分层次培训

摘要： 目的 研究分层次培训急诊护士灾害救援能力的实施方法和效果.方法 于我院急诊护士中随机抽取100例,按照其工作年限分为1～5年组、5～10年组、10年以上组,给予分层培训,对急诊护士进行考核,对比三组考核成绩.结果 培训前接受过灾害救援培训43例(43.0％),认为需要定期接受灾害救援培训61例(61.0％).培训后认为需要定期接受灾害救援培训100例(100.0％).培训后护士更认同灾害救援培训的重要性,和培训前对比有差异显著(P<0.05).三组培训考核成绩均高于培训前,和培训前对比,存在统计学意义(P<0.05).结论 根据急诊护士工作年限进行分组,并对护士进行对应的灾害救援培训,能够针对性补充护士的灾害救援知识,提高其灾害救援能力,提高培训效率,合理分配培训资源,保证急诊护士能够达到灾害救援需求,快速组成一支结构完整的救援队伍,提高我国灾害救援能力.

摘要： 介绍国际护士理事会(ICN)提出的灾害护理核心能力2.0版,该核心能力框架确定了不同层次护士所应具备的灾害护理胜任力,为分层次培养灾害护理人才队伍提供了理论指导。提出以此核心能力框架为基础构建我国灾害护理能力分级指标体系,制定分层培训方案,对护士进行分层次有针对性的灾害护理能力培养,从而推动灾害护理队伍建设,促进灾害护理专业发展。

摘要： 介绍国际护士理事会(ICN)提出的灾害护理核心能力2.0版,该核心能力框架确定了不同层次护士所应具备的灾害护理胜任力,为分层次培养灾害护理人才队伍提供了理论指导.提出以此核心能力框架为基础构建我国灾害护理能力分级指标体系,制定分层培训方案,对护士进行分层次有针对性的灾害护理能力培养,从而推动灾害护理队伍建设,促进灾害护理专业发展.

摘要： 目的:分析分层次培训在对妇产科实习生实习带教中的应用效果.方法:选取2019年10月—2020年10月在我院妇产科实习的50名实习生作为观察对象,按照单双号分组,将单号25名实习生纳入对照组,接受常规带教模式,将另外25名双号实习生作为观察组,接受分层次培训带教模式.比较两组妇产科实习生带教后的理论、操作考核成绩、教学方法评分、带教教师评价、临床应用能力评分以及教学满意度评分.结果:经过不同带教模式后,观察组实习生的理论知识成绩、护理操作成绩、教学方法评分、带教教师评价等指标均优于对照组实习生;观察组实习生人文素质、应急能力、医德医风、病历填写等能力评分与对照组相比更高;观察组教学满意度为100.0％,高于对照组的72.0％,差异有统计学意义(P<0.05).结论:将分层次培训应用于妇产科实习带教过程中,能够促进实习生综合能力提升,强化实习生责任意识,提高临床教学质量,为患者提供最优质的护理服务,是一项值得推广的带教模式.

摘要： 目的:探讨在护理专业学生进入临床实习前实施分层次培训的应用效果。方法:研究选取护理专业学生95位,研究时间在2021年3月至4月,按照均等单盲法将95位护理专业学生分为对照组(n=47)和研究组(n=48),两组学生在进入临床实习前进行培训,其中对照组采用常规培训方式,而研究组则实施分层次培训,对比两组培训效果。结果:对照组和研究组在培训前综合能力(观察能力、沟通能力、处理能力和反应能力)四项评分对比无明显差异(P>0.05);培训后,研究组上述四项评分均高于对照组,差异显著(P0.05);培训后,研究组理论和操作考核成绩均高于对照组,差异显著(P0.05);培训后,研究组各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:在护理专业学生进入临床实习前实施分层次培训不仅可以丰富其的理论知识,提高操作技能,还有助于提升护理专业学生的综合实力,为其临床实习的顺利进行奠定有效基础。

摘要： 随着医学水平的不断发展,医学分科不断细化,人们对护理质量的要求也不断提高,因此采取有效的培训策略以提高护理人员护理质量,对于提高护理满意度、改善医院整体的护理服务质量具有重要意义.本文分别对国内外护理人员分层次培训的研究进展进行分析,并结合当前发展现状,对护理人员分层次培训的发展对策进行探讨.

