分析学

摘要： 本文从分析学的角度对高为杰古诗词歌曲的艺术特征进行了探究,着重从旋律语言、和声色彩、调式调性、力度结构、曲体结构以及钢琴伴奏等六个方面进行了分析,笔者认为在当下古诗词歌曲的创作中,应当坚守音乐创作的时代性与民族性,只有这样才能够对中国古诗词文化有很好地继承。

摘要： 2021年8月,东京奥运会刚刚落下帷幕。本届奥运会爆出的一个大冷门是,奥地利运动员,同时也是数学博士的安娜·基森霍弗女士摘得女子137公里公路自行车比赛项目的金牌。这位30岁的业余选手,出乎嗅觉灵敏的体育记者和商业赞助人意料之外夺得该项目的冠军。

摘要： 本文从分析学的角度对高为杰古诗词歌曲的艺术特征进行了探究,着重从旋律语言、和声色彩、调式调性、力度结构、曲体结构以及钢琴伴奏等六个方面进行了分析,笔者认为在当下古诗词歌曲的创作中,应当坚守音乐创作的时代性与民族性,只有这样才能够对中国古诗词文化有很好地继承.

摘要： 巴黎综合理工学院建立之初的目标是为国家培养管理人才和建设方面的工程师,但同时从这里走出了一批以教师为职业的数学家,构成了促进19世纪数学发展的重要力量。本文从该学院早期的分析课及人才培养两个方面进行探讨和分析,揭示促进19世纪法国数学研究的多种因素。这些因素既有认识论层面的,亦有制度层面的。拉格朗日作为该学院第一位分析课教师,在课程中提出了重要的数学分析理论,并努力将分析学严格化。他和蒙日的课程影响和鼓励了学院内年轻教师和学生开展数学研究。学院刊物也为数学研究和交流提供了平台。这些都推动了19世纪数学的发展和数学家群体的形成。明晰这一过程将使我们深入理解19世纪欧洲数学发展的特征和机制。

摘要： 大智移云背景下,数据的深度挖掘在管理会计中发挥着越来越重要的作用.分析学将企业的数据分析分为三个层次:描述性分析学、预测性分析学、指向性分析学,为企业数据分析提供了新思路.为更好地应用分析学,并将战略融入到企业的各项活动,文章提出在企业中,以平衡计分卡为框架,对其各视角应用分析学的方法,从而使企业的数据分析时刻围绕着企业战略展开,强化管理会计对企业决策的支持作用.

摘要： 本文从度量角的方式、三角函数的数学史、分析学三个方面对角度制和弧度制进行了比较研究,得到弧度制产生的原因,并认为初中三角函数的表达式误导了学生对弧度制的理解,建议补充三角函数的历史定义,从度量单位的统一和三角函数自身的需要来解释必要性,比如三角函数对应法则、运算、图像的合理性等等,便于教师对弧度制的理解和利用数学史进行教学!

摘要： 连续概念在分析学中占有重要位置,本文从数学分析中连续函数的几个等价描述说起,讲述了某些等价描述在泛函分析、拓扑学及微分流形中的继承和发展.最后,指出拓扑学中两个拓扑空间之间映射的连续是分析学最一般的概念,是连续映射概念的统一,说明了点集拓扑学位于分析学的最"顶端".

摘要： 围绕母婴关系,和大家分享一些感想。首先,我们来看看克莱茵、温尼克特、比昂这些精神分析学家对婴儿的看法。首先,我来浅谈一下克莱茵和温尼克特眼里的小婴儿。在温尼克特的文字里,婴儿被他描述成了一个非常可爱的形象。我在这里把它命名为“天使般的婴儿”。温尼克特的文字里充满了对婴儿的关爱与呵护。

摘要： 一、解读“空心病”空心病的一个特点是自我存在的无意义感。孩子自身无意义感的起因之一是:如果婴儿不能在特定时期,即奥地利精神分析学家、儿童精神分析研究的先驱梅兰妮·克莱因说的抑郁定位期,感觉到妈妈本身的存在是有意义的,他随后内化的就是一个无意义的妈妈。之后,婴儿会认为自己也是无意义的。

摘要： 介绍了当前大学数学专业分析类课程的现状,剖析了分析类课程间的联系,指出在日常教学中存在的漏洞和不足.然后从拓展这一知识点出发,串联起整个分析学课程.最后就如何在教学中加强学生对分析类课程间联系的理解,提高学生学习兴趣谈点认识和体会.

