军队院校教育
军队院校教育的相关文献在1987年到2022年内共计95篇,主要集中在中国军事、教育、军事理论
等领域,其中期刊论文94篇、会议论文1篇、专利文献19129篇;相关期刊56种,包括西安政治学院学报、军队政工理论研究、现代教育等;
相关会议1种,包括第15届全国计算机新科技与计算机继续教育学术会议等;军队院校教育的相关文献由156位作者贡献,包括程恺、罗翔、胡生明等。
军队院校教育—发文量
专利文献>
论文:19129篇
占比:99.51%
总计:19224篇
军队院校教育
-研究学者
- 程恺
- 罗翔
- 胡生明
- Du Xuexin
- Liang Guanhui
- Lv Guizhou
- Wang Lidong
- Zhu Sai
- 丁双双
- 丁士拥
- 乔莉
- 于明初
- 任万德
- 任行素
- 任革锐
- 何先兵
- 关宏
- 刁军
- 刘俊杰
- 刘振江
- 刘施昊
- 刘景夏
- 刘荣富
- 刘鸣
- 印祺
- 史砚湄
- 向吕宏
- 吕晓峰
- 吴绍钧
- 周剑光
- 周学军
- 周建新
- 周泉兴
- 周莉
- 唐和生
- 喻子敬
- 姚炳洪
- 孙小宁
- 孙建呐
- 孙志强
- 孙永兴
- 宋献生
- 岳振军
- 广艳辉
- 张付
- 张凯
- 张学箴
- 张宇
- 张容华
- 张所娟
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胡晓琴;
张朝伟;
焦晓丽
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摘要:
资源建设是军事职业教育顺利开展的必要条件,为了使雷达士官能够在军事职业教育中自主学习,需要建设具有军队特色的雷达虚拟训练系统。文中在讨论目前雷达士官军事职业教育突出问题的基础上,详细介绍了雷达虚拟训练系统的设计原则和系统组成。
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张凯
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摘要:
为进一步厘清科研与教学工作的关系,发挥科学研究在军队院校教育教学中的积极作用,从时代定位、一体融合、学科支撑、质量提升4个方面,系统阐述科研工作的功能作用、存在问题及对策建议,为提升院校学科建设、人才培养、服务强军质量提供理论支撑。
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祝娇娇;
赵鹤娟
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摘要:
2020年6月,习主席签署命令发布新修订的《军队院校教育条例》明确:“军队院校必须把政治建军要求落实到办学治校各方面和全过程,学习研究宣传党的理论,推进政治理论课改革创新,注重各类课程中的思想政治教育,加强军魂教育、弘扬光荣传统、培育优良校风,为培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人提供坚强保证。”这为军校学员政治素养培塑工作指明了方向、确立了标准、提供了遵循。
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刘荣富
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摘要:
习主席在全军院校长集训开班式上鲜明提出了新时代军事教育方针,深刻回答了院校建设和人才培养带根本性、方向性、全局性的重大问题。新修订的《军队院校教育条例(试行)》强调,要“注重各类课程中的思想政治教育”;《关于构建新时代人民军队思想政治教育体系的意见》明确,军队院校要“优化课程设置,深化按纲施教,推进课程思政”。扎实抓好课程思政建设是深入贯彻习近平强军思想、深入贯彻新时代军事教育方针的客观要求,是办好新时代军事教育、推动政策法规落地落实的现实需要。
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周莉;
曹二刚
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摘要:
习主席在中央军委人才工作会议上强调,要贯彻新时代军事教育方针,落实院校优先发展战略,加快建设一流军事院校,培养一流建设人才。治军先治校,强军必强校。教员是军队院校教育发展的第一资源,是立教之本、强校之基。新时代我军院校建设只有把师德建设作为基础工程、灵魂工程紧抓不放,使广大教员以德立身、以德立学、以德施教,着力打造晓于实战的高水平师资队伍,才能全面提高办学育人水平,为实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界一流军队提供强有力的人才和智力支持。
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张进明
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摘要:
习主席在视察陆军步兵学院时明确提出:“要立起为战育人鲜明导向,一切办学活动都要聚焦能打仗、打胜仗。”在2019年全军院校长集训开班式上的讲话中,习主席把为战育人作为新时代军事教育方针的重要内容和鲜明特征加以强调。军队院校必须深入贯彻落实习主席指示要求,坚持围绕实战搞教学、着眼打贏育人才,推动各项教育活动向为战育人聚焦用力。
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贾佳(整理)
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摘要:
政治16日人民日报报道:第12期《求是》杂志发表习近平的重要文章《充分认识颁布实施民法典重大意义,依法更好保障人民合法权益》。17日人民日报报道:习近平日前签署命令,发布新修订的《军队院校教育条例(试行)》,自2020年7月1日起施行。△李克强主持召开国务院常务会议,部署引导金融机构进一步向企业合理让利,助力稳住经济基本盘;要求加快降费政策落地见效,为市场主体减负。
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李海龙;
杨畅
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摘要:
中央军委日前印发《关于加快推进三位一体新型军事人才培养体系建设的决定》指出,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平强军思想,全面贯彻新时代军事教育方针,着眼加快推进军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体新型军事人才培养体系建设,为实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界一流军队提供有力人才和智力支持。
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解阳;
周建新
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摘要:
联合参谋人才专业化培训是指按照联合参谋人才的培训目标,有组织地提高联合参谋人员综合能力素质,培养提升军官职业素养和职业精神,使其成为联合参谋岗位"专才"的教育训练活动。军队院校教育相比于部队训练实践和军事职业教育,最大的优点就是教学资源集中且丰富,专业保障能力更强。
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肖建湘1
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摘要:
习主席多次强调:“要进一步走开军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的人才培养路子,提高军事人才培养质量。”贯彻习主席重要指示精神,加紧走开“三位一体”育人路子,必须把凝聚共识摆在首位,着力在职责界定、路径设计、机制完善等关键环节上下功夫。