摘要： 目的 根据中华人民共和国卫生行业标准WS310-2016,探讨消毒供应中心工作人员最佳的岗位培训方案.方法 把全科室工作人员都列为培训对象,将不同身份的人员选择分层次培训与分岗位培训相结合的方式进行培训.结果 采用两者相结合新型培训方式进行培训,一年来已初步收到良好的培训效果.结论 消毒供应中心工作人员因其工作的特殊性,应对全科人员进行有针对性的培训和培养.

摘要： 目的 探讨目标管理+分层次培训对我院神经内科护理人员理论及技能考核成绩的影响.方法 选取2019年1月至2019年12月我院15名神经内科护理人员,实施目标管理与分层次培训.比较实施前后理论及技能考核成绩合格率、成绩考核分数、护理人员满意度.结果 实施后理论及技能考核成绩合格率100.00％(15/15)高于实施前60.00％(9/15)(P＜0.05);实施后基本理论知识、专业技能操作等成绩考核分数高于实施前(P＜0.05);实施后护理人员满意度100.00％(15/15)高于实施前66.67％(10/15)(P＜0.05).结论 目标管理+分层次培训应用于神经内科护理人员效果显著,能提升护理人员理论及技能考核成绩,提高护理人员对管理培训满意程度.

摘要： 探讨分层级培训在血液透析中心进修护士培训中的应用及效果.分层次培训在血液净化中心进修护士带教中优于传统带教方式，体现了“因人施教、因材施教”的教学原则，在进修护士中采取分层级培训的模式，可以使其得到与资历、能级相匹配的带教，有助于更好地掌握各自的学习要点和明确工作重点，提高了护士的专业理论和技术能力以及教学满意度。

摘要： 目的:通过对护理人员采取规范化分层次的培训与考核,对所有医护人员提出明确的职责要求,研究分层次培训对急诊科医护人员的急救护理水平、病人抢救成功的概率以及病人满意程度的影响.rn 方法:对护理人员采取分层次培训,调动了医护人员学习的积极性和主动性,坚持理论与实践相结合,把教、学、做融于一体.不但提高了教学的效率,而且提高了病人及家属的满意程度,值得在临床上广泛推广,这说明只有在计划和有目的培训下才能达到令人满意的效果.rn 结果:在对护理人员采取分层次培训后,其护理人员的三基理论水平与操作技术都有明显差别(p＜0.05),具有统计学上的意义.rn 结论:对护理人员采取分层次培训措施,不但能够提高医护人员的急救水平和护理质量,还能增强医护人员的专业素质与价值,提高了病人抢救成功的概率以及病人的满意程度.

摘要： 目的:探讨分层次培训在护理继续教育中的应用,以提高培训效果和护理质量,更好地培养高素质护理人才,加快护理终身教育的步伐.方法:通过采取多种途经和形式,对全体护士进行分层次培训.首先针对本院军人护士锐减、聘用护士数量多、各级护理人员的知识和技能水平明显参差不齐,危重患者多、学科分布广,培训任务重等特点,通过成立护理培训与考核领导小组,制定培训与考核方案,根据护理人员的年资、职称、专业和工作能力等进行理论和操作的分层次培训,并按计划进行抽考和全员考核,考核结果作为护士个人评优、晋升、聘用的重要条件,对积极参加继续教育且效果显著的科室和个人给予奖励.结果:全院护理人员的理论知识、操作技能和整体护理服务水平得到明显提升,营造了浓厚的护理学术氛围.本院护理人员的培训合格率、考核通过率均达90％以上.护理人员能将所学知识和技能应用于临床实践中.结论:分层次培训使护理人员在继续教育中真正地、全面地、持续地得到提升,为铸造精英护理团队打下了坚实的基础.

