农村师资

摘要： 留住高质量的教师是很多国家面临的一个挑战,特别是在农村和薄弱学校.本文在广泛收集文献的基础上对国外农村和薄弱学校教师留任问题进行了梳理和概括,发现国外对这一问题的研究主要集中在教师流失的负面影响研究、教师留任的相关因素研究、教师留任理论模型建构等方面.通过系统分析总结出了国外研究具有关注教师留任的理论研究、重视教师留任影响因素的论证、加强跨学科的综合研究、采用多元化的研究方法等特点及启示.这些研究有助于我们认清教师留任问题背后的关键所在,进而采取有效措施,切实加强农村和薄弱学校教师队伍.

摘要： 随着新时期发展,为了有效的提高吉林省东南部农村师资队伍建设水平,要重视结合乡村振兴方针,科学的开展农村师资队伍建设工作,从而才有利于全面推进吉林省东南部农村教育事业发展。本文结合实际,分析了吉林省东南部农村师资队伍建设的问题,分析了有效的应对措施,希望分析能够提高乡村振兴背景下吉林省东南部农村师资队伍建设的研究水平。

摘要： 农村小规模学校是农村教育发展的基础,而农村小规模学校的教师资源,又是农村教育的重要组成核心,也是农村教育发展的基础力量和基础方式,本文是对农村小规模教师专业成长路径和方式的研究.

摘要： 最近,笔者对所在乡镇教学点的师资情况进行了一次实地调查,调查结果凸显了现在农村师资所面临的严峻问题,也令作为教师的我忧心忡忡。从以上数据来看,笔者认为农村师资面临如下困境:1.各教学点95%以上为民师转正教师,师资匹配不合理,老龄化严重,男女教师比例严重失调,大部分教师临近退休,各教学点马上面临无师可用的局面。

摘要： 陶行知先生说过:"教师就是社会改造的领导者."在陶行知师资建设理论指导下,从县级教育行政主管部门的视角,梳理归纳浙江省宁海县新教师顶岗培养、"一专多能型"教师培育、城乡教育联合体建设以及骨干教师下乡支教等举措,为培养农村好教师拓宽渠道,为促进县域城乡教育均衡发展提供经验参考.

摘要： 爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师”,一直是作为教师的我们所致力追求的.由于农村师资的问题及没引起足够的重视,小学英语不受重视,加之升学考大部分学生的英语成绩都不够理想,导致了他们对英语的没信心.所以培养他们的兴趣更成了当务之急的事.本文将通过几则教学案例,尝试探讨如何追求“趣味”的课堂,精彩的课堂.

摘要： 《教育理论与实践》，许红敏、曾慧英，2016年第11期培养小学全科教师不仅是农村师资匮乏现状的有效补充，更是小学教师教育理念的革新。小学全科教师既应具有儿童本位的专业知识，还应具有学科融合的教学理念与执教能力，而不仅是实现“一顶多”的人力资源节约配置。为此，我们可以实施以下几点培养策略：首先，着眼于课程设置的改革。

摘要： 边远地区农村师资不足，尤其是音体美等小学科专业师资缺乏，已经成为制约农村基础教育发展的瓶颈。为解决这一问题，河北决定自2015年起实施农村小学全科教师免费培养试点工作，2015年计划培养200名全科教师。

摘要： 师范生顶岗实习是一种实习学校和实习生“双赢”的教育实习模式。师范生通过顶岗实习，以顶岗的模式正式的走进学校课堂担任教育教学工作，各个接收顶岗实习生的学校以顶岗实习生来填补学校教学岗位上暂时的空缺。这样不但使师范生教育能力得到了充分的锻炼，而且通过顶岗实习的模式也解决了部分学校师资短缺，尤其是城市周边以及农村偏远地区的师资短缺问题。基于师范生顶岗实习尚存在着诸多问题，包括体制的完善，实习政策的的落实等改进措施提出一些解决办法和提高师范生顶岗实习质量的保障措施。

