农业昆虫学

摘要： 1玉米现代化栽培与病虫害科学防治的内涵玉米现代化栽培技术是以植物学、生物基因学、作物栽培学为基础,结合现代化机械设备(谷物联合收割机、播种一体机、土地深耕机、水肥一体机等)以及现代化通讯技术(人工智能技术(简称:AI)、第五代通讯技术(简称:5G)),指导玉米的选种、播种、灌溉、施肥、除草、收获、运输等各环节的有序、高效进行,从而实现玉米的丰产、丰收。玉米病虫害科学防治技术是以植物保护学、农业昆虫学、农业病理学等学科为指导。

摘要： “农业昆虫学”是一门重要的农业专业课程,对保护农业生产具有重要实践意义,它也是一门农业生产实践性极强的课程,需要实践的感观和感知等经历,才能更好地掌握、全面领会。由于目前大部分学生没有农业生产实践的经历,学习过程中出现许多疑惑、困难等。为减少或克服学生对“农业昆虫学”课程的厌学、怕学等畏难程度或心理,提高该课程实际教学效果,达到学可即用和促进就业等目的,以福建农林大学金山学院农学专业为例,进行了“我身边的农业昆虫”教学与实践模式的改革实践探索,结果表明这种改革模式对大学生专业实践能力和就业水平提高具有重要意义。

摘要： “农业昆虫学”是农林院校的重要专业基础课程,其内容与实际生产密切结合,可挖掘的思政元素丰富,在开展课程思政教育上有着不可替代的优势。文章以农业昆虫学课程为载体,通过了解该课程发展历史、关注当今世界农业形势和培养科学精神等方式深入挖掘其中的思政元素,更好地实现该课程的思政教育,培养新时代爱党爱国,具有科学素养、大局观的农业人才。

摘要： 针对《农业昆虫学》在教学中存在的问题,笔者着重从理论授课、实践改革、考核方式、教书育人等方面进行了教学改革探索,以期进一步激发学生学习热情,增强理论知识掌握、提高动手能力。

摘要： 课程思政是解决高校人才培养问题的根本举措,是高校落实立德树人根本任务、推进三全育人纵深发展的关键环节。“农业昆虫学”属于自然科学专业课程,侧重于科学思维、专业知识、专门技能等的培养和提升,在课程思政建设的推进过程中应遵循该门课程的教学规律,以专业教学质量为本、课程思政为魂,旨在提高专业课程品质的同时提升育人成效,使专业教育与思想政治教育相互促进、相得益彰,精心培育知农爱农新型人才。

摘要： 《农业昆虫学》作为植物保护专业主干课程之一,对实现植物保护专业培养目标有着极为重要的作用。为建设高水平本科教育、培养国家一流农科人才,传统的教学模式已无法满足新型农科人才的培养需求。以贵州大学国家一流专业植物保护为例,目前该课程在教学过程中存在知识无法融会贯通、课程内容过多、教材版本老旧等问题。在今后的教学工作中,可通过进一步将理论知识与农业生产实际相结合,灵活考核方式,引入“翻转课堂”等方式改进教学手段与策略,以提高学生专业素养和综合能力,进一步激发学生的求知欲和创新创造能力。

摘要： 混合式授课模式是课堂教学和网上交互辅助教学的一种混合模式.《农业昆虫学》是农学专业的基础课,一直以传统课堂面授的方式进行上课.为发挥学生学习主动性,需要对《农学昆虫学》的授课模式进行改革.本课程组对《农业昆虫学》课程从单一授课模式向混合授课模式转换,发挥教师主导作用,学生主体作用,考核评价注重过程性考核,形成过程性考核和终结性考核的评价方式.通过课程改革,有效提高了《农业昆虫学》课程的学习效果.

