军校

摘要： 目的了解军校护理本科生《护理职业生涯规划课程》需求,为开发课题提供参考。方法2020年12月-2021年4月,通过目的抽样招募军校在读护理本科生进行访谈和开放性问卷调查,最终完成访谈23例,开放性问卷25份。通过内容分析法分析资料。结果共提炼出6个主题:体现先进的教学理念、配置充足的教学师资、构建丰富的课程内容、采取灵活的教学形式、采取合适的教学方法、开展匹配的教学评价,共包含15个亚主题。结论军校护理本科生对职业规划课程需求度高,应结合学生需求和课程构建要素完善课程设计。

摘要： 疫情防控期间,为响应教育部“停课不停学,停课不停教”的倡议,武警后勤学院教员和学员克服重重困难,进行线上教学。由于军校学员的身份属性和学习内容存在特殊之处,所以军校在线课程在实施过程中会存在与地方院校的不同。在此基础上,结合教学三层组织实施经验,总结分析军队院校在线课程的优势和劣势,并提出三位一体督导检查,加强平台、硬件设施和教学内容的优化,以及合理安排教学内容的建议和意见,对今后军队院校在线课程的组织实施进行探讨。

摘要： 智慧教学是当前教育发展的一个重要方向,但目前有关智慧教学的各种研究主要针对地方院校,而针对军校智慧教学的研究较少。对此,文章从军校实际出发,在分析智慧教学特点的基础上,从实施范围、思路、策略三方面探究了智慧教学在军校中的具体运用。

摘要： 军校承担着培养我国青年军官的重要任务,大批青年军官在校期间能否健康顺利成长,对我国国防事业的长远发展至关重要。而本科学员的心理健康问题是个人成长中的关键因素。本文通过分析总结现有参考文献,并结合实际教学经验和研究经历,重点分析了可能导致军校本科学员存在心理压力的各种因素,并在此基础上给出一些建议。

摘要： 为了培养学员正确的审美观、世界观、人生观及价值观,文章首先阐述了军校美育实施的必要性,然后分析了军校美育的实施现状,最后对军校美育路径进行了探索,包括完善美育课程体系、拓展美育资源、提高美育教师素养等。

摘要： 鉴于军校大学语文面临的诸多现实问题,应通过积极整合教材资源、完善选修课程、拓展活动渠道及改革考核方式等实施专题化教学,以此实现课程教学目标,提高育人效果。

摘要： 通过问卷调查、个别访谈和座谈会等形式,深入了解军校大学生的幸福感状况,认为其组成应该包括军人职业、学习训练、内外关系、物质待遇、文化生活幸福感等方面。军校大学生幸福感也有自己的特点,即价值性、时代性、艰苦性和集体性。军校思想政治工作必须充分发挥其服务保障作用,着力引导大学生树立马克思主义幸福观,充分享受在校的幸福学习时光。

摘要： 概述军校计算机系统与网络课程的性质,提出军校特色的课程思政目标设计,从提升育人能力、制订教学计划、挖掘教学内容、创新教学手段、构建综合体系五方面详细阐述“五位一体”的课程思政教学改革方案。该方案在实施过程中取得了良好效果,具有有效性和可行性。

摘要： 新文科建设呼唤军校教师积极投入课程建设。以军校教师与管理者为研究对象,运用扎根理论研究方法,按照开放性编码、主轴性编码、选择性编码和理论饱和度检验的研究流程,构建新文科背景下军校教师投入大学英语课程建设的驱动模型。该模型包含“3力、6要素、18指标”:“3力”即情景驱动、主体自发、愿景牵引三个维度的驱动力;“6要素”即政策制度驱动、组织支持、评价体系激励、主体意识、主体特质、愿景期待6个主范畴;“18指标”即18个副范畴。

摘要： 翻转课堂是一种将课前与课堂有效结合的教学模式。本文在分析基于O-PIRTAS通用翻转课堂模式的基础上,结合“模拟电子技术”课堂教学中存在的问题,提出了一种符合军队院校实际的O-PRSIRTAS教学变式。该变式为翻转课堂实施提出了具体可行的解决办法,也为军队院校教学改革提供新的研究思路。

摘要： 加强军校校园文化建设,对于培养高素质军事人才,推动军校建设具有重大现实意义.本文阐述了军校校园文化建设的重要性,并针对新形势下的军校校园文化建设提出了具体的策略：军校校园文化建设需要与时俱进，开拓创新，军校校园文化建设需要构建与时代发展相适应的大学精神，军校校园文化建设需要大力推进校园文化环境建设。

