凯里学院

摘要： 张柱亭,男,汉族,山东德州人,民盟盟员,博士,教授。2013年毕业于沈阳农业大学农业昆虫与害虫防治专业,获农学博士学位,2020年于贵州大学昆虫研究所完成博士后研究工作,现任职于凯里学院发展规划处,先后承担大健康学院植物保护专业教研室主任、省级科技特派员、省级“三区”人才支持计划教师、州产业扶贫专家组组长、州中药材专班副组长、凯里学院博士教授服务团副团长和剑河县南明镇科技副镇长等工作。

摘要： 园艺产品贮藏加工学是一门以现代生物科学和食品科学为基础,综合运用各学科的基础知识论述和研究园艺产品的贮运保鲜和加工问题,主要用于探索解决园艺产品采后问题的途径和方法的一门综合性应用学科,也是园艺专业的专业核心课。2022年,凯里学院的园艺产品贮藏加工学获贵州省级“金课”认定,为实现“金课”标准的“两性一度”,即高阶性、创新性和挑战度,课程团队成员确定了“以学生为中心,教学相融合”的教学理念,采用线上线下混合式教学模式,在教学内容系统化、教学方式多元化、课程评价全方位化、课程团队专业化方面进行探索与应用,教学效果显著。

摘要： 马力,号南山牧樵郎,自署不如斋主人,侗族,出生于贵州省山区,毕业于贵州省凯里学院美术系,在中山工作生活二十余年。曾进修于中国国家画院,研修于中国美术学院山水专业。现为广东省美术家协会会员,职业画家。其众多作品被美术机构及个人收藏。

摘要： 2017年2月27日,中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,并提出"全员育人、全程育人、全方位育人"(即"三全育人")的要求.本研究以"三全育人"理念为指导,结合凯里学院目前开设的音乐课程群,以全面贯彻和落实习近平总书记在全国高校思政工作会议上提出的立德树人的根本任务,推动课程思政深入实施,将凯里学院音乐课程群与思政教育耦合路径进行研究.

摘要： 2017年2月27日,中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,并提出“全员育人、全程育人、全方位育人”(即“三全育人”)的要求。本研究以“三全育人”理念为指导,结合凯里学院目前开设的音乐课程群,以全面贯彻和落实习近平总书记在全国高校思政工作会议上提出的立德树人的根本任务,推动课程思政深入实施,将凯里学院音乐课程群与思政教育耦合路径进行研究。

摘要： 运用文献资料法、问卷调查法以及数据统计法,对凯里学院战狼军事协会的会员进行调查,了解会员参与战狼军事协会的动机、参与积极性、对军事的喜爱程度,并调查战狼军事协会的活动组织与运营、物资保障以及师资状况,总结出战狼军事协会存在的意义和价值,并深入分析该协会在运营与发展中存在的问题,最后给出有效的解决措施,为战狼军事协会的可持续发展献计献策.

摘要： 随着互联网时代的到来,传统高校声乐教学模式的弊端正在不断凸显出来,凯里学院始终紧密结合时代发展的需求,基于"互联网+"的思维,切实注重声乐教学模式的改革和优化.因此,本文紧密结合凯里学院的实际,对凯里学院的声乐教学模式改革现状进行了梳理,并对目前凯里学院声乐教学模式面临的挑战进行了分析,提出了加强凯里学院声乐教学模式改革的几点对策和建议,旨在推动凯里学院声乐教学成效不断提升.

摘要： 向少华1985年出生,男,副教授。现任贵州师范大学硕士研究生导师,凯里学院音乐与舞蹈学院办公室主任。毕业于湖南师范大学音乐学院,后到天津音乐学院深造。

摘要： 为了解凯里学院校园园林植物害虫的种类及其危害情况,从2018年开始对凯里学院园林害虫进行了为期3年的调查和研究,共发现园林害虫6目32科54种,并对7种主要害虫的危害方式及危害程度进行了统计分析,以期为校园园林植物害虫的防治提供参考.

摘要： 2020年7月10日,省人民政府关于向淑文等同志任免职的通知(黔府任〔2020〕19号)主要内容如下:向淑文任贵阳学院院长,不再担任贵州大学副校长、贵州人民武装学院(贵州大学人民武装学院)院长职务;宋建波任凯里学院院长,不再担任贵州理工学院副院长职务。

摘要： 本发明公开了一种基于聚类的独立学院学生评教数据分析方法，包括步骤：1）教学评价结果数据的预处理，将数据统一化为文本属性，得到评教数据表；2）采用模糊K‑Modes算法对评教数据表的数据进行分析，得到数据分析的结果。本发明利用聚类分析方法从获得的评教结果数据出发，结合学生的属性特征、课程的属性特征进行大数据分析，发现数据集之中蕴藏的规律，即评教结果是否受主观因素的影响，哪些主观因素又将各自如何影响着最终结果；辅助决策，进一步加强教学管理和提高教学水平，也可以调整优化评价机制使其更加合理化。

摘要： 本申请涉及学院家具领域，尤其是涉及一种防撞头式学院用床，其包括床架，所述床架上设置有床板，所述床板包括固定板和转动板，所述床架上设置有用于驱动所述转动板转动的转动组件，所述床架上还设置有用于压住床褥的压褥组件；本申请具有减少使用者头碰到床沿的情况发生的效果。