摘要： 农业昆虫学是植物保护专业的专业主干课程之一.面对近些年本科生培养的新要求和新形势,如何提高农业昆虫学的教学质量和学生的专业素质值得探讨.该文从突出地域特色性、注意内容的前沿性、提高学习主动性、创新课程的实践性、做到成绩评定全面性等方面进行阐述,以优化农业昆虫学的教学方法,对于提高学生对农业昆虫学专业知识点的掌握以及建立正确的解决问题思路的培养方面具有重要意义.

摘要： 指出了农业昆虫学课程是本科植物保护专业的重要应用型课程,课程注重培养学生对知识的实践能力,具有较强的应用性.以石河子大学农学院植物保护系"农业昆虫学"课程的新疆特色教学改革为例,探讨了如何提高农业昆虫学专业课程的应用性.通过调整教学内容,添加本地特色教材,并将翻转课堂、特色化实践课程应用到教学中,结果表明:明显改善了教学效果,学生的综合成绩有大幅度提高,学习兴趣更加浓厚,学生的生产应用能力不断增强.

摘要： 农业昆虫学是植物保护专业的核心课程之一,教学方法影响着学生学习该课程的兴趣和掌握知识的能力.而传统的教学方法存在课程设置单一、学生积极性不高、师生互动不足等问题.为了适应新时代应用型人才培养的要求,结合新疆地域特点,对农业昆虫学进行了课堂讲授内容的改革,以帮助学生掌握害虫发生新动态以及害虫防治方法;对实验课程的改革,以学生为本,促进理论和实践的结合和教学模式的多样化;对考核方式的改革,激发学生学习主动性.通过采取一系列改革措施,取得了良好的教学效果,不仅提高了教学质量,还增加了学生学习的积极性和主动性,激发他们对农业昆虫学的学习兴趣.

摘要： 随着计算机技术的发展和普及,多媒体技术作为教学的辅助工具已经广泛应用于各级各类教学中.对于基础理论广泛、实践应用性强的农业昆虫学来说,应用多媒体技术把文字、音像有机结合使教学内容更加直观且具感染力,与传统教学手段相比,优点非常突出.但是,过分依赖多媒体技术也有其不足,只有将多媒体教学与传统的一些教学方法相结合,才能收到较好的教学效果.

摘要： 本文对提高《农业昆虫学》网络多媒体课件质量问题进行了论述。文章指出，网络多媒体技术作为一种高科技的教学手段,与传统的教学方法有机结合,取长补短,相得益彰,具有图文并茂、生动活泼、学习不受时间、地点限制等优点,是促进教学改革,提高教学效率和教学质量的重要手段.在开展网络多媒体教学的过程中,如何贯彻启发式教学思想,开拓学生的创新思维,不断更新教学内容,制作出高质量、多功能的网络课件,是我们需要探索的主要问题。

摘要： 本文分析了课程的特点和教学现状,介绍了农业昆虫学多媒体教学课件的制作原则及其方法,强调将多媒体课件辅助教学与传统教学方法相结合,对提高农业昆虫学教学质量具有十分重要的意义.

摘要： 褐飞虱是水稻上的重要害虫.本文对2005年褐飞虱特大发生的特点及其发生原因进行了调查研究,分析了害虫预测预报以及防治过程中存在的问题,并提出了持续控制对策.

摘要： 褐飞虱是水稻上的重要害虫.本文对2005年褐飞虱特大发生的特点及其发生原因进行了调查研究,分析了害虫预测预报以及防治过程中存在的问题,并提出了持续控制对策.

摘要： 褐飞虱是水稻上的重要害虫.本文对2005年褐飞虱特大发生的特点及其发生原因进行了调查研究,分析了害虫预测预报以及防治过程中存在的问题,并提出了持续控制对策.

摘要： 褐飞虱是水稻上的重要害虫.本文对2005年褐飞虱特大发生的特点及其发生原因进行了调查研究,分析了害虫预测预报以及防治过程中存在的问题,并提出了持续控制对策.

摘要： 褐飞虱是水稻上的重要害虫.本文对2005年褐飞虱特大发生的特点及其发生原因进行了调查研究,分析了害虫预测预报以及防治过程中存在的问题,并提出了持续控制对策.