摘要： 本文着重分析了军校信息资源需求的主要特征和信息资源建设中存在的主要问题，重点提出了加强军校信息资源建设的对策措施。

摘要： 创新是当今时代发展的鲜明特征，现代图书馆管理的本质也在于创新。目前，军校图书馆知识管理创新的重点是创新人力资源管理模式、创新知识管理手段、创新服务方式及重视知识应用及技术创新。同时应采取四项措施：打造学习型知识型组织；实行民主的开放式管理；更新观念，实施人本管理；重组与创新组织机构。

摘要： 目的：了解军校护理本科新生入学时的综合素质情况及其影响因素。方法：采用调查问卷方式对48名护理本科战士新生进行调查。结果：护理本科战士新生入学时，综合素质差异主要与是否为独生子女有关，道德修养与人文素质和与人交往之间存在相关性。结论：依据战士新生的特点，加强综合素质教育，有利于培养新型护理人才。

摘要： 本文应用随机系统理论,构建了军校教员队伍任职结构的Markov链模型;并对该模型的Markov性、遍历性和平衡性进行了研究与剖析.以实际问题为背景,求出了军校教员在不同的职务晋升策略下该问题平衡分布的解析解,这对于较为深入地理解、分析和指导军校教员队伍任职结构问题,都具有一定的理论意义和实际参考价值.

摘要： 军校实施创新教育,关键要拥有一支高素质的勇于创新实践的创新型教员队伍.创新型教员就是具有创新教育观念,积极开展课程创新教学实践,为培养适应未来战争需要的具有较强发展潜能的高素质合格人才做出贡献的新型教员;创新型教员必须勇于创新教学实践,通过课程教学这一具体载体贯彻创新教育思想,培养高素质创新型军事人才;而建设一支高素质的创新型教员队伍的关键,就是创新的机制与环境.

摘要： 通过利用计算机技术和现代通讯技术谋求信息资源高度共享，利用网络进行文献资源的整合及远程传递，实现文献资源的互补与共享，已成为图书馆发展的必然趋势。文献分析了军队院校图书馆信息资源建设存在的一些问题，并针对突出问题从发展目标、资源建设、馆际互借等五个方面提出了新的思路。

摘要： 通过利用计算机技术和现代通讯技术谋求信息资源高度共享，利用网络进行文献资源的整合及远程传递，实现文献资源的互补与共享，已成为图书馆发展的必然趋势。文献分析了军队院校图书馆信息资源建设存在的一些问题，并针对突出问题从发展目标、资源建设、馆际互借等五个方面提出了新的思路。

摘要： 通过利用计算机技术和现代通讯技术谋求信息资源高度共享，利用网络进行文献资源的整合及远程传递，实现文献资源的互补与共享，已成为图书馆发展的必然趋势。文献分析了军队院校图书馆信息资源建设存在的一些问题，并针对突出问题从发展目标、资源建设、馆际互借等五个方面提出了新的思路。

摘要： 通过利用计算机技术和现代通讯技术谋求信息资源高度共享，利用网络进行文献资源的整合及远程传递，实现文献资源的互补与共享，已成为图书馆发展的必然趋势。文献分析了军队院校图书馆信息资源建设存在的一些问题，并针对突出问题从发展目标、资源建设、馆际互借等五个方面提出了新的思路。

摘要： 本实用新型公开了一种方便操作的军校教学用演示装置，包括支撑台、投影板和调节机构，投影板竖直位于支撑台上方，支撑台和投影板之间设置有两个调节机构，调节机构包括安装板、底板、驱动气缸和调节卡紧组件，安装板通过螺钉竖直固定在支撑台侧面，底板垂直固定在安装板内表面，驱动气缸竖直固定在底板上表面，驱动气缸与投影板之间设置有调节卡紧组件，调节卡紧组件包括顶板、卡板、圆杆和限位环；本实用新型通过设置有调节机构，既不影响整个投影装置的教学演示工作，又可根据需要实现投影板高度的自动调节，增加投影板操作使用便捷性，减少投影板高度不适带来演示观看不便程度，间接提高投影装置操作演示效率。

摘要： 本实用新型公开了一种军校青年学员心理评估仪，包括评估仪主机、显示器和头带，头带上设有信号放大电路、无线数据发送模块、电源、SEMG电极、HRV传感器、呼吸频率传感器和体温传感器，SEMG电极、HRV传感器、呼吸频率传感器和体温传感器分别与信号放大电路的输入端相连，信号放大电路的输出端与无线数据发送模块的输入端相连，电源为信号放大电路、无线数据发送模块、SEMG电极、HRV传感器、呼吸频率传感器和体温传感器供电，评估仪主机上设有无线数据接收模块和中央处理模块，无线数据接收模块的输出端与中央处理模块的输入端相连，中央处理模块的输出端连接显示器。该心理评估仪功能多样，使用方便。