套接字接口，发送所述建立讨论组的数据包；D.当讨论组成员的客户端成功接收到客户端讨论组的数据包时，在讨论组成员的客户端生成并显示讨论组条目，并向创建者客户端反馈发送成功；E.讨论组成员的客户端建立讨论组成功。以解决现有技术中服务器建立、管理以及删除讨论组而造成服务器处理能力加大的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种噪音与振动结合的故障诊断分析讨论工作台，属于车辆故障诊断技术领域，包括工作台面，所述工作台面的下方四角均连接有支撑腿，所述工作台面的前后两侧均开设有滑动槽，两个所述滑动槽相互远离的一侧均设置有支撑架，两个所述支撑架相互靠近的侧壁均连接有滑动块，两个所述滑动块在对应的滑动槽内滑动，两个所述支撑架间连接有顶板，所述顶板的下方一侧连接有清洁海绵；本实用新型设置滑动槽、滑动块、支撑架、旋钮螺栓、顶板、清洁刷和清洁海绵，结构间的相互配合，能够快速且全面的实现工作台面的清洁，无需人为费力擦拭，清洁效果好，清洁速度快，清洁效率高，省时省力。