军医大学
军医大学的相关文献在1965年到2022年内共计1029篇,主要集中在预防医学、卫生学、信息与知识传播、特种医学
等领域,其中期刊论文1015篇、会议论文14篇、专利文献3802篇;相关期刊413种,包括解放军医院管理杂志、解放军护理杂志、中华烧伤杂志等;
相关会议11种,包括2014年全军学位与研究生教育研讨会、国际中华应用新心理学研究会第十一届学术年会、第十三次全国医学科学研究管理学学术会议暨2012第四届全国医学科研管理论坛等;军医大学的相关文献由1398位作者贡献,包括鲁娟、陈俊国、本刊编辑部等。
军医大学
-研究学者
- 鲁娟
- 陈俊国
- 本刊编辑部
- 刘斌
- 史芸
- 罗长坤
- 彭青渝
- 杨国愉
- 冯正直
- 张新颜
- 刘云波
- 王悦
- 郑文红
- 陈晓霞
- 周琳
- 戴伯军
- 朱晖
- 李伦
- 范恺洋
- 赵坤
- 凌刚
- 刘卫东
- 吴培红
- 唐尉杰
- 岳娟娟
- 常耀明
- 栗文彬
- 王丽华
- 王方芳
- 王泽锋
- 王洪涛
- 秦宇彤
- 秦永文
- 等
- 董晓建
- 许国铭
- 许放
- 谢怿
- 赵玉华
- 黄春霞
- 任凤云
- 何海龙
- 倪娜1
- 凌冠华
- 刘国祥
- 刘芳娥
- 向颖
- 吕伟波
- 吴强
- 唐余方
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李梅
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摘要:
防原医学(核伤害防护医学)的研究者们主要致力于对核武器爆炸、核设施事故、核恐怖事件以及其他来源电离辐射所致伤害的医学防护进行研究,为国家和军队构筑安全屏障。陆军军医大学全军复合伤研究所教授冉新泽就是这个屏障的构筑者之一。20世纪70年代末,年轻的冉新泽走进防原医学,特别是复合伤的研究殿堂。此后,寒来暑往40余载,他一直扎根在防原医学(复合伤)科研一线,从西北戈壁的试验现场到山城重庆的大学实验室,为我国防原医学研究耕出一番新天地。
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摘要:
本刊是面向军队医疗卫生系统的综合性学术期刊,由海军军医大学主管,海军特色医学中心主办,国内外公开发行。本刊是中国科技论文统计源期刊、暨中国科技核心期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中文生物医学期刊数据库(CMCC)统计源期刊,曾获全军优秀医学期刊奖,上海市高校特色科技期刊奖、上海市高校最佳进步科技期刊