农村语文教学

摘要： 随着社会的飞速发展,当今社会对人才的要求也越来越高,其中口语交际能力也被予以充分的重视,在这一背景下,在小学语文授课中培养学生的口语交际能力就变得至关重要。但是在目前的农村小学语文授课中,受到传统应试教学观念的长期影响,部分语文教师更加重视学生语文基础知识的掌握,忽略了对其口语交际能力的培养,导致小学生口语交际能力并未得到良好地发展,对此,本文针对农村语文教学中培养小学生口语交际能力的策略这一话题展开讨论和探析。

摘要： "大语文"教学,即联系实际生活、着眼整体教育、竖持完整结构、重视训练效率的语文教育理念.笔者认为,农村语文教学应尽可能利用自身特殊条件,联系独特乡村生活,使学生能够在课堂中关注自身成长、关注传统文化、关注社会生活.

摘要： 生活教育理论是陶行知先生针对当时中国教育的通病,以杜威的教育理论为基础提出的。生活教育理论与当下素质教育的理念和中小学课改的要求不谋而合,特别是为农村语文教学改革提供了重要的发展思路。本文首先明确了生活教育理论的主要思想内涵,接着分析了农村语文教学的特征,最后结合新课改的发展情况,总结了生活教育理论对农村语文教学的影响。

摘要： 乓乓乓乓乓相较于城区,农村普遍存在缺少教学资源的问题。农村地区的很多语文教师在教学时往往只关注语文的工具性,而忽视了其人文性,导致学生不喜欢上语文课,甚至害怕上语文课。下面,笔者就简要谈谈农村学校语文教学存在的问题及应对的策略。

摘要： 基础教育课程改革的推进使教育发生了深刻的变化,我们认识到无论怎样的课程标准,母语教育都是为了提高中华民族的素质,传承华夏民族的悠久历史和灿烂文化。因此在对小学生进行母语教育时要加深情感的体验,所以我们要知道情感是什么,明确其在小学语文教学中的重要性,并在语文教学中重视情感教育,通过行之有效的教学方法,有意识的把情感教育渗入到教育教学中,使教学过程不仅是学知识的过程,而是要让它成为学生全面发展的平台。

摘要： 为了保证教学质量和教学效率的提高,各种教学方法在课堂上得到了广泛的研究和应用。在众多的教学方法中,小组合作具有较高的价值和应用效果。语文教学,特别是农村语文教学,由于教学资源的缺乏,很难达到预期的效果。在农村语文教学中引入小组合作,可以提高学生的主体地位,促进师生之间的语言交流,增加课堂互动,提高学生对汉语的兴趣,提高农村学生的语文学习质量。

摘要： 群文阅读是面向未来的课堂,是语文教学新教育理念和学习方式的载体,是语文信息化教学的产物.群文阅读的推进是农村小学语文教育的必经之路.群文阅读就是学生在家里自主学习,教师再通过课堂教学,分析、整理、处理信息,教师引导学生由点到线,由线到面,由面到体,逐层展开学习,学生在学与教的过程中,进一步自主完成知识体系的构建.群文阅读的学习是学生学会阅读,自主阅读,爱上阅读的重要途径.

摘要： 合作式学习是一种新的教学方式与教学理念,在上世纪90年代,开始引入到我国的教学课堂当中。20多年来,许多专家与一线教师对这种新型的教学方式展开了实践与探索,其有效地推动了我国语文教学的进程。当下随着我国教育进程的不断加快,科学素质教学理念逐步深入到我国中小城市以及农村的语文教学当中。合作式学习的模式具有灵活性与互动性,不仅仅可以让学生上课的气氛得到活跃,还有助于教师在讲课时候现场发挥。当前,许多农村的语文教师已经意识到合作式学习的重要性,但是在实际教学过程中,仍存在着不少问题。那么,如何在科学素质培养的现状下,有效提升农村语文中合作教学的质量,就显得尤为关键。因此,本文将会以农村语文中合作学习为中心进行探讨并加以分析,提出相应的有效措施。