摘要： 本文采用分层次培训和实践技能考核相结合的方法对救援队护士进行培训，取得满意效果，指出提高救援队护士应对灾害救援的能力提高了护士急救技能、应急能力、处理复杂病例时的分析能力和急救技术应用的熟练程度；救援队护理领队对救援队护士每月进行考核评价，检查训练效果，作为继续教育考核成绩;模拟应急场景训练，既锻炼护士的实际工作能力，又提高重症患者抢救成功率，比传统的急救培训取得更好的效果；有利于提高护士的自我学习能力，规范护理流程和制度在训练和考核中常显现出工作中的各种问题，通过反复训练和考核而得以规范，很多操作流程渐渐成为每个人的行为规范，使各项操作实用又规范，工作更流畅，工作效率有了很大的提高。

摘要： 消毒供应中心是向全院提供各种无菌器材、敷料和其他无菌物品的重要科室.为了确保无菌物品的质量，从无菌物品生产的源头上防止医院感染事件的发生，提高和保障医疗护理质量，目前对消毒供应中心专业人员的从业意识和职业素质要求越来越高。为了适应新时期护理工作的需要，对消毒供应中心各级人员的分层次培训势在必行。指明应立足于岗位的需求，制订科学的切实可行的培训计划，明确培训目标，分层次分阶段地开展培训，通过培训使每位工作人员认识到:消毒供应中心的工作是降低医院感染发生和保证医疗护理质量的重要组成部分。工作人员从被动变为主动，自觉地、严格地执行各个组的工作流程，只有这样，经过完善的培训，理解了所执行的任务，才能最终提供安全的服务，保证消毒供应中心的质量。而且通过层级培训，被培训者再成长为培训者，不断促进自身的学习和提高，强化工作人员的基础知识和专科知识，重要的是在培训的过程中，经过彼此学习互助形成了良好的学习氛围，建立不断完善的学习型团队。

摘要： 本文介绍了第二军医人学人坪医院手术室实施的分层次培训的方法，将护士分为1年内、1-5年、5年以上三类从思想、技能等方面进行培训，总结了分层次护士培训的体会，如：1、缩短护士培养周期，提高临床工作能力；2、业务能力得到较快发展；3、手术配合质量得到较大提高，医生满意度提高等。

摘要： 本文论述了广西田东县人民医院对急诊科的护士采用分层次培训的方法，对不同职称护士实行综合护理技能训练及考核，取得了良好效果。

摘要： 护理岗位管理的背景，完善制度,科学设岗分级晋阶,分层培训(培训、考核、使用)合理配置,保障安全绩效考核,保驾护航岗位管理的成效反思与探索，优质护理服务内涵要求服务模式的改变:责任制整体护理管理模式的改变:护理岗位管理护士岗位管理的优势提升护理科学管理水平调动护士积极性,提升护士满意度,体现护士工作价值稳定和发展护士队伍。

摘要： 目的：培养一支高素质的护理队伍,是各级医院适应新形势新要求的迫切需要. 方法：湖北医药学院附属人民医院在实践中以能级进阶模式探索创新了“六步培养法”,对护理人员进行持续、有效、系统的培训. 结果：根据护理人员的职业发展规划,结合不同成长期的规律和要求,包括入院教育期、临床实践期、规范化培训期、考评转段期、分层培训期、专科培训期,进行分步骤、有重点、理论与实际紧密联系的精心培养,每期时间不等,方法多样,目标明确,内容丰富,标准规范,逐步把护理人员从实习生培养至成熟的护理骨干和管理者,使护理队伍整体素质持续提升. 结论：运用这一方法,使医院护理人员培养做到了有目标、有计划、有措施,激励人人奋进,整体滚动发展,护理人才梯队建设取得明显成效.

