农学院

摘要： 回顾过去,我所从事的森林培育学教学和泡桐研究工作,都和我所在学校的发展、河南林业的发展紧密关联,许多事都亲自参加过,并在实践中受到教育,得到启发。可以说,我是这段历史的见证人。有益的启示1953年,我从华中农学院森林系造林专业毕业,服从国家统一分配,来到当时位于开封禹王台的河南农学院工作。从在学校读书到走上工作岗位,是我人生的一个重要转折点。

摘要： 1977年恢复高考的第一年,张克勤考入了贵州农学院(现贵州大学农学院),专业学习植物保护。"那时,成为一个科学家是我们这一代人的共同理想。"张克勤说。2021年,在"控线虫"方面做出杰出贡献的张克勤,当选为中国科学院院士。

摘要： 山东烟台果农李伟杰刚刚经历过一场忙碌。从2021年10月中旬开始,他种植的苹果进入采摘期;到了11月中下旬,500亩果园中的苹果已经采摘完毕。11月25日,在接受记者采访时,他还沉浸在丰收的喜悦中:“我们种的苹果品种是烟台大学农学院姜中武团队自主选育的‘烟大一号’,上色快、显色度好、香味浓,而收益更可观。”

摘要： 1983年,福建农学院年轻干部林占熺出差到长汀。当地为了种香菇,把能砍的树都砍了,致富尚未成功,严重的水土流失反而加剧了贫穷。在那里,林占熺看到了耕地的沙化、生态的恶化,更看到了由此导致的当地百姓“生活贫化”。忧心忡忡的他忍不住陷入沉思:能不能用草代替木头?能不能把救穷和修复生态一起解决?

摘要： 自从苏格兰农学院的研究人员发现猪会通过不同的面部表情表达情绪和意图后,就有很多人开始研究猪的情绪.

摘要： 10月25日,杨文钰随四川代表团返蓉后的第二天下午,他一边带记者快步走向办公室,一边讲述自己接下来的行程,除了开展党的二十大精神宣讲,他还准备到各地下田,看看大豆的长势收成,“该去看我的大豆了,现在有些地方大豆长得还不错,金黄的一片出来了。”今年,四川农业大学教授杨文钰63岁,1982年从该校毕业后,他继续留校耕耘了40年,从任教到陆续担任农学系副主任、农学院副院长、学校副校长。2019年,杨文钰退出副校长岗位,全面转入到教学和科研工作中去。

摘要： “我从垄上走过,垄上一片秋色……”市人大代表卢玉金很喜欢这首歌,浙江大学农学院毕业的他,从没有跟“农”分开过,他所有的建议都与农业、农村、农民有关。脚上有多重的泥土,建议就多贴近老百姓2021年1月,卢玉金提交了《关于简化农民专业合作社购买汽油、柴油手续的建议》。虽然只有300来字,却是卢玉金深入调研和酝酿的成果。其实,卢玉金早就发现这个问题,不但自己碰到过类似情况,其他种植户也经常遇到。

摘要： (接上期)“母婴”传播?出生即成杀手长期以来,通过带毒烟粉虱取食植物,把病毒传播到健康植株,是科学家.们公认的双生病毒传播途径。过去50年间,曾有多位科学家提出,病毒是否会在烟粉虱“母婴”间垂直传播呢?但是,大部分研究并不支持带毒烟粉虱可以通过卵把双生病毒传给自己的后代成虫。几年前,浙大农学院昆虫科学研究所王晓伟教授团队的博士生卫静动了好奇心,她设计了一项实验,培育不同虫龄的烟粉虱成虫,观察其后代的带毒情况。实验结果令人吃惊:不同的阶段,病毒“卵传”情况存在很人差异。

摘要： 茨城县女大学生被害事件案件发生的地点在日本的茨城县。茨城县是本州岛中部一个县城,它是东京都市圈的组成部分。这个故事发生在稻敷郡,位于茨城县的南部,该地人口约为7万人。故事的主人公叫原田实里,时年21岁。原田性格开朗,学习成绩优异,很受朋友们的欢迎。高中毕业的她考入了当地的茨城大学。这是一所国立大学,原田成为茨城大学农学院的一名学生。

摘要： 华南农业大学档案馆珍藏着一份毛泽东主席于1952年11月题写的华南农学院校名照片复制件。复制件一式二份,一份存于案卷中,一份则放大嵌存在镜框里,另有一份毛泽东亲笔题字“华南农学院”手稿的说明。

摘要： 金陵大学农学院在华北从事了大量的农业改良与推广工作,为近代华北地区"三农"问题实现由传统向近代的转型做出了贡献.本文以河北省为例,就该院在河北的农业改良与推广工作的内容和形式方面进行梳理和分析,以期管窥一斑.

