农村教育改革

摘要： 新时期以来,城乡经济发展差距越来越明显,教育水平差距也十分明显,农村教育能否延续"不问出处"的寒门才子教育传统,这是农村教育需要深刻思考的问题。农村教育需要优化升级,艺术教育也同等重要。从教育本身来说,中国现代教育提倡素质教育,素质教育是一种综合性的教育,包含人文历史、社会科学,所培养的人才亦是上知天文,下知地理的综合性人才,这可以体现为"五育并举"的教育观念。艺术教育作为"美育"的核心内容,具有关键性的作用,在青年一代教育中,艺术教育是素质教育基本素养的重要内容,集美术、音乐、体育等艺术学科为一体,"美育"所培养的是具有一定艺术审美标准的人才。音乐教育作为艺术教育必修学科,在义务教育阶段不可或缺。农村艺术教育的专业性一直是农村教育改革的目标之一,音乐教育也不例外。

摘要： 教育优质均衡发展,不仅要体现在学校硬件设施的提高和改善上,还应保障师资配备,在开足开齐课程的前提下努力提高教学质量,这样才能不断缩小城乡差距,促进教育公平。对于西部偏远地区,体艺教师师资少,如何保障农村村级小学体艺教学质量?农村交通条件不断改善使得走教成为可能。

摘要： 《农村教育研究》是经江苏省新闻出版局核准编印、由连云港师范高等专科学校主办的教育教学研究类内部刊物(季刊),2008年创办,16开本。主要面向城镇化和农业现代化进程中的中国农村基础教育和职业教育,研究社会转型过程中农村教育理论与实践问题,为推进农村教育改革、提高农村教育研究水平提供学术交流平台。欢迎来稿。

摘要： 随着农村人口的流失,农村小学的学生人数正在逐年减少。鉴于此,为紧跟教育改革大潮,农村小学应该根据自身实际对现有的教学进行改革,探索出适合少量学生的教学模式。而在农村教育改革的过程中,比较突出的就是小班额教学。它不仅能够增加学生与教师之间的沟通与交流,还能够通过一系列有针对性的指导来使每一位学生个性得以较好发展,从而提高课堂教学的有效性。

摘要： 2010年以来,"农村小学全科教师"(以下简称"全科教师")这一概念多次出现在政府发布的文件中,2014年的《关于实施卓越教师培养计划的意见》、2015年的《乡村教师支持计划(2015—2020)》、2018年的《教师教育振兴行动计划》都把全科教师作为农村教育改革和农村教师队伍建设的方向。

摘要： 随着经济的发展和社会的进步,农村教育的发展也在向前迈进,但是它仍旧处于社会改革中的薄弱环节。陶行知先生提出的农村教育思想,在如今,也同样有着价值。在当今的农村教育改革方面,我们同样可以借鉴“活的乡村教育”相关思想,办好适合农村实际的教育。本文先后论述了陶行知先生乡村教育思想提出的背景和原因、主要内容、我国当下农村教育发展情况以及问题,最后结合陶行知的思想提出农村教育改革的建议。

摘要： 《农村教育研究》是经江苏省新闻出版局核准编印、由连云港师范高等专科学校主办的教育教学研究类内部刊物(季刊),2008年创办,16开本。主要面向城镇化和农业现代化进程中的中国农村基础教育和职业教育,研究社会转型过程中农村教育理论与实践问题,为推进农村教育改革、提高农村教育研究水平提供学术交流平台。欢迎来稿。

摘要： 《农村教育研究》是经江苏省新闻出版局核准编印、由连云港师范高等专科学校主办的教育教学研究类内部刊物(季刊),2008年创办,16开本。主要面向城镇化和农业现代化进程中的中国农村基础教育和职业教育,研究社会转型过程中农村教育理论与实践问题,为推进农村教育改革、提高农村教育研究水平提供学术交流平台。欢迎来稿。

摘要： 农村教育是我国现代化教育的重要组成之一,但由于农村地区人口数量庞大、经济水平落后,导致教育发展水平较低、教学基础薄弱、城乡教育水平差异大,从而制约了农村经济发展,不利于国家现代化经济建设与发展,所以全面强化农村教育改革和提高农村教育发展水平极为关键。基于SPOC的翻转课堂教学是一种以线上课程教学为主的现代化教学模式,将其应用于农村教育中,可以有效改善传统教学的不足,激发学生对学习的主动性和积极性,使课堂教学更高效、更开放,进而提高农村教育教学质量。