摘要： 本发明公开了一种用于语文教学的多功能教学装置，属于教学器材技术领域，幕布收纳盒一侧设有第一驱动收放组件，第一驱动收放组件上设有幕布密封吸附组件，通过第二收放轮的转动拉动第一拉动绳索和滑动块向第二转动杆进行移动进行调节；在实验结束后启动第二驱动电机带动第二转动杆和第二收放轮进行转动，通过第二收放轮的转动拉动第一拉动绳索和滑动块向第二转动杆进行移动进行移动移动到放置箱开口处方便教师对进行旋转取下，可以将限位板取下放置在放置壳内进行存放，从而达到避免老师进行重复书写，避免浪费时间，提高教学效率，避免在书写过程中会产生大量的粉尘会对教师的身体造成伤害，本投影教学工具体型较小，便于携带，成本较低。

摘要： 本发明公开了一种小学语文教学用多功能便携式教学板，主要由日光灯、日光灯支架、日光灯罩、摄像机、黑板、黑板底座、黑板活动支撑杆、黑板固定支撑杆、上抽屉、上抽屉拉手、下抽屉、下抽屉拉手、柜子、柜子拉手、支架、万向轮、支架杆、柜子门、抽屉框、上升开关按钮、下降开关按钮、步进电机、投影仪支架、投影仪面板、投影仪骨架组成。步进电机与活动支撑杆之间通过斜齿轮啮合的连接方式进行动力传递。动力传递系统包括步进电机、输出轴、斜齿轮1，传动轴、斜齿轮2、斜齿轮3、活动支撑杆、斜齿轮4。该教学板不仅具有写字功能还具有投影功能和视频记录功能，是一款根据教学需要可以移动使用的小学语文教学用多功能便携式教学板。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的可进行互动教学的语文教学装置，具体涉及语文教学领域，包括包覆筒，包覆筒的内壁固定安装有对应型齿条，对应型齿条的外侧啮合有对应型齿轮，对应型齿轮的内部插接有横置圆杆，横置圆杆的一端固定安装有T型框架，T型框架的顶部固定安装有限位圆盘，限位圆盘的内部插接有活动连接杆，活动连接杆的顶部开设有球形槽，活动连接杆的球形槽内设有圆球，圆球的外侧固定安装有活塞杆，活塞杆的外侧套接有第一弹簧。本发明通过设置了圆碗式橡胶垫，圆碗式橡胶垫可以跟随手肘角度保持支撑状态，从而使得教师在书写黑板字时有一个借力点，防止手臂一直处于紧绷状态造成损伤。

摘要： 本实用新型公开了一种语文词组学习工具语文教学板书投影仪，包括影屏框，还包括微调结构和清洁机构，所述影屏框的侧面设置有投影仪壳体，所述投影仪壳体的表面设置有投影仪支杆，所述投影仪支杆的侧表面设置有后座，所述，所述微调结构安装在后座的一侧，所述清洁机构安装在影屏框的顶部，所述微调结构包括后座一侧的滑轨，所述后座的侧表面设置有侧杆，所述滑轨的内部底端设置有支撑弹簧，所述侧杆的表面连接有滑凸，所述滑轨的顶端设置有调节螺栓；通过设置的导轨与支撑弹簧配合，可以对投影镜头与影屏顶部的距离进行微调，而且导轨能对投影仪进行限位，使投影仪安装平衡，确保最佳的投影效果。

摘要： 本实用新型公开了一种语文教学用互动式教学设备，包括底座，所述底座的侧面开设有收纳槽，收纳槽的内壁滑动连接有储物抽屉，底座的上表面固定连接有竖板，竖板的一侧嵌设有书写板，竖板的另一侧固定连接有L型固定板，L型固定板的外表面滑动连接有匚型滑动板，匚型滑动板的侧面固定连接有放置盒，竖板的上表面固定连接有便携握杆。该语文教学用互动式教学设备，通过设置书写板，便于进行书写教学，通过设置L型固定板，方便放置匚型滑动板，通过设置固定杆与固定弹簧，便于将匚型滑动板固定在L型固定板的侧面，通过设置放置盒，便于放置写有拼音或汉字的卡片，便于学生进行拼音和汉字的识别，从而使整个设备具有互动教学的效果。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种中职语文教学用多功能教学板，包括承载杆、横杆、移动板、包角和竖杆，所述横杆的一侧螺纹连接有背板，所述背板一侧的中心处设置有显示屏幕组件，所述背板的另一侧开设有安装孔，所述安装孔的内部设置有安装支架，所述安装支架的一侧螺纹连接有定板。本实用新型的主要优势在于提供一种中职语文教学用多功能教学板，本设备提供一种组合式教学板结构，通过组合式教学板结构的设置，本装置将教学板和多媒体相结合，有效的实现课堂教学所需，也有利于保护内部的多媒体教学装置，实现教学过程中的互动性和书写习惯的保留式教学，增加了教学板的多样性，增加了本装置的实用性。

