农村班主任

摘要： 留守儿童的教育问题已经成为农村中小学教育亟待解决的热点问题。当前农村留守儿童存在学习习惯较差、心理问题严重、行为缺乏引导等问题。基于此,班主任可以建立留守儿童档案,摸清情况,对症下药;加强与留守儿童父母的联系,采取多种渠道,弥补缺失亲情;在课内外组织一些有意义的活动,促使留守儿童转变思想,健康、快乐地成长。

摘要： 小学时期是发展学生的综合素养与个人能力的关键时期,现代化教学背景明确强调德育与安全教育的教学重要地位,因此农村小学班主任们应该坚持在小学日常教学中探索德育与安全教学的新思路。德育的日常教学渗透不但应与立德树人的教学理念相符合,同时还可以提高小学生的综合素养与道德水平,而安全教育更是提高学生的个人安全意识的重要途径,因此,农村小学班主任应该从日常细节中出发来进行德育与安全教育,为班级学生未来的学习与生活打下基础,促进班级小学生个人德智体美劳的综合发展与健康成长。

摘要： 现阶段高中教育对班主任的专业能力有了更高的要求,班主任的专业化也逐渐成为考核和衡量其职业发展的一项重要依据,因此,农村地区班主任的专业化发展成为人们所关注的重点。鉴于提升班主任专业能力的重要性,农村地区的班主任需要深度挖掘自身专业能力发展的内在动力,既要热爱这一行业,努力形成良好的职业道德素养,又要形成良好的业务能力素养,为自身专业能力的提升提供强有力的支持。

摘要： 近些年来,我国农村初中阶段学生的心理问题日渐严重,不仅阻碍了初中学生自身的发展与成长,还对学校和社会的健康发展带来了影响。所以对于农村初中班主任而言,心理健康教育的重视与开展非常关键。学生的各方面能力正在培养阶段,在此时期加入相应的心理健康教育,可以帮助他们养成健全的人格,拥有较为良好的心理素质,进而为其今后的深入性发展与进步奠定基础。基于此,本工作重点探究对于农村学生进行心理健康教育的有效性方法,以供相关人士交流与参考。

摘要： 农村小学教育中留守儿童较多,决定了农村小学班主任核心素养具有其独特的构成特点:更具有感召力的师德素养、更加耐心的沟通能力、更强的在实践中学习的能力、更强的结合实践进行创新的能力、更加突出学生主体的管理能力、更加细致的爱心素养.提升农村小学班主任核心素养的主要路径为组织系统培训、自觉总结反思、重视相互交流、提升角色认知.

摘要： 德育是学校教育管理工作的“压舱石”,也是“聚能环”。开展德育工作,让学生形成良好的品行,可以使学生终身受益。因此,班主任在班级管理中做好德育工作势在必行。但是,目前农村初中班主任德育工作的情况并不乐观,存在着诸多亟待解决的问题。鉴于此,笔者对农村班主任的德育工作进行了相关思考。

摘要： 寄宿学困生属于极为特殊的群体,对班主任来讲,有必要对情感教育引起重视,并利用合理有效的方式来进行情感教育,促进寄宿学困生进行转型,促进农村教育的持续发展与参与.文章一方面对农村寄宿学困生形成的主要原因实施分析,并讨论了班主任进行情感教育的方式,从而帮助农村班主任能够具有参考依据.

摘要： 家校合作的方式有利于促进学生对知识的理解与认识,有利于更好地促进学生在学习中的进步.主要从组织家长会,培养家长教育理念、传授教育方法,帮助家长处理问题、设计体验活动,提高家长陪同意识等方面探讨农村小学班主任实施家校合作的方法.

摘要： 本发明公开了一种农村废水AO处理装置及农村废水处理系统，属于水处理装置技术领域；本发明的AO处理装置包括AO厌氧处理部件和AO好氧处理池，所述AO厌氧处理部件设置于AO好氧处理池的上方；AO厌氧处理区内填充有AO厌氧填料，AO厌氧处理部件的侧部设置有厌氧处理出水管；AO好氧处理池包括落水区和好氧填料区，落水区对应设置于厌氧处理出水管的下方，落水区与好氧填料区的底部相连通，落水区中的水可通过好氧填料区的底部通入至好氧填料区内；使得水体进行充分AO处理；另外本发明的废水处理系统运行过程完全依靠重力作用和水流自身推动作用；装置结构简单，模块化且易维修；装置小型化，适用于农村单门独户，且从源头处理农村生活灰水。

摘要： 本发明公开了一种监控设备，涉及机电领域，具体说，属于一种视频监控设备。本发明的目的是提供一种可以实时监控教室内学生动态的视频监控设备，为了实现该目的，本发明包括一个位于所述教室讲台上方的天花板监控探头、探头启闭接收设备为、探头电源插座、监控信号无线发射设备，以及位于另一栋大楼班主任办公桌上的一个监控信号无线接收设备、液晶显示屏、相应控制电路、操纵面板、储存设备几个构成部分，其中：所述监控信号无线接收设备、液晶显示屏、相应控制电路、操纵面板、储存设备均位于另外一栋楼的班主任的办公桌上。本发明具有可以实时监控教室内学生动态的优点。