摘要： 函数列、函数级数及含参变量积分是分析学中的重要内容,文中探讨了三者在一致收敛判别法上的一致性,阐述了函数列、函数级数及含参变量积分在连续性、积分次序可交换性、导数次序可交换性等性质上具有的一致性.

摘要： 本发明公开了一种基因组学及生物信息学的微生物组学在线分析平台架构，包括：底层支撑层，包括生物信息分析模块和云平台支撑模块，生物信息分析模块用于利用云平台支撑模块针对16S、ITS、18S以及微生物宏基因组测序进行个性化分析，与数据以及功能层、交互层交互，最后通过交互层以交互界面的形式对用户呈现，云平台支撑模块包含云平台所需的软硬件条件；数据以及功能层，用于向底层支撑层提供用户数据和系统数据；交互层，用于将生物信息分析模块的分析结果以交互界面的形式对用户呈现，本发明可解决传统高通量测序科研服务模式的弊端，使得无生物信息基础的科研工作者也可根据需要自主选择参数、一键生成分析结果、图形完全动态，便于实时解析。

摘要： 本发明公开一种基于点读笔的学情分析方法、学情分析服务器和具有学情分析功能的点读系统，其中，基于点读笔的学情分析方法包括：获取点读笔上传的学情数据；根据所述学情数据的类别对所述学情数据标示对应的学习属性，并记录所述学情数据的学时信息；以及对不同学习属性对应的学情数据的学时信息进行分别统计，并确定统计结果。本发明基于点读笔的学情分析方法通过学情分析服务器获取点读笔上传的学情数据，并在分析该学情数据后将分析结果发送至父母端智能设备，进而在父母端智能设备显示该学情数据，如此，本发明能够在不允许学生携带手机的应用场景下为学生提供学情分析功能。

摘要： 树脂‑金属复合体100具备树脂粒子10与金属粒子20。金属粒子20分散或固定于树脂粒子10上，金属粒子20的一部分三维地分布于树脂粒子10的表层部60中。金属粒子20包括完全地内包于树脂粒子10中的内包金属粒子30、具有包埋于树脂粒子10内的部位及朝树脂粒子10外露出的部位的部分露出金粒子40、及吸附于树脂粒子10的表面的表面吸附金属粒子50。

摘要： 在免疫学的测定中，用于标记物质的树脂‑金属复合体100具备树脂粒子10与金属粒子20，且具备(A)所述树脂‑金属复合体的平均粒径超过300nm，或(B)所述金属粒子的平均粒径为超过20nm、未满70nm的范围内的任一种构成。优选为金属粒子20的一部分二维地或三维地分布于树脂粒子10的表层部60中，且所述三维地分布的金属粒子20的一部分朝树脂粒子10外部分地露出，剩余的一部分内包于树脂粒子10中。

摘要： 本发明公开了一种基因组学及生物信息学的微生物组学在线分析平台架构，包括：底层支撑层，包括生物信息分析模块和云平台支撑模块，生物信息分析模块用于利用云平台支撑模块针对16S、ITS、18S以及微生物宏基因组测序进行个性化分析，与数据以及功能层、交互层交互，最后通过交互层以交互界面的形式对用户呈现，云平台支撑模块包含云平台所需的软硬件条件；数据以及功能层，用于向底层支撑层提供用户数据和系统数据；交互层，用于将生物信息分析模块的分析结果以交互界面的形式对用户呈现，本发明可解决传统高通量测序科研服务模式的弊端，使得无生物信息基础的科研工作者也可根据需要自主选择参数、一键生成分析结果、图形完全动态，便于实时解析。