摘要： 本发明公开了一种商学院统计学用展示装置，涉及统计学方面技术领域，包括第一承柱，所述第一承柱固定连接底板，光杆的两端分别转动连接第一承柱的内侧面和第二承柱的内侧面，第一承柱和第二承柱的内部均固定连接有升降装置，螺杆的一端转动连接第一承柱的一端，第一承柱的另一端固定连接副齿轮中心处，光杆上固定连接有主齿轮，主齿轮与副齿轮啮合连接，滑块与螺杆螺纹连接，滑块的侧面均固定连接转动盘的一端，展示板的两侧面转动连接两个转动盘的侧面，转动盘的侧面固定连接橡胶挡片的侧面，本展示装置不需要移动整个展示装置将背面展示出来，方便展示出展示板的背面，使得使用者的操作变得方便，省时省力。

摘要： 本发明公开了一种大学院校用的心理学测试装置，属于心理测试技术领域，在心理测试过程中，被测试者除了胳膊及手部发生变化，同时，面部表情也会发生变化，然而在现有的技术中，无法全方位的对被测试者的面部进行监视，由此导致心理测试的准确性较低，包括装置外框，装置外框的内壁固定安装有竖板，装置外框的内壁还固定安装有异形分隔板，竖板和异形分隔板的一面固定连接，异形分隔板的表面开设有通槽，异形分隔板的一侧设有监视探头；通过驱动摆动板往复摆动，摆动板通过连接座使监视探头往复摆动，监视探头往复摆动的同时全方位的监视被测试者的面部情况，从而方便的实现了被测试者面部监测，进而有效的提高了心理测试的准确性。

摘要： 本发明属于教育用户画像技术领域，具体公开了一种基于履职数据的大学院系画像模型的构建方法及系统，其中方法包括以下步骤：步骤1：获取大学院系履职数据；步骤2：将采集到的履职数据经过数据预处理后生成院系履职数据集；步骤3：利用统计分析方法和数据挖掘算法建立院系履职行为的特征标签，建立院系画像模型；步骤4，将院系画像模型可视化显示。弥补了没有专门针对大学二级院系构建画像的空白；较全面地采集多源履职数据，并建立履职数据集；构建了多维院系画像标签体系，描绘其履职特点和管理绩效。

摘要： 本发明提供了一种基于虚拟数字人的留学院校推荐方法及装置，基于虚拟数字人的留学院校推荐方法包括：接收用户的留学院校推荐请求；根据预先生成的虚拟数字人以及院校推荐模型推荐留学院校至用户，所述院校推荐模型是基于朴素贝叶斯方法所生成的。本发明首先计算用户对学科的喜欢程度，然后计算某条用户行为属于某类学校关注度的概率，最后计算用户对该院校的喜欢程度，从而实现院校智能推荐。

摘要： 本发明提供基于多元主体多维协同的现代产业学院建设系统及方法。该基于多元主体多维协同的现代产业学院建设系统，包括多元主体现代产业学院建设系统，所述多元主体现代产业学院建设系统包括专业平台，该基于多元主体多维协同的现代产业学院建设系统及方法，通过师资教育平台与学院培养教育平台和校企培养教育平台的配合，可促进学院师资与企业师资之间的互补，有利于建设双师双能型师资力量，提高专业人才的培养效果，学院培养教育平台与校企培养教育平台的配合，可使校园教育与企业教育相结合，实现对专业人才理论和实践的同步培养教育，可提高专业人才的实践动手能力、研发创新能力，有利于复合型、创新性人才的培养。

摘要： 本发明提供一种基于产教融合的高职产业学院的教学方法，该基于产教融合的高职产业学院的教学方法，包括以下步骤：S1、建立考察信息库：以B/S(浏览器/服务器)结构形式，开发学校单位与合作企业的联合考察系统网页，开发出学校模块与企业模块，学校模块将在校老师与学生的用户信息录入联合考察系统。该基于产教融合的高职产业学院的教学方法，通过校单位设置构建模块化课程体系，建立考察信息库使得信息透明，便于实现对学生学习过程的积极干预，提高现有技术的实用性与可靠性，通过模块化管理体系与模块化课程体系，能够全方位的对于产业与教育的进一步融合和互通、互联、信息共享，满足智能化要求。

摘要： 本实用新型公开了一种220kV凯里变光配线架整治结构，包括220kV凯里变光纤配线架；所述光纤配线架安装于220kV凯里变光配临近屏位；所述光纤配线架上设置有新光单元盒；所述新光单元盒上设置有光缆入口和设备纤入口；所述光缆入口和设备纤入口分别独立；所述光缆入口处预留30个固定点；所述设备纤入口预留30个固定点，所述管径固定点由2.5cm的波纹管制成；所述设备纤入口处设置有23mm的设备纤盘纤盒；所述220kV凯里变光配的光缆迁移至光纤配线架上。本实用新型的220kV凯里变光配线架整治结构通过将光缆入口、设备纤入口、设备纤余纤盘留、跳纤盘留区域分离开来，同时又要满足光纤弯曲半径的要求。

摘要： 本实用新型公开了一种职业学院教学用体能训练装置，包括底座，底座的上表面装配有训练支臂，训练支臂的内部装配有臂力训练器，训练支臂包括外壳，外壳内部的顶端装配有定滑轮，外壳的内部底端装配有弹簧，弹簧顶端装配有固定架，本实用新型设置了一种带有底座、训练支臂和臂力训练器的职业学院教学用的体能训练装置，在使用时，根据学生的能力，选择阻尼架的使用数量，通过向后移动阻尼架，使得传动线强制啮合在阻尼架的后表面，利用阻尼器的阻尼效果和弹簧的拉力效果，为传动线提供固定单位的阻力，进而在学生拉动连杆上下移动时具有做功的效果，实现锻炼，有效的解决了现有的举重锻炼设备在使用时需要增加配重而且具有砸伤的危险的问题。