摘要： 北京农学院经济管理系在45年的办学历程中,形成了“追求真理、严谨治学、注重实践”的优良传统,它已成为经管系科学发展的动力。经过几代人的努力,经济管理系教育事业有了长足发展。rn 本文介绍了主要经验，即1、通过校企合作,建立起多层次、文理工渗透、学科专业门类比较齐全的办学体系；2、与企业合作，加强了师资队伍的建设；3、通过校企合作，使系科研能力和水平有了较大提高；4、通过校企联合办学、产学研结合，加强了校外教学实习基地的建设；5、通过与当地政府和涉农企业的合作，积极参与北京及其周边地区现代农业科技园区的建设；6、通过校企合作使教学条件不断改善、仿真企业管理能力不断加强。

摘要： 本发明属于农学植物保护技术领域，尤其为一种农学植物保护装置，包括主体，所述主体一端设有用于支撑作用的一号手臂，另一端设有用于传动作用的二号手臂，下端设有用于声音驱赶鸟类作用的音响，所述主体下端通过套合与螺纹杆相连接，通过方形块的设置，方形块通过侧端的电机传动，从而带动螺纹杆与圆形套螺纹旋合转动，进而调节螺纹杆的伸出高度，以及主体的工作高度，便于在对不同植被进行保护时，能够很好的进行调整，提高装置的实用性，通过传动手手柄的设置，传动手手柄通过传动带动传动杆转动，传动杆通过螺纹滑动，从而使得传动杆呈螺旋状进行钻孔，进而将装置进行固定，有效的减少人工安装固定的工作难度。

摘要： 本发明属于灌溉设备技术领域，尤其为一种农学实验田灌溉装置，包括主体，所述主体的下端设置有水管，所述主体的下端还设置有可快速完成安装的中间管，所述主体的一侧设置有用于支撑主体的支撑杆，所述支撑杆的两侧设置有用于增加稳定性能的支杆。通过将限位环卡合连接于凸块的内部后，将松紧圈套设于外护套的外侧并将其锁紧使外护套向凸块外侧的凹槽内部凹陷即可完成安装，操作简单可快速完成装拆工作的同时，利用内护套与限位环还可形成双层密封便于灌溉使用；通过将夹套套设于相邻的限位座之间后将弹板卡合连接于卡座的内部并利用顶块抵住卡块形成固定，此时即可将支撑杆的上端与主体连接固定可大大提高安装速度便于实验田灌溉使用。

摘要： 本发明属于农作物培育技术领域，尤其为一种农学试验用作物育苗装置，包括主体，所述主体前端设有用于主体内生长环境实时监控作用的显示装置，一侧设有用于导热管加热作用的加热装置，另一侧设有用于存储水液作用的进水箱，所述主体内设有用于连接杆定位连接作用的连接块，通过连接杆的设置，连接杆处设有均匀分布的扇形块，该设置通过扇形块起到对主体内各处进行施肥，使得施肥更加均匀，幼苗吸收的更加全面，通过进水箱的设置，进水箱内设有用于搅拌作用的搅拌板，该设置通过搅拌板将水与肥料充分的融合，提高施肥的效果，使得幼苗生长发育更加的均匀，从而提高实验的稳定性，进而提高实验结论的可靠性。

摘要： 本发明涉及农学植物保护技术领域，公开了一种农学植物保护装置，包括本体，本体内设有第一电机，本体顶部设有颈部，颈部内设有转轴，第一电机的输出轴固定连接转轴，颈部的顶部设有头部且转轴延伸至头部内，转轴与头部固定连接，头部与颈部转动连接，头部上一侧设置有红外摄像头，头部上另一侧设置有激光灯，头部内设有超声波扬声器，超声波扬声器上设有喇叭且喇叭位于红外摄像头和激光灯的下方，本体两侧均设有模拟手臂，本体底部设有模拟腿部，模拟腿部底部设有灭虫组件。该发明结构简单，通过各部件动态的设计使得更加拟人化，可有效驱赶动物，并且杀虫组件的设置也可避免害虫对农地植被的破坏。