摘要： 本发明涉及一种用于班主任班级管理系统的数据发送处理方法，包括以下步骤：A.班主任数据发送终端向管理系统服务器请求发送数据；B.请求成功后，创建多元数据载体；C.将多元数据载体发送给管理系统服务器的载体处理队列；D.载体处理队列检测多元数据载体的通知方式，若为短信通知方式，则执行步骤E；若为彩信通知方式，则执行步骤F；若为视频或网页通知方式，则执行步骤G；E.由短信处理队列生成短信，并发送给学生的数据接收终端；F.由彩信处理队列生成短信，并发送给学生的数据接收终端；G.由文件处理队列处理后，发送给学生的数据接收终端。与现有技术相比，本发明以短信、彩信、视频、网站的方式发送各种信息，使班主任对班级的管理高效、快捷。

摘要： 本实用新型公开了班主任活页手册，涉及笔记本技术领域。本实用新型包括上封面板和下封面板，上封面板和下封面板内部阵列有若干书写纸，上封面板、书写纸和下封面板之间安装有若干卡环，上封面板底面固定连接有若干插柱，下封面板上表面固定连接有卡座，卡座上表面开设有插槽，插柱与插槽卡装配合。本实用新型通过设置分区纸和记录贴纸，可以将三个分区进行分类隔开，记录贴条可以快速翻阅到对应位置，提升了教师使用的便利性，并且可以稳定闭合，避免了书写纸受外力影响出现褶皱。

摘要： 本实用新型公开了一种班主任专用学生管理考勤记录装置，属于学生管理技术领域，其技术方案要点包括装置本体，所述装置本体的前侧开设有指纹识别孔，所述指纹识别孔的内壁活动连接有防护机构，解决了现有的考勤记录装置不具备对指纹识别的位置进行防护的功能，其长时间暴露在外，很容易导致大量灰尘落到其表面，学生在进行考勤时，很大几率会发生未识别的现象，同时考勤记录装置还不具备对学生的手指进行消毒的功能，由于是在学校这种人员比较密集的地方，很容易就会造成病毒传播的现象发生，减少了实用性和安全性，无法达到对指纹识别位置进行防护和防止病毒传播的问题。

摘要： 本实用新型涉及教学辅助设备技术领域。公开了班主任家访辅助装置，包括箱体；箱盖，所述箱盖通过两个合页转动安装在所述箱体上；提手，所述提手有两个，两个所述提手分别安装在所述箱体和所述箱盖上；显示组件，所述显示组件滑动安装在所述箱体内部；卡紧组件，所述卡紧组件有四个，四个所述卡紧组件对称设置在所述显示组件的两侧，其中两个所述卡紧组件与所述显示组件的右侧接触。本实用新型提供的装置设置了显示组件，显示组件中可以同时存放多个学生的相关资料，并对应学生的资料分别在放置板上设置了矩形片，用于粘贴学生的姓名，方便查找取用。

摘要： 本实用新型属于宣传栏技术领域，具体公开了一种便于中职班主任学生管理使用的宣传栏，包括宣传栏整体、遮挡顶板、宣传板和支撑架，宣传栏整体的顶端固定连接有遮挡顶板，宣传栏整体的正前方顶部固定连接有宣传板，宣传板的正前方两端嵌入连接有嵌入槽，宣传栏整体的底部固定连接有支撑架，宣传栏整体的中间部位嵌入连接有收纳抽屉，收纳抽屉能够方便使用者对抵触装置进行收纳，移动机构在使用者将宣传栏整体移动到其他地点使用时，使用者就可以通过移动机构让滚轮对宣传栏整体支撑，从而使得使用者可以利用滚轮轻松的推动宣传栏整体移动，而在移动到位后又可以通过支撑架对宣传栏整体支撑，体现了该装置的实用性。

摘要： 本申请公开了初中班主任专用的教室监控设备，包括下连接座和上连接座以及限位机构、定位机构和打光机构，所述限位机构包括滑管、第一限位螺环、第一连接环形板、第二连接环形板、第二限位螺环和滑杆，所述下连接座的表面中部位置固定连接有滑管，所述滑管的内部滑动连接有滑杆，所述滑杆的下端套接有下套板，所述下套板的下端设置有套接在滑杆表面的第一限位螺环。本实用新型设计合理，通过插座、第一固定杆、转动底座、插杆、压板、第二固定杆和支架的结构效果，可以实现对于监控设备进行水平方位的调节，并且可以对移动过程中的设备进行定位，解决了原有的装置在监控的过程中保护性较差，容易造成脱落和磕碰的问题，提高安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种班主任家访辅助装置，包括家访收纳箱、多个连接合页、家访收纳盖、便携提手、中间隔板、家访记录册卡槽、两个取件凹槽、录音笔卡槽、文具卡槽、备用工具卡槽、智能存储设备卡槽及箱体锁扣；家访收纳盖通过连接合页及箱体锁扣连家访收纳箱，便携提手设置在家访收纳箱的外壁上，中间隔板设置在家访收纳箱内，家访记录册适配卡置在家访记录册卡槽内；录音笔卡槽、文具卡槽、备用工具卡槽、智能存储设备卡槽分别嵌入设置在家访收纳箱内，取件凹槽分别设置在家访记录册卡槽及智能存储设备卡槽的侧端边缘处。本实用新型能用于家访记录用品和设备的携带，更好的辅助班主任记录家访信息，有利于对学生管理和照顾。

摘要： 本实用新型涉及用于学校的班主任班级管理系统，包括班主任数据发送终端、管理系统服务器以及学生数据接收终端，所述的班主任数据发送终端以及学生数据接收终端均通过网络与管理系统服务器连接。与现有技术相比，本实用新型结构简单，以短信、彩信、视频、网站的方式发送各种信息，使班主任对班级的管理更加高效、快捷。