准备活动
准备活动的相关文献在1959年到2022年内共计2911篇,主要集中在体育、教育、特种医学
等领域,其中期刊论文2906篇、会议论文4篇、专利文献47999篇;相关期刊915种,包括田径、当代体育科技、辽宁体育科技等;
相关会议4种,包括第二届中国学校体育科学大会、2012学校体育科学学术会议(2012 Academic Conference of School Physical Education Science(SPES2012)、北京市第十二届中小学体育科学论文报告会等;准备活动的相关文献由3120位作者贡献,包括张伟、于素梅、王荣森等。
准备活动—发文量
专利文献>
论文:47999篇
占比:94.28%
总计:50909篇
准备活动
-研究学者
- 张伟
- 于素梅
- 王荣森
- 赵振
- 赵鹏
- 任志林
- 张国禄
- 张强
- 彭汉光
- 王安
- 王安利
- 吕立新
- 周娟
- 夏伟恩
- 安光亮
- 张冬梅
- 张大为
- 张宇
- 张莉
- 徐涛
- 振平
- 曾丽君
- 李勇
- 李志勇
- 李永刚
- 李波
- 李翔
- 李艳霞
- 李萍
- 李虎
- 杨江明
- 林福平
- 段亮
- 王军
- 王磊
- 王竹平
- 王雁红
- 窦德志
- 赵振平
- 邹超
- 陈伯龙
- 陈香仙
- 韩佐生
- 黄伟
- 丁联磊
- 万晓宏
- 万群飞
- 丛林
- 丛永柱
- 乔飞
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顾凯雷
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摘要:
在进行正式排球活动前的时间段内进行的一系列有关身体与心理的练习以及调节活动,被称之为排球准备活动,所起到的主要作用是兴奋中枢神经系统与提高机体的自我协调能力,为后续的正式训练提供生理与心理层面的准备条件。本文从排球准备活动的主体内容、活动组织形式以及活动方法等角度,深入分析了业余体校排球准备活动的相关内容,希望能够为同行业工作者提供一些帮助。
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花鹏雅;
章碧玉
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摘要:
目的:探究动态拉伸、PNF拉伸、PNF+动态组合拉伸对下肢爆发力的急性影响,为运动员在赛前准备活动中选择合理的拉伸方式提供科学依据。方法:选取具有2年以上力量训练经验的17名男性受试者,采用被试内设计,在不同的4天内安排4次分别包含无拉伸、动态拉伸、PNF拉伸和组合拉伸的实验任务。实验流程为受试者慢跑5分钟后进行拉伸干预,结束即刻通过测力台进行CMJ测试获取纵跳高度和起跳功率数据以评价下肢爆发力,通过无线表面肌电测试仪同步记录CMJ过程中下肢肌肉的表面肌电信号,并通过测量不同肌群的最大肌力,结合CMJ指标进一步了解不同拉伸对爆发力的影响特点。采用单因素重复测量方差分析处理上述数据。结果:3种拉伸后即刻CMJ指标无明显变化;动态拉伸后即刻股外侧肌、腓肠肌内侧头和腓肠肌外侧头IEMG显著下降,股内侧肌IEMG显著上升;PNF拉伸后即刻股内侧肌、股外侧肌IEMG显著上升,股二头肌、腓肠肌外侧头IEMG显著下降;组合拉伸后即刻腓肠肌外侧头IEMG显著下降,股内侧肌IEMG显著上升。其余肌电活动均无显著变化。结论:适当拉伸可对下肢神经肌肉功能产生有利影响,具有提高下肢爆发力的潜在可能性,适合在爆发力类运动前进行练习。
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谢文兵;
叶巍峰
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摘要:
针对当前投掷课堂前置准备活动安排中前置准备学练方式单一、素质能力并辅关联欠密、主次学练设置迁移不畅等造成课堂实效不高的归因分析,精选与创设 8 项易于掌握、便于操作,与投掷技术关键相关的素质类学练作为课堂的前置准备活动,由易到难、合理负荷、逐升要求、适量重复的组合成一个单元进行实施,结合嘉奖与实惠练量增减、成绩与技术双项共评、展示与点评正负归因评价手段,辅以学练选择因需而定、同一学练不同层次、学练项目机动穿插、准确至连贯后加速、不同学练组合并用等策略。
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王重天;
彭召方;
牛晓晨;
国伟
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摘要:
为推动滑板运动建立起有效正规的赛前准备活动体系,通过观察法和访谈法访问调查对青少年滑板运动员周期训练和竞赛前热身准备活动进行研究,结合作者带队训练与比赛的经验,分析了当前青少年滑板运动员训练与赛前热身准备活动的现状,得出准备活动仓促热身效果不好,缺乏趣味性和缺乏赛前的针对性热身等结论。提出提高青少年滑板运动员准备活动中教练员提升主导作用,创新赛前准备活动和提高运动员自主性的意见建议。
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潘仁仁
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摘要:
准备活动是体育课堂上不可或缺的一部分,合理的准备活动也可以保护学生避免受到不必要的伤害,也可以提高技术动作的学习和运动成绩的提升.在准备活动中常采用不同的牵拉方式以改变肌肉及关节的活动度等,但是不同的牵拉方式对运动项目的影响不同.探究在田径教学中对牵拉方式的选择,保证田径运动的顺利开展.
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熊玉齐
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摘要:
根据体育与健康实践课的类型,可以将体育课分为新授课、复习课、综合课与考核课,不同类型的体育与健康实践课在课前准备活动时也应采取不同的方式和内容。用以最大限度的激发学生体育课参与的积极性,使学生可以主动地参与到体育与健康实践课的教学过程中。培养学生的运动兴趣,从而可以帮助学生奠定终身体育的意识。
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邓元凯
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摘要:
准备活动在体育运动中起着举足轻重的作用,有效的热身可以提高人体肌肉温度,克服生理惰性,缩短进入工作状态的时间.而膝关节环绕运动作为体育活动的准备部分之一,被人们广为使用,但该动作是否符合人体运动轨迹,还需更进一步研究.该文通过对准备活动中的膝关节环绕运动进行分析,发现其存在的意义与不足,故提出相应的整改建议,为体育运动的准备活动提供参考.
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周新
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摘要:
体育课上的准备活动可避免学生在运动中受伤,并提高教学效率.教师可以通过将自编游戏、自制器材融入准备活动,在活动中设置挑战性任务,组织便于学生自选活动的“体育超市”,引入小型竞赛、创新慢跑等,丰富准备活动的形式,提高学生参与的兴趣,保障运动安全.
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费晓春
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摘要:
在体育课上,学生不仅要学习体育知识,掌握体育运动技能,更要认识体育、掌握基本的保健方法,塑造良好的体型与身姿,养成终身体育的习惯。体育准备活动是构成教学内容的重要部分,不同体育运动项目,所需要的准备活动也有所不同,要充分考虑小学生的身心特点,从准备活动的时间、负荷、形式、内容等方面,精心设计、科学组织,确保体育课堂高效、安全。