摘要： 本发明公开了一种分层次多语义网系统及方法，系统包括：语义网管理模块，用于至少实现分层次多语义网的管理；其中，所述分层次多语义网至少包括位于不同层次的通用语义网和领域语义网；所述领域语义网能够挂接到所述通用语义网上，从而与所述通用语义网形成关联，并且所述领域语义网继承所挂接的通用语义网的分类及概念；语义网应用模块，用于实现基于所述分层次多语义网的应用功能；其中，所述应用功能至少包括语义识别。本发明实现通用语义网与领域语义网之间的有效连接，将领域语义网和通用语义网关联，使通用语义网和领域语义网融合一体化，把万事万物连接在了一起。

摘要： 本发明公开了一种基于生态闸门时空水量均衡的分层次配水方法及系统，方法包括：通过缺水程度和轮灌年限对所有生态闸门分类，并对分类后的生态闸门按层次配水，并确定最高配水层次以及各层次的供水水平；再采用生态敏感性指数将参与配水的生态闸门划分等级；根据供水水平以及划分的等级，设置每个参与配水的生态闸门的水量许可系数；并以不同层次配水的总生态效益最大化为目标，求解不同来水情况下每个参与配水的生态闸门的实际配水量。如此，本发明能够根据众多闸门对水分需求程度、效益回报等对有限水资源进行统筹分配，以获得最大化的生态效益，能够为相关管理机构提供决策支持，对于提高缺水地区水资源利用率具有重要意义。

摘要： 本发明涉及交通运输技术领域，具体公开了基于交通运输高层次人才培训系统及培训方法，包括底座，底座的顶部设置有固定座，固定座的顶部设置有螺纹套，螺纹套的内部螺纹连接有第一螺纹杆，第一螺纹杆的顶部固定连接有顶板，顶板的顶部固定连接有第一白板，第一白板的一侧固定连接有安装板，安装板远离第一白板的一侧开设有收纳槽，且安装板的两端均开设有凹槽，凹槽的内部均固定连接有第一连接杆，第一连接杆的外侧转动连接有连接套，连接套的一端固定连接有第二白板，第二白板靠近连接套的一端的固定连接有连接座。该种基于交通运输高层次人才培训系统及培训方法及培训方法，便于学员观察白板上的培训内容，提高了学员培训的效率。

摘要： 本公开提供了一种分层层次细节资源制作方法及装置，该方法基于分层层次细节模型资源以及表面展开图对应的虚拟贴图资源，将多个表面展开图整合为分层层次细节模型资源对应的目标表面展开图，使得目标表面展开图更符合分层层次细节模型资源的特征，并根据环境参数、目标表面展开图及虚拟贴图资源生成分层层次细节贴图资源，使分层层次细节贴图资源与环境参数相关，在保证分层层次细节贴图资源的质量的情况下提高性能。

摘要： 本发明公开了一种多层次结构化产品的分层FMECA方法和系统，该方法包括：获取多层次结构化产品的各级产品，并确定多层次结构化产品的分层FMECA的实施顺序与实施对象；根据实施顺序和实施对象构建各级产品的层次FMECA分析表格；自底向上对各级产品的层次FMECA分析表格进行逐层分析，确定影响多层次结构化产品的故障传递关系；根据故障传递关系确定对多层次结构化产品运营造成影响的故障模式失效率；分析处理故障模式失效率得到RAM指标，并通过RAM指标对多层次结构化产品进行RAM性能分析。本发明能够一体化各级产品间的数据信息，从而可直观的分析出每一硬件的故障模式对大系统整体的影响，并提高产品FMECA分析的准确性。