摘要： 本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，尤其涉及一种语文教学用多功能教学板，包括框架、挂设组件、投影屏幕、调节组件、缓冲组件、固定组件和转动底板；挂设组件设置在框架上；调节组件设置在框架上；投影屏幕设置在调节组件上；缓冲组件设置在框架的下端，且位于调节组件的下方；固定组件设置在投影屏幕的一端；转动底板转动设置在框架上。本实用新型通过设置调节组件，利用滑动座带动转动辊在导向杆上滑动，从而使转动辊与框架发生相对滑动，进而调节投影屏幕的悬挂高度，便于教师调节展示位置，以适应不同年级不同身高学生的教学需求；通过设置固定组件，磁性块与磁性条吸附连接，得以将固定杆固定在框架上，提高了投影屏幕的稳定性。

摘要： 本实用新型公开的一种适合小学语文教学的教学装置，包括遮挡组件、升降组件和防护箱，所述升降组件设于防护箱内，所述遮挡组件设于升降组件上侧，所述升降组件包括外壳、支撑柱、主动顶杆、杠杆、第一连接杆、第二连接杆、脚踏板、第二配重块、弹簧、被动顶杆、连接架、手柄和第一配重块，所述支撑柱设于外壳内，所述弹簧设于外壳内且设于支撑柱下侧，所述杠杆的中端铰接设于外壳上，所述主动顶杆与杠杆的一端相铰接，所述第一连接杆的一端与杠杆的另一端相铰接，所述脚踏板的一端铰接设于外壳上。本实用新型属于教学设备技术领域，具体是一种结构简单、使用方便、实用性强且制造成本低的一种适合小学语文教学的教学装置。

摘要： 本实用新型涉及教学架技术领域，尤其涉及一种语文教学用折叠教学架，包括两组对称的箱框，两组箱框均连接有两组对称的支撑套，两组支撑套均连接有第一螺栓，两组支撑套均滑动连接有支撑杆，两组支撑套相对端之间连接有第三转柱，第三转柱转动连接有伸缩杆，伸缩杆连接有伸缩套，伸缩套连接有第二螺栓，伸缩套转动连接有两组对称的加强杆，两组加强杆远离伸缩套一端分别放置在不同的支撑杆中，两组对称箱框之间连接有铰链，箱框前端可拆卸连接有放置板，箱框侧端转动连接有第一转杆，第一转杆转动连接有第二转杆。本实用新型的箱框合上成一个箱子，保证整个装置可以折叠收起，便于携带，同时箱框可以保护内部支撑件，防止移动过程中受到损伤。

摘要： 本实用新型公开了一种语文教学用旋转式教学演示装置，包括底座、转动机构、旋转杆、支撑机构与展示板，所述底座的内部活动连接有旋转杆，所述底座的内部且位于旋转杆的一侧设置有转动机构，所述旋转杆的表面固定连接有第一齿轮，所述旋转杆的表面设置有支撑机构，所述旋转杆的内部设置有限位槽，所述限位槽的数量设置有多个，所述旋转杆的一端固定连接有展示板，所述底座的上表面设置有固定槽，所述固定槽的数量设置有多个；所述转动机构包括第二齿轮、转盘、活动杆、弹簧、固定块与转动杆，所述底座的内部且位于旋转杆的一侧活动连接有转动杆，本实用新型，方便使用者根据自己的需求进行转动展示板。