函数图形

摘要： 学生经常会遇到几何图形和函数图形并存的题型,此类题往往以动点在几何图形的边上运动为载体,以函数图像来刻画线段长度变化或图形面积变化等.学生面对这两种图形,总感觉顾此失彼,因此需要寻找解决此类问题的关键要素,总结出适合学生的解法.

摘要： 函数是初中数学的教学重点,也是大部分数学教师着重讲解的难点知识。在平时的授课中,需要借助图像来探索相关的性质,进而让学生更容易理解和应用到解题过程中,然而,若频繁让学生绘图会造成教学时间的大量浪费。为此,教师就可以利用Desmos软件的绘图功能来绘制函数图象,一方面可以节省课堂教学时间指导学生学习,另一方面可以引导学生使用软件自主学习,这样能够在一定程度上增强学生的函数水平。基于此,本文重点讨论如何在函数教学中利用Desmos软件提升教学水平,并就教学现状提出了几点兼具有效性与创新性的教学策略,希望能够为一线教育者提供更多的借鉴与参考。

摘要： 人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书数学选修2-1A版》教材第64页中有这样的叙述:“我们知道,二次函数y=ax^(2)+bx+c(a≠0)的图像是一条抛物线。”新教材第130页也在利用信息技术探究后提出,满足抛物线定义的点的轨迹形状与二次函数图形类似。实际上初中所学习的“二次函数”,与高中阶段学到的“抛物线”之间有密不可分的联系。

摘要： 数形结合思想是高中数学中的一种基本思想,也是解答高中数学问题常用的数学方法."数"和"形"的关系较为紧密,在一定条件下可以相互转化、相互渗透,因此在解题时,灵活运用数形结合思想进行"数"与"形"的转化,可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化.一、利用数形结合思想解函数题每个函数模型都有其对应的函数图形.在解函数问题时,我们可以首先根据题意绘制出相应的函数图形,借助数形结合思想,利用图形来分析问题,这样可以使问题变得简单直观,有利于降低解答函数问题的难度,提高解题的速度.

摘要： 为了解决日常教学和科研中绘制数学函数图形不便的问题,文章设计和实现了一款数学图形绘制软件。软件利用微软的MFC类库和C++语言的继承和多态的特性,方便地实现了一次函数、二次函数、三角函数、指数函数和一些特殊的数学图形的绘制。软件界面简洁,操作方便;提供的源码可供软件爱好者进一步研究和开发。

摘要： 加入图形计算器社团后，我尝试用绘制多个函数图形的方法制作出一条鱼的形状．第一幅图绘制完成后我非常开心，因为这是我第一次成功用图形计算器做出东西，但是这条鱼看起来总感觉有一点别扭．仔细观察后发现，是因为使用了多段二次函数的图象，但是在连接处并不平滑，造成图形看起来十分生硬．

摘要： 我们知道，奇函数图象关于原点对称；偶函数图象关于y轴对称．用数学符号语言可以描述为：若函数f（x）对于定义域内的任意x，都有f（-x）=-f（x）（或f（-x）=-f（z））成立，则称函数f（x）为奇函数（或偶函数）．这一定义从数的方面描述了奇（偶）函数图形的特征，有助于数形结合解决问题．

摘要： 在高中数学学习过程中,三角函数具有一定的难度,且综合性较强,如果学生未能对相关的知识点进行全面掌握,在解答此类问题时,容易产生一系列的疑惑.所以加深对三角函数相关知识点的理解能力,运用三角函数图像对相应的题目进行解答,才能提高数学成绩.基于这样的背景之下,本文对三角函数的作用以及在三角函数的具体运用进行了分析,以提高学生的学习效率和成绩.

摘要： 函数图形的平移变换是课程标准所要求的函数学习的主要内容之一．虽然课本上给出了平移规律，但同学们掌握和运用不好．在此我们一起探讨一下函数图形的平移问题．

摘要： 利用邓肯张模型进行参数反演时,不同的参数反演策略会存在不适定问题.本文章结合参数反演的函数图形分析,指出在邓肯张模型参数反演的过程中,基于反演,基于反演,基于反演时都会存在两种不适定问题.基于函数导数分析方法,结合莫尔库仑准则表达式,文章解释了邓肯—张模型参数反演产生两种不适定问题的原因,提出了消除方法.结果表明,邓肯-张模型参数的表达式是产生两种不适定问题的根源.

摘要： 针对经济数学中需求弹性以及总收益与需求函数的关系进行了较为深入的探讨，给出了不同类型的需求函数并计算得到对应的需求弹性，丰富了需求弹性的内容。对总收益与需求弹性的关系作了进一步探讨，纠正了经济数学教材中的一个不当之处。通过例子及函数图形进行了说明。

摘要： 本发明公开了一种编译器和库，该编译器和库提供了根据定义的语言模型将编程语言编译成独立于编程语言、独立于机器的中间表示的能力，用于转换成目标可编程设备上的可执行文件。该语言模型允许编写执行数据并行图形和非图形任务的程序。

摘要： 提供在处理器中采用硬件模块实现Sigmoid(x)函数的计算方法、图形处理装置、系统、介质、以及在查找逻辑硬件中建立Sigmoid(x)函数的查找表格的方法、系统、介质。图形处理装置采用硬件模块实现Sigmoid(x)函数的计算，其中x是实数，该装置包含：查表逻辑硬件，被配置为存储至少按照如下方式建立的Sigmoid(x)函数的查找表格：对于x小于或等于预定负数的区间，复用指数查找表格作为Sigmoid(x)函数的查找表格；输入模块，被配置为接收输入x；输出模块，被配置为基于输入的x和所述查表逻辑硬件中存储的Sigmoid(x)函数的查找表格来输出Sigmoid(x)函数的计算结果。如此，设计了单独且高效精确计算Sigmoid函数的硬件逻辑模块，使得在GPU中能够集成该硬件逻辑模块以加速处理多种应用场景中的Sigmoid函数计算。