摘要： 本发明属于地下水监测技术领域，尤其是一种地下水监测用可分层次的取样系统，针对背景技术提出的对地下水的分层次的取样需要进行反复操作且钢丝绳表面的杂质和水渍难清理的问题，现提出以下方案，包括固定架，所述固定架顶部内壁焊接有背板，且背板一侧外壁设置有定位机构。本发明可时刻观察出固定框向下移动的高度，方便了地下水分层次的具体位置的确定，在橡胶密封环和盖板的相互配合下也保证了地下水取样后的密封性，由于卡环和钢丝绳之间紧密接触，能够清理掉钢丝绳表面附着的赃物和水渍，在取样针筒、出水管和阀门的相互配合下，不仅实现了不同层次地下水的精准取样，而且为后续的监测设备监测取样针筒内的地下水提供了便利。

摘要： 本发明公开了一种电力用瓷瓶分层次高效率运输车架及其使用方法，属于瓷瓶运输车架技术领域，将不同类型的瓷瓶套入至不同的横支撑板上可进行分类，将同类型的瓷瓶在套入第一套杆和第二套杆的时候进行交错套入使其瓷瓶之间交错重叠，通过调节套管进而调节凸块之间距离，进行不同规格瓷瓶的放置，在运输的时候通过弧形弹性缓冲组件和筒型缓冲组件实现多重缓冲的功能，通过启动驱动电机带动第三锥齿轮转动，通过第三锥齿轮带动第四锥齿轮进而带动传动转杆转动，通过传动转杆带动第二锥齿轮转动，通过第二锥齿轮带动第一锥齿轮转动进而带动螺纹杆转动铰接滑套运动，通过铰接滑套带动铰接升降十字支撑架进而推动倒T型滑轨上升或下降时间升降的功能。

摘要： 本发明涉及GPS数据处理领域，提供了一种GPS轨迹中基于密度的城市交通流分层次分析方法及装置。发明通过一种两阶段的聚类方法解决了传统聚类方法中参数固定导致的聚类结果精度低的问题。主要方案包括，定义GPS轨迹的数据结构，并进行预处理和轨迹分段，得到轨迹片段；根据GPS轨迹片段构建HNSW结构，在每层中定义聚类搜索半径和密度阈值；实施第一阶段聚类ST‑HDBC，在搭建的层次结构中实施第一阶段的聚类，将GPS轨迹片段进行聚类，得到一次聚类结果；根据轨迹地理特征进行建模，并以此为依据对一次聚类结果的GPS轨迹簇进行二次合并，得到二次聚类结果；根据二次聚类结果在地图中显示并标注交通流密度较高的路段。

摘要： 本发明公开了一种地下水监测用可分层次的远程取样系统，其包括远程控制系统、支撑系统、驱动系统、取样系统、样本保存系统、挤压排出清洁系统及电源装置，本发明公开一种控制方法。本发明实现对地下水的同步多层次远程抽样动作，从而对不同深度的地下水情况进行同步的统一分析，提高地下水监测分析的精度及效率；通过设置挤压排空装置、刮板、拉簧及清洁组件实现对取样管仓内部进行排空及清洁动作，通过设置活动刮块及超声波振动发生器一用于对保存仓内壁进行清洁动作，通过设置超声波清洁装置用于对所述箱体的四内侧面上进行清洁动作，降低残留杂质的影响，保证后续采样分析的精度及准确性，提高检测效率。

摘要： 本发明涉及一种基于分层次细节增强的高分辨率遥感图像语义分割方法，包括：采集高分辨率遥感图像数据，构建高分辨率遥感图像数据集，对高分辨率遥感图像数据进行标注和预处理；建立语义分割网络，向语义分割网络中输入高分辨率遥感图像数据集中的高分辨率遥感图像数据，语义分割网络生成分割图。本发明能够有效实现在高分辨率遥感图像上精准分割，在分辨率为0.3m的高分辨率遥感图像数据集上取得了更好的效果；针对高分辨率遥感图像语义分割存在的边界细节模糊的缺点，采用分层次细节增强的方式，对高层特征和低层特征分别采用不同方式进行细节增强。