摘要： 褐飞虱是水稻上的重要害虫.本文对2005年褐飞虱特大发生的特点及其发生原因进行了调查研究,分析了害虫预测预报以及防治过程中存在的问题,并提出了持续控制对策.

摘要： 本文阐述了昆虫信息素在昆虫与昆虫、昆虫与植物间的作用方式、效应和研究方法,以及在害虫防治中的应用现状,提出了昆虫信息物质在未来虫害防治中可能的有效应用途径.

摘要： 本发明公开了一种基于8个麻蝇线粒体SNP遗传标记的法医昆虫学检测试剂盒，它包括SEQ ID NO.1—SEQ ID NO.16所示序列的扩增引物和SEQ ID NO.17—SEQ ID NO.24所示序列的测序引物。本试剂盒基于焦磷酸测序平台进行，所以整个鉴定过程只需要3个小时，可以快速获得鉴别结果；该试剂盒扩增产物长度最短仅77bp，最长不超过278bp，故本试剂盒对于法医现场常见的昆虫降解检材的检测具有优势。

摘要： 本发明公开了一种基于8个麻蝇线粒体SNP遗传标记的法医昆虫学检测试剂盒，它包括SEQ ID NO.1—SEQ ID NO.16所示序列的扩增引物和SEQ ID NO.17—SEQ ID NO.24所示序列的测序引物。本试剂盒基于焦磷酸测序平台进行，所以整个鉴定过程只需要3个小时，可以快速获得鉴别结果；该试剂盒扩增产物长度最短仅77bp，最长不超过278bp，故本试剂盒对于法医现场常见的昆虫降解检材的检测具有优势。

摘要： 本发明公开了一种基于昆虫生物学参数的昆虫分类方案设计方法；该发明可以用于多类迁飞昆虫分类辨识研究；该方法获取多种类型迁飞昆虫的多维生物学参数，基于聚类中心构建昆虫的类间可分性测度，然后根据类间可分性测度通过反复的基于排序的合并，形成由l‑1个分支构成的二叉树，得到分类方案；最后基于训练样本，训练出l‑1个二分类器，用二分类器支持向量机搭建分类模型，完成分类方案设计过程。本发明还提出了基于昆虫体重、振翅频率、体长等生物学参数进行昆虫分类研究，给出了数据处理和构造的方法。本发明给出了合理的分类辨识方案，最终以高概率实现迁飞昆虫的种类辨识，提高迁飞昆虫种类的辨识精确度。

摘要： 本实用新型公开了一种用于昆虫学口器科普的翻板式互动工具，包括造型桌，以及设置在造型桌内的半圆形固定凹陷槽，而半圆形固定凹陷槽内部设置可翻动的翻转件，所述翻转件内设置翻转可见的口器模型；所述造型桌设置成椭圆形的“大嘴巴”造型，所述半圆形固定凹陷槽向下设置到造型桌内部，并且半圆形固定凹陷槽有若干个沿着造型桌边缘均匀间隔设置。本实用新型中翻转件通过在翻转板背面设置透明罩子包覆口器模型，使得口器模型在自身重力作用下，始终保持在翻转板背面，而在有外力推动作用下才能翻转到正面上，并且在翻转板正面上粘贴相对应的科普页，具有良好的科普效果，增加了直观性、互动性、趣味性，能够达到更好的教育效果。

摘要： 本实用新型公开了一种昆虫学实验用防试虫逃逸网罩，包括防逃逸网罩、支撑杆，所述防逃逸网罩由塑制透明培养皿改造而成，培养皿的上盖与下皿的上板与下板去除，附于不同目数的纱网，在培养皿的上盖与下皿的侧壁上设有开孔，用于叶柄或枝条的插入，可有效的防止试虫的逃逸，本实用新型结构简单，材料易获得，操作方便，可节约实验成本并增加实验效率。