摘要： 围绕中国西部地区农村教育改革的一个重大课题，作者对陶行知精神及其教育思想进行了详细阐述，指出陶行知和他的教育思想为发展教育改革指明了方向。同时从思想道德、知识、能力、作风及健康五方面，对如何建设高素质教师队伍进行了探讨。最后提出了对西部地区农村教育改革的思考和建议。

摘要： 贵州省陶行知研究会开展的以农村教育为主题的征文和专题研讨。此次征文和专题研讨活动，为陶行知教育思想在西部地区农村教育改革中的进一步传播奠定基础，同时为农村教育创新指明了发展方向。

摘要： 作者通过创建陶行知研究小组，在改革西部乡村师范教育过程中，采取一系列培训讲座活动，积极推行陶行知的生活教育理论。指出培训课程的思想性、生活性、实践性和可操作性是培训取得成功的关键。培训班使乡村教师不仅完成知识的更新与能力的提高，更主要的是接受现代教育思想和新教育理念的熏陶，从陶行知的言、行、德、智中吸取教育精神动力，以期更好的推进农村教育改革。

摘要： @@我是一位退休的教育行政工作者，从事了二十年扫盲工作，又搞了十几年的“普九”，退休后仍然关注农村“普九”工作。1986年《义务教育法》实施以来，哈尔滨市七区十一县（市）用10年时间实现了“普九”合格达标，又用10年时间巩固提高农村“普九”，取得了巨大的成绩，积累了宝贵的经验，为农村教育改革和发展奠定了坚实的基础。

摘要： 本发明涉及农业信息技术领域，具体涉及一种农村集体产权改革的管理平台及方法，其平台包括用户中心，所述用户中心配设有管理后台，还包括通过所述管理后台与所述用户中心双向通信连接的管理子系统，所述管理子系统包括数据采集终端、监管终端、公众终端和打印终端中的任一个或多个组合；所述用户中心，用于通过所述管理后台添加所述管理子系统，并为所述管理子系统分配APPID和APPKEY，还用于保存用户登录所述管理子系统的用户登录信息和用户登录状态。本发明将平台拆分成若干个独立的终端，可以解决现有技术中操作复杂、学习成本高、采购成本高、系统不够灵活、运行速度慢和不易维护的问题。

摘要： 本发明涉及远程教育技术领域，且公开了一种农村现代远程教育学用效果分析装置，包括立柱，所述立柱顶部固定连接有竖板，所述竖板上下两侧分别活动安装有安装架，所述安装架上安装有壳体，所述壳体下部设置有幕布，所述幕布底部固定连接有底板，所述壳体中间设置有收卷组件，通过所述收卷组件可将幕布收入壳体内部，所述收卷组件，本发明通过设置安装架，使用时，先将安装架撑并且将其移动至合适的位置，将壳体安装在安装架上后即可将幕布从壳体中拉出使用，还可根据需要使得安装架弯折一定的角度，从而可以改变幕布的倾斜角度，满足观看需求，此外，通过设置清灰组件，可在收回幕布的同时将其表面灰尘去除，保持幕布表面干净。

摘要： 本发明公开了一种农村家庭经济教育装置，包括装置主体、装置主板和固定块，装置主体的底部固定连接有装置主板，装置主体的下方固定连接有固定块，固定块的顶部固定连接有装置主板，固定块的上方另一侧嵌入连接有黑板，装置主体的下方内部固定连接有组装凹槽，装置主板的林一侧表面固定连接有活动滑轨，装置主板的内部固定连接有组装凹槽，组装凹槽的另一侧表面固定连接有活动滑轨，活动滑轨的一侧嵌套连接有固定带，固定带提高了装置的稳定性，驱虫漆提高了装置主体的实用性，组装机构提高了装置主体的实用性，移动坐落机构提高了装置主体的实用性，便捷机构更好的使用该装置，适用于经济教育装置的使用，在未来具有广泛的发展前景。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式职业教育改革宣传使用挂图架，包括挂图板，所述挂图板的内部设有放置槽，所述连接杆的外侧安装有第二固定压板，所述第二永磁铁块与第一永磁铁块磁性连接，所述推动杆的底端安装有第一安装块，所述第一安装块的底端安装有第一固定压板，所述第一固定压板的内部安装有第三永磁铁块，所述固定螺栓与固定螺母螺纹连接。该便携式职业教育改革宣传使用挂图架，移动板同时带动推动杆向下运动，推动杆带动第一固定压板向下运动，第三永磁铁块吸附在第一永磁铁块上，第一永磁铁块带动第一固定压板将图片的顶端进行固定，能够将图片稳定地固定在挂图板上，避免展示过程中图片出现掉落。