摘要： 本发明涉及土壤学微形态研究技术领域，提供了一种基于扫描电镜定量比较农学试验处理间土壤团聚体特征的方法。本发明提供的方法将扫描电镜技术和Nano Measurer软件、修图软件相结合，在土壤团聚体高度分离的情况下，直接定性观测原状土壤团聚体微观结构特征，在农学试验中，可定量比较分析不同处理之间团聚体数量和粒径等特征。此外，本发明提供的方法可补充传统筛分法对<0.25mm粒径的小团聚体细化分析的不足，具有广阔的应用前景。

摘要： 本实用新型公开了一种农学实验用育种株行育苗盘，包括板框和苗盘，所述板框四端的内侧壁上开设插槽，苗盘两面的外侧壁上设有插块，育苗盘嵌入板框的四端，并使插块插入插槽内固定，所述板框的中部设有圆板，圆板的四端设有活动杆，活动杆的一端上开设凹槽，凹槽内嵌入有标牌。农学实验用育种株行育苗盘，具备为不同品种的幼苗在有限的范围内提供生长发育的空间，通过可打开或闭合的活动杆，以及将标牌弹出为苗盘内培育的苗种幼苗进行标识，以便苗种破土生长发育后，能够帮助研究人员进行辨识，从而为实验的结果提供准确的保障。

摘要： 本实用新型涉及育苗设备技术领域，且公开了一种农学试验用立体育苗装置，包括底座、紧固在底座顶部的两组固定块、转动连接在固定块内的两组中心轴和两组中心轴之间紧固的育苗箱，所述中心轴的外侧活动套接有支撑块，所述支撑块的内部开设有两组滑腔，所述育苗箱的左右两侧分别紧固有两组活动柱。该农学试验用立体育苗装置，通过螺纹杆和螺纹管之间的配合，进而使顶板能够稳定的顶动连接绳，从而使圆盘顶动横杆下移，而横杆的下移将会带动活动块下移，从而使活动块带动活动柱下移，由此通过活动柱的移动来稳定的改变育苗箱的角度，并且该装置操作简单，操作人员只需控制马达的开启，为操作人员的工作带来了便利。

摘要： 本实用新型涉及农业防护技术领域，且公开了一种农学植物保护装置，包括内部设置有可挥发的驱鸟剂的驱鸟机构，驱鸟机构的一侧顶部和底部分别与导向臂的顶部和支撑臂的顶部转动连接，支撑臂的底部与辅助臂靠近支撑臂的一侧转动连接，辅助臂远离支撑臂的一侧和导向臂的底部分别与两组三脚架的顶部转动连接。该农学植物保护装置，通过辅助臂和支撑臂的转动配合，以及支撑臂和导向臂与驱鸟箱的转动配合，从而使得支撑臂和导向臂能够限制和支撑驱鸟箱进行偏转并改变朝向，使得装置在使用时能够将驱鸟箱表面散发槽朝向装置外方便驱鸟剂散发，且使得装置在未使用时能够利用垫块将驱鸟箱阻挡减少驱鸟剂的挥发，降低了装置的使用成本。

摘要： 本实用新型公开了一种农学院园艺植物种植用松土装置，包括移动壳主体，其特征在于：所述移动壳主体的顶部中心处通过焊接固定有握持把手，所述移动壳主体的底部通过轴承活动连接有滚轮，所述移动壳主体的一侧均匀设置有松土装置，所述松土装置包括旋转电机，所述旋转电机通过螺栓固定在移动壳主体的底部，所述旋转电机的输出轴通过联轴器活动连接有圆柱壳，所述圆柱壳的底部通过焊接固定安装有松土钻头，所述圆柱壳的外壁均匀贯穿开设有滑动孔，所述圆柱壳的中心处通过轴承活动连接有转轴，所述转轴的外壁通过铰链连接有扩张板，所述扩张板滑动穿过滑动孔，本实用新型，具有实用性强的特点。

摘要： 本实用新型提供了一种农学院教学用农作物研究平台，属于农作物研究技术领域。该农学院教学用农作物研究平台，包括支撑平台、机架组件和设备架组件。所述机架组件包括支撑架，所述支撑架内顶部开设有空腔。所述设备架组件包括设备架、定位座和弹性件，所述弹性件顶端固定连接于所述空腔内顶部，所述设备架顶部连接于所述弹性件底端，所述定位座固定安装于所述设备架底部，所述设备架滑动安装于所述空腔内。本实用新型在使用时拉动定位座下移，将设备拉动至支撑平台上用于使用，在设备使用完毕后，定位座和设备架在弹性件的弹力作用下，设备回缩到空腔内，用于将设备收入空腔，避免平台设备放置混乱，使用便捷。