摘要： 本发明公开了一种基于月相图形函数化拟合的过采样校正方法及系统，所述方法包括以下步骤：基于对比度或边缘识别，提取预获取月球图像在卫星扫描方向与卫星运动方向的像素长度；根据星历计算卫星参数与月球参数；其中，卫星参数与月球参数分别为遥感器沿卫星运动方向的扫描速度与月球‑卫星‑太阳的相对位置；基于提取获得的像素长度计算月相角与轨道角，构建获得卫星视角的理论月相图形函数；通过函数拟合，确定预获取月球图像与理论月相图形函数的转化系数，获得过采样系数；基于所述过采样系数修正由于卫星观测月球图像的时间序列重组造成的月球形状拉伸，实现过采样校正。本发明能够较准确地剔除过采样对月球辐射校正的影响。

摘要： 本发明公开了一种编译器和库，该编译器和库提供了根据定义的语言模型将编程语言编译成独立于编程语言、独立于机器的中间表示的能力，用于转换成目标可编程设备上的可执行文件。该语言模型允许编写执行数据并行图形和非图形任务的程序。

摘要： 本公开涉及用于虚拟化图形函数的虚拟机。具体地，一种对目标系统进行仿真的主机计算机，该主机计算机包括：主机存储器、CPU以及主机GPU。该主机存储器被配置成存储图形函数库和VM。该VM包括仿真存储器的存储目标代码的区段，该目标代码被配置成在目标系统上执行。该CPU被配置成执行VM以对目标系统进行仿真。该VM被配置成执行目标代码并且拦截该目标代码中的图形函数调用。该VM还被配置成，将图形函数调用重定向至在主机存储器中存储的图形函数库中的对应图形函数。该主机GPU被配置成执行对应图形函数，以确定被配置为在联接至主机GPU的显示器上进行渲染的至少一个特征。

摘要： 本发明公开了一种高校数学教学建模用函数图形模拟装置，包括支撑架、模拟台、固定座、支撑座、连接块、第一显示面板和摆动调节机构，支撑架与模拟台底部相固定，模拟台右端设置有固定座，连接块内侧嵌入安装有摆动调节机构，本发明通过在连接块上端设置了摆动调节机构，第二显示面板配合第一显示面板对模拟图形进行多屏展示，同时通过推动机构能够调节第二显示面板的倾斜角度，导向机构通过对第二显示面板进行导向，达到了能够快速对图形进行模拟展示的优点。

摘要： 本实用新型公开一种高等数学函数图形教学辅助器，涉及教学辅助器领域。该一种高等数学函数图形教学辅助器，所述画图板的两侧均安装有固定块，所述移动槽的内部连接有滑块，所述海绵块的一侧与画图板的一侧相贴合，所述第一弹性件远离画图板内壁的一端安装有移动块，所述坐标板插接在画图板的内部，所述插接杆贯穿移动块和画图板的一侧，并向外延伸，两个所述支撑杆均连接在画图板的一侧，两个所述转动块的上表面均安装在画图板的一侧。该一种高等数学函数图形教学辅助器，可以更换坐标，不需要手工绘制坐标，减少画图的时间。

摘要： 本实用新型属于文教设备技术领域，具体公开了一种高等数学函数图形教学辅助器，包括装置整体、底座箱、升降轴装置整体的底端固定连接有底座箱，底座箱的内部活动连接有储液柜，底座箱的顶端固定连接有升降轴，底座箱的顶端固定连接有吸尘口，通过打开鼓风机吸尘口吸进空气，这样的话就会将空气中的粉笔灰吸入，避免了粉笔灰对教师和学生的健康的影响，教学机构，可以通过显示屏显示事先上传的函数图像，由于象限板上标好了象限坐标，这样绘制出的图形能更准确，可以通过小型黑板进行书写，在使用完毕后，可以将小型黑板和象限板通过合页的旋转合在显示屏上，这样既能减少装置整体不使用时的所占空间也能减少聚集的灰尘。

摘要： 本实用新型公开了一种高等数学函数图形教学辅助器，包括基体和辅助器，所述基体的上端开设有收纳槽，所述辅助器转动连接在收纳槽的内壁上，所述辅助器的侧壁上开设有凹槽，所述凹槽内安装有能够对辅助器起到调节作用的调节装置，所述辅助器的侧壁上开设有销孔,所述基体的侧壁上开设有限位槽，所述限位槽内安装有能够对销孔进行限位的限位装置。本实用新型通过设置收纳槽，在不使用时可将辅助器收入到收纳槽内，可防止辅助器在运输的过程中受损；同时拉动限位销时，限位板会压缩限位弹簧，当限位弹簧被压缩到一定程度时，限位销会从销孔内脱出，可将辅助器的限位快速取消，可防止在携带或运输的过程中辅助器从收纳槽内脱出。

摘要： 本实用新型公开了一种高等数学函数图形教学辅助器，包括板体，所述板体的右侧开设有第一凹槽，且第一凹槽的内壁滑动连接有第一活动板，所述第一活动板的侧面固定连接有限位板，所述限位板的表面滑动连接有固定板，所述第一活动板的上表面固定连接有限位块，且第一活动板的下表面固定连接有限位条。该高等数学函数图形教学辅助器，通过设置板体、第一凹槽、第一活动板、限位块、限位条和卡板，通过拉出第一活动板，便于增加高等数学函数图形教学的教学面积，同时通过限位块对第一活动板移动的距离进行限制，再通过限位条和卡板，便于第一活动板平稳移动，从而达到该辅助器便于辅助高等数学函数图形的教学，增加了教学效果。