摘要： 本实用新型涉及管理平台技术领域，尤其是一种用于农村基层干部教育培训信息化综合管理平台，所述底座为空腔设计，所述底座的底部安装有旋转电机，所述旋转电机的输出端贯穿底座的底部，所述旋转电机的输出端固定连接有主动齿轮，所述底座的内腔设置有从动齿轮，有益效果在于：通过设置的弹簧槽、滑槽、复位弹簧、夹紧板，延伸块，当需要将大荧幕固定在支撑座顶部的时候，拉动延伸块使夹紧板向两侧移动，夹紧板此时在滑槽的内部移动，之后将大荧幕放在两组夹紧板的中间位置，此时慢慢松开夹紧板，在复位弹簧的作用下，大荧幕在支撑座的顶部固定，当需要将大荧幕取下时，反之操作即可，综上所述，有利于大荧幕的固定安装与拆卸。

摘要： 本实用新型涉及一种农村经济教育录播系统，包括安装在教室的用于农村经济教育的现场设备，服务器平台和安装在后台用于远程互动的播放设备，现场设备包括摄像机组，拾音器，摄像控制装置，音频处理器，录播主机，交换机，摄像机组针对老师，板书和学生拍摄的位置分别设有第一，第二和第三摄像机，摄像控制装置分别连接摄像机组，摄像控制装置还连接交换机，音频处理器连接拾音器，摄像控制装置和音频处理器分别连接录播主机，录播主机连接交换机；本实用新型通过服务器平台进行发布、管理，提供实时的点播服务，方便随时随地学习农村经济教育。

摘要： 本实用新型涉及一种农村家庭经济教育电视传输系统，包括信号源、前端系统、干线传输系统和用户分配系统，信号源包括卫星接收机、微波接收站、频道变换器和视频播放设备，前端系统包括调制解调器、频道放大器、调频信号发生器、射频混合器和射频放大器，调制解调器包括第一、第二和第三调制解调器，频道放大器包括第一和第二频道放大器；本实用新型的农村家庭经济培育教育系统实现了农村家庭经济频道接收多个，传输稳定，方便农村家庭经济教育，使得农村人们足不出户能接收到信息丰富的农村家庭经济教育知识。

摘要： 本实用新型涉及一种农村家庭经济教育网络系统，包括电视墙、图像拼接控制器、核心交换机、多媒体网关、网络、二级交换机、分控计算机、图像服务器和网络接收装置，电视墙连接图像拼接控制器，图像拼接控制器连接核心交换机，核心交换机分别通过网络连接多媒体网关、总控计算机和二级交换机，二级交换机分别连接分控计算机和图像服务器，分控计算机连接网络接收装置；本实用新型的农村家庭经济教育网络系统，信号稳定，连接通畅，图像清晰，方便农村家庭在家里的学习教育，提高了学习和教育的质量，而且使用简便。

摘要： 本实用新型涉及一种农村家庭经济教育装置，包括支架体和书写板，支架体包括第一、第二架杆和支撑杆，第一和第二架杆之间设有连接杆，第一和第二架杆均设有空腔，第一和第二架杆的正面均设有长滑槽，第一和第二架杆的背面均设有多个安装管，第一、第二架杆的背面均设有的多个安装管与第一、第二架杆的正面均设有长滑槽相连通，连接杆上设有凹部，凹部的底面开口，凹部的两侧设有转孔，转孔上安装转轴；本实用新型的农村家庭经济教育装置，安装方便，操作简单，便于拆装和调节，使用灵活，提高了农村家庭经济教育的质量。

摘要： 本实用新型是有关于农村现代远程教育学用效果分析终端，包括：存储模块、RJ45接口模块、显示模块、网络分流器、微处理器、型号为Intel N270的中央处理器及主用备用电源模块；存储模块的第一第二读写端分别与中央处理器的第一输入输出端和微处理器的输入输出端连接；RJ45接口模块的内接口和外接口分别与网络分流器的数据输入端以及网线连接；显示模块的显示数据输入端与中央处理器的显示数据输出端连接；网络分流器的数据输出端与中央处理器的第二输入输出端连接；微处理器的控制信号输入端与中央处理器的控制信号输出端连接；主用备用电源模块为各用电元件提供电力资源。本实用新型的终端有利于农村现代远程教育的改进及普及。