摘要： 河北省为解决边远地区农村师资不足，尤其是音体美等小学科专业师资缺乏，已经成为制约农村基础教育发展的瓶颈这一问题，决定自今年起实施农村小学全科教师免费培养试点工作，2015年计划培养200名全科教师。

摘要： 本申请实施例提供一种教师资源获取方法、系统和终端设备，该方法包括：获取企业的研发需求并得到研发需求中每个需求关键词的需求近义词树；对各位教师的不同资源信息进行提取以归类至不同的资源属性并生成相应的资源近义词树；根据每个需求关键词的需求近义词树和相应教师的每项资源属性的所有资源近义词树，计算相应教师的每项资源属性的匹配度；基于相应教师的每项资源属性的预设权重与匹配度，计算相应教师的总匹配度；将预设数量的匹配度最高的教师信息推送给企业。该方法可实现在高校庞大的师资力量中快速提取出合适的教师资源推送给企业，相比进行人工资源筛选，可以大大提高教师资源搜索的效率等。

摘要： 本发明公开了一种基于面诊系统的医师资源动态分配管理系统，包括预约挂号操作终端、动态分配管理终端和医师资源存储终端，所述预约挂号操作终端与动态分配管理终端电性连接，所述动态分配管理终端与医师资源存储终端电性连接；所述预约挂号操作终端用于患者进行预约挂号操作，并用于录入患者病情信息；本发明通过设置预约挂号操作终端，能够进行患者信息录入，同时结合动态分配管理终端，对患者的信息进行分析处理，从而能够快速的为患者匹配相应的诊治医师，不仅能够避免患者自身预约挂号出错的情况发生，而且还能够对医师资源进行动态分配管理，从而保证每位患者都能够及时的进行诊治，有利于实际的应用与操作。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网教育的教师资源分析把控系统，涉及教师资源分析技术领域，解决了现有技术中无法对教师资源准确控制分布的技术问题，对各个区域进行教师资源分析把控，从而保证各个区域的教师资源能够得到保证；对各个不合格区域进行资源管控，提高了各个不合格区域资源管控的准确性，提高了不合格区域整顿效率和准确性，防止出现不合格区域的整顿方向不准确，导致资源的浪费同时降低了整顿效率，影响区域教育质量的提高；对合格区域进行资源预测，在不合格区域进行整顿的同时对合格区域进行预测，防止合格区域的资源产生异常，导致合格区域的教育质量降低，提前进行监测有利于资源整顿的效率，降低了教育资源整顿的工作强度。

摘要： 本发明涉及信息展示设备技术领域，具体为一种学校师资招聘系统的综合管理站，包括招聘展示屏、承接遮挡盒、防溅遮罩、支座腿板和防撞座位板，所述承接遮挡盒升降设置在招聘展示屏的上方，所述防溅遮罩升降设置在招聘展示屏的外部靠近下方位置，所述招聘展示屏的下表面位置固定安装有支座腿板，所述支座腿板的表面水平固定有防撞座位板，所述招聘展示屏和所述承接遮挡盒之间设置有定位支撑结构；本发明综合管理站通过设置的承接遮挡盒，能够在下雨时，利用雨水重量使得防溅遮罩上升，将招聘展示屏下半部进行遮掩，避免含有泥沙的雨水将屏幕溅脏而影响招聘信息显示，同时承接遮挡盒会自动下移，靠近招聘展示屏，增强遮雨效果。