摘要： 本发明涉及一种基于转录组学结合蛋白组学TMT研究莲花斑形成分析方法，提供了揭示植物花斑形成的分子机理的一种新方法。收集莲“大洒锦”花瓣的样品，经过转录组Illumina HiSeq测序，筛选花青素代谢通路上表达差异基因，同时提取样品中的蛋白，测定蛋白质的浓度，质量检测，通过TMT标签标记，2D‑LC‑MS分析，结合蛋白组学进行生物信息学分析，筛选到调控花青素代谢通路上表达水平差异的蛋白，将转录组中的差异的基因关联到蛋白组中，筛选到调控莲“大洒锦”花斑的关键蛋白以及对应的基因，从而达到了解这些蛋白质和基因是如何调节莲“大洒锦”花斑的形成，为其它植物花斑形成的机理提供新思路新方法。

摘要： 本发明公开了一种基于代谢组学及转录组学关联分析筛选贝母生物碱合成关键基因的方法。具体的是通过三种贝母的代谢组学分析得到差异性生物碱及其含量信息，同时利用转录组学功能性注释得到生物碱合成途径中相关基因的表达情况。通过关联分析构建差异代谢物‑基因相关性关系网络，筛选出贝母中对生物碱含量贡献度较大的生物碱合成途径关键基因。本发明为进一步阐明贝母中生物碱类物质合成机制提供了重要信息，同时为通过基因调控等手段提高贝母生物碱含量提供了重要依据。

摘要： 本发明公开了一种基于LC-MS血清代谢组学技术分析血清代谢组学的方法，通过构建血清代谢组学分析模型对血清进行分析，模型构建方法包括：收集健康血清样本和患病血清样本；对样本进行LC-MS检测，得原始代谢指纹图谱；将图谱进行预处理，所得二维矩阵依次进行PCA和PLS-DA分析，得PLS-DA模型，对得到的模型进行验证，无过拟合危险，则模型构建完成。本发明首次将血清代谢组学分析技术用于食管癌早期筛查中，可以快速、便捷的筛选出食管癌高发人群，缩小食管癌筛查的范围，有效提高了食管癌高发区全人群筛查的效率，大大降低了筛查成本，有效避免了部分人群有创胃镜造成的痛苦，具有重要的经济和社会效益，便于推广应用。

摘要： 本发明提供一种学情大数据分析系统及学情服务器，涉及学情数据处理技术领域，具体包括：学情服务器，教师端以及学生端；系统提供考试分析页面，考试分析页面提供考试数据；提供学科分析选择区，使用户查询所选择学科成绩分析界面；提供成绩分析页面，为学生端提供知识点分析页面，提供每次测评该试卷知识点分析、得分情况及同难度系数该科目预测情况；为学生端提供提分策略页面，根据测评结果分析薄弱知识点，分析学生不同知识点的提分方向；系统针对各个学科进行全方位分析解读，让学生的学习和提升更有针对性。为学校教学提供数字化支撑，全方位了解学生学情，教师教情，最终实现高质量精准教学。

摘要： 本发明提供一种学情大数据分析系统及学情服务器，涉及学情数据处理技术领域，具体包括：学情服务器，教师端以及学生端；系统提供考试分析页面，考试分析页面提供考试数据；提供学科分析选择区，使用户查询所选择学科成绩分析界面；提供成绩分析页面，为学生端提供知识点分析页面，提供每次测评该试卷知识点分析、得分情况及同难度系数该科目预测情况；为学生端提供提分策略页面，根据测评结果分析薄弱知识点，分析学生不同知识点的提分方向；系统针对各个学科进行全方位分析解读，让学生的学习和提升更有针对性。为学校教学提供数字化支撑，全方位了解学生学情，教师教情，最终实现高质量精准教学。