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减量

减量的相关文献在1975年到2023年内共计3544篇,主要集中在轻工业、手工业、废物处理与综合利用、植物保护 等领域,其中期刊论文454篇、会议论文7篇、专利文献3083篇;相关期刊312种,包括农业开发与装备、中国植保导刊、现代农业科技等; 相关会议5种,包括“确成杯”第七届全国橡胶助剂生产和应用技术研讨会、全国城市污水处理情报网2007年会暨城市污水处理厂污泥处理与处置技术研讨会、中华中医药学会内科分会2007年学术年会等;减量的相关文献由8105位作者贡献,包括彭永臻、张达明、梅荣武等。

减量—发文量

期刊论文>

论文:454 占比:12.81%

会议论文>

论文:7 占比:0.20%

专利文献>

论文:3083 占比:86.99%

总计:3544篇

减量—发文趋势图

减量

-研究学者

  • 彭永臻
  • 张达明
  • 梅荣武
  • 王淑莹
  • 饶宾期
  • 方春平
  • 韦彦斐
  • 李明智
  • 李军
  • 李欲如
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 摘要: 自2021年开始,农业农村部推进的饲用豆粕减量替代成效显著,2021年豆粕用量在饲料中的占比下降2.4%,节约豆粕饲用量1080万吨,未来还有2300万吨以上的减量空间,其主要来自:调整配方推广低蛋白日粮减量1500万吨,粮改饲减量100万吨,其他蛋白资源700万吨。因此,我国大豆进口预期有所降低。
    • 顾金辉
    • 摘要: 某全球著名小家电品牌企业为应对全球暖化和达成碳排放目标,对该品牌旗下所有产品包装制定了环保优化方案和可持续发展战略。以该企业“以纸代塑”项目为例,介绍了实施小家电包装以纸代塑和减量降本技改方案的途径;通过运输包装测试,验证了新包装方案的有效性。实践表明,实施以纸代塑和减量降本项目,可以降低瓦楞纸板的使用量,减少包装采购成本,实现经济效益和社会效益双赢。
    • 陶磊
    • 摘要: 当前的“双减”政策之下,英语课堂更需要提质增效,既要做减法又要做加法,让课堂走向“简约”就是一种很好的尝试。让课堂回归“简约”,意味着让教学从冗繁走向凝练,从杂乱走向清晰,从狭隘走向广阔,从肤浅走向深邃。要实现“简约”课堂,就要做到提质减量,“提质”提的是课堂的思维含量,“减量”减的是课堂的无效环节与做法。“简约”的英语课堂要求教师能够精准把握教学重点和难点,精心设计教学环节和步骤,在符合学生认知的前提下合理安排教学时间,使课堂能够简约而丰满。下面通过观评课和对自己英语课堂的反思,对如何打造英语“简约”课堂进行分析。
    • 卢莉芹
    • 摘要: 课文后作业是必需的助学系统,要实现提质增效,课文后作业可以采用“前置、入课、改编、整合”的分流转化策略。“前置”就是设计成“预习作业”;“入课”是课上学习时把作业融入其中;“改编”主要针对难度较大的拓展作业,改编方式有“具体化”“过程化”“微型化”“多样化”;“整合”是由单篇、单项作业走向单元、跨单元、整个学段的综合、立体作业。
    • 摘要: 2月份毛鸡集中出栏导致价格跌至谷底;3月份毛鸡价格缓步上行,各环节从业人员对3月份期望高涨,支撑因素或有以下几点。鸡源减量3月份对应1月下旬和2月上旬养殖端的补栏时间点。1月10号前后,受鸡苗价格价格低位,种禽端亏损严重影响,种禽端出现抽毛蛋等操作,致使1月下旬种禽端的出苗出现减量,对应着3月上旬毛鸡出栏减量;2月上旬是今年的春节假期,养殖端虽有补栏,但量偏少。
    • 王秀珍; 白华; 莫迅增
    • 摘要: “双减”背景下,学校要科学应变,主动求变。调整以往教育教学管理思路,从教学质量管理、教学过程管理、教学资源管理、教学监督管理、教师业务管理、学校课程管理等六个方面合力推进,以“立德树人”为根本任务,努力实现教育的减量、提质、增效,为学生的健康成长奠基。
    • 尹鹏熙
    • 摘要: 开展肥料效应田间试验,得出大麦减量增效集成施肥技术,以提升大麦生产质量,降低化肥施用量,减轻土壤面源污染,实现化肥施用零增长的目标,为保山大麦生产绿色高质高效发展提供技术支持。试验表明,推荐的配方施肥(每667 m^(2)施N 15 kg、P_(2)O_(5)7 kg、K_(2)O 6 kg)减N 10%+有机肥处理(有机肥200 kg/667 m^(2))最理想。根据大麦投入产出比分析可看出,推荐配方施肥处理1投入产出比最高但是不可取,种植大麦施用缓释N肥不理想。
    • 张祝宁
    • 摘要: 正确应用化肥可为农业生产带来积极影响如今,我国各地区均深入研究化肥“减肥增效”技术,希望能通过这种方法有效节省农业生产成本,创造更可观的农业经济收益,切实满足绿色农业生产需求。“减肥增效”已成为各地区推行的农业生产模式,在近几年取得了显著餉应用成果,能够切实解决各地区农业生产时化肥使用量较多的问题,有效抑制化肥使用量,从本源上实现绿色农业生产目标。鉴于此,文章围绕施肥问题,进一步研究了科学施肥“减肥增效”的具体实践,希望能为广大种植农户及农业研究人员带来参考建议。
    • 陈思; 王梅
    • 摘要: 建设用地的宽供给为经济社会发展与城镇化进程提供了重要支撑,但同时资源趋紧和需求扩张的紧约束逐步凸显。部分沿海发达城市因面临建设用地指标的硬约束,已主动或“被迫”推进建设用地减量化。文章从减量化的理论内涵、触发机制、联动实施机制等方面对现有文献进行梳理,提出未来研究应着重提升理论体系的均衡性、注重城乡发展的均衡性、加强区域布局的均衡性,以减量思维引导发展格局,支撑高质量发展。
    • 傅青云
    • 摘要: 本文立足于读懂教材与学情认知的双轨,确定课堂练习设计方向,关注减去一些重复性的、复制性的习题,增加习题的训练价值。
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