摘要： 本实用新型公开了一种昆虫学变态类型介绍的滚动式互动教具，属于教具技术领域，本实用新型采用的技术方案为：包括实木板框架，所述实木板框架包括处于端部的斜木框架，所述斜木框架上设有间隔排列的若干个方形槽口，所述方形槽口内间隔固定有不锈钢轴承，所述不锈钢轴承上套放有能够拨动转动的PVC模切圆柱滚轮；所述斜木框架的底端两角处通过立支架支撑，所述斜木框架与立支架之间设有铝型材开角，达到的技术效果为，采用一体化结构，结构简单且易生产制造，演示过程易操作，具有真实性、互动性、趣味性等效果，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种用于法医昆虫学的样本采集套装，包括分段捕虫网和昆虫麻醉盒两部分，分段捕虫网包括网圈和采集网，采集网一端具有网口，采集网的网口边缘固定连接于网圈上，在采集网深度方向上分段排布设置有若干个绳带；昆虫麻醉盒包括麻醉盒体和扣合在麻醉盒体上的麻醉盒盖，麻醉盒体的盒口边缘具有锁边，麻醉盒盖上对应麻醉盒体的锁边设有与锁边相互扣合锁定的锁扣，麻醉盒体内腔的中下部设有网隔，位于网隔上部的麻醉盒体内部空间用于盛装采集网，位于网隔下部的麻醉盒体内部空间用于盛放麻醉剂。本实用新型易于操作、易于推广，可以很好地配合科研人员完成昆虫采样、收集、麻醉等工作，为法医昆虫学科研提供更好的实验条件。

摘要： 本实用新型涉及诱捕装置领域，具体涉及一种法医昆虫学样本诱捕装置，包括塑料接收器、收集罐、透明漏斗板、环形盖板、塑料盖、金属连接杆、固定螺丝、连接杆、保护盖、塑料罐、散气孔、搅拌板、转动电机、电池和铁丝笼，环形盖板设置于塑料接收器顶部，收集罐放置于塑料接收器内底部中心位置，透明漏斗板设置于塑料接收器内部，环形盖板与塑料盖通过金属连接杆连接，固定螺丝固定于金属连接杆顶部，本实用新型易于安装和拆卸，其塑料罐设置于装置中心位置且低于塑料接收器上口的高度，同时加上搅拌板转动散发诱饵气味，便于隐藏于野外，易吸引捕捉目标昆虫，塑料盖能够防水，铁丝笼稳固装置，使得结构成本低廉使用方便，具有很强的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种用于防治农业害虫的昆虫信息素和天敌昆虫释放装置，包括第一存储壳，所述第一储存壳下方设置有第二储存壳，所述第一储存壳外表面活动设置有第一保护壳，所述第二储存壳外表面活动设置有第二保护壳，所述第一储存壳下端固定设置有第一固定板，所述第二储存壳末端固定设置有第二固定板，所述第一固定板两端固定开设有卡槽，所述第二固定板两端固定设置有卡头，所述第一固定板与第二固定板中端均固定设置有隔板，所述第一固定板与第二固定板上隔板的两侧均开设有进出口，实现了装置结构简单，功能全面，便于推广。

摘要： 本实用新型公开一种昆虫行为学及化学生态学研究的半开放风洞装置，属于昆虫行为及生态学研究领域，包括由风洞左侧壁、风洞右侧壁、风洞前壁、风洞后壁和风洞底壁围成半封闭框型结构的风洞主体框架，风洞前壁上设有进风口，进风口前端设有风源，风洞后壁上设有出风口，风洞主体框架上搭装有昆虫投放平台，昆虫投放平台上装配有筒状的外虫笼，外虫笼的下端置于风洞主体框架的腔体内，外虫笼的侧壁的下端设有虫外出口，外虫笼上装配有将虫外出口打开和封闭的控制件。本实用新型可以在风洞主体框架内放置气味源，风洞主体框架内具有流动的空气，提供一种更为接近自然的实验空间，本实用新型体积小、结构简单稳定，易于批量制作且扩展功能强。