摘要： 本发明公开了一种师资培训研修平台系统，包括教师终端，教师终端用于教师登录信息，获取消息；服务器，服务器用于人机交互，帮助教师获取系统信息；显示模块，显示模块包括消息列表、工作坊中心、社区中心、社区所属上级内容、公告内容、活动和消息中心，显示模块用于将系统中的数据分组成像显示出来；数据模块，数据模块用于储存和管理系统中的用户身份数据和培训数据；审核模块。本方案通过线上控制教师资源培训内容、下发相应考核方案、广播通知教师群体，并且将教师研修融入社区和兴趣坊，增加了教师培训的趣味性和可选择性，为教师提高自身专业素养提供了一个良好的网上平台。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网教育的教师资源管理系统，通过确定若干个教学科目组，每个教学科目组内包含若干个学科对象，之后根据学科对象所教学的学生的成绩分布情况，确定学科对象与对应的首评值、次评值和末评值，融合形成的单学科信息；再对该学科对象进行相关的分析，得到所有的教学科目组内所有的学科对象的综合考评值和涨评趋值；最后利用整合单元对所有的教学科目组中每一个学科对象的涨评趋值、综合考评值，进行级别分析，确定每一个教学科目组的高教对象、中教对象和低教对象，从而给出一种更合理的教师评价方式。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式中学语文老师资料储存分类装置，包括安装板，所述安装板底端的两端皆固定连接有支撑柱，且支撑柱的外侧壁上滑动套接有滑套，所述滑套的内部贯穿连接有配重板，所述支撑柱内部的两侧均匀开设有插槽，且插槽的内部卡接连接有插杆，所述插杆的一侧安装有限位块，所述支撑柱的底端固定安装有移动轮，所述配重板底端的中间位置固定连接有支撑杆。本实用新型通过设置有滑套、支撑杆、支撑板、移动轮和配重板，能够在装置的使用过程当中，可实现装置的自由移动，便于老师进行使用，且便于携带使用，同时可对装置进行固定，将移动轮脱离地面，支撑板与地面接触，可实现装置的稳定摆放，便于装置更好的进行使用。

摘要： 本实用新型公开了一种师资管理培训实践演练台，包括主平台，所述主平台的顶部通过螺钉固定安装有底板，底板的顶部固定安装有立柱，立柱的顶部开设有滑槽，滑槽内滑动安装有升降柱，升降柱的顶端延伸至滑槽外并固定安装有讲台，升降柱的底端开设有竖向螺纹槽。本实用新型设计合理，实用性好，便于对讲台的高度位置进行调节，适用于不同身高的教师使用，而且便于把两个副平台调节至相对应的收纳槽外合适的位置，利用主平台和两个副平台的组合，即可增大培训实践演练台的使用面积，有助于教师站在培训实践演练台上进行模拟教学演练等操作，并且在不使用时，方便把两个副平台收纳至相对应的收纳槽内，可减少占地面积。

摘要： 本实用新型属于药师技术领域，且公开了一种药师资格学校用录像装置，包括固定座，所述固定座的底部安装有三个支柱，且固定座的顶部连接有保护框，所述保护框的内部安装有录像机本体，所述固定座的内部开设有腔槽，所述腔槽的内部底端通过轴承连接有丝杆，所述丝杆的顶端安装有螺纹管，且丝杆延伸至固定座外部的一端安装有转块，所述螺纹管的底端两侧均固定有限位杆，且螺纹管延伸至固定座外部的一端与保护框相连接，本实用新型通过转块、螺纹管、限位杆和限位槽等结构的配合，可使螺纹管带动保护框移动，从而能够控制录像机本体升降，进而便于对录像机本体的高度做出适当调整，操作简单方便，大大提高了装置的实用性。

摘要： 本实用新型属于显示设备技术领域，且公开了一种医师资格培训用一体式LED显示设备，包括显示设备本体，所述显示设备本体的两侧壁对称固定有固定块，所述固定块的上表壁中间位置处开设有通孔，所述通孔的内部穿设有连接杆，所述连接杆两端且位于固定块的外部固定有护边板，且连接杆的外部两端均套设有缓冲弹簧，所述显示设备本体的底端中间位置处固定有托板，本实用新型通过增设护边板、固定块、连接杆和缓冲弹簧等，护边板可有效保护显示设备本体的边沿，避免其磕碰损坏，另外在护边板受到向下或者向上的压力时，连接杆顺着通孔移动，缓冲弹簧受压收缩，产生的反向弹力可有效缓冲压力，可进一步保护显示设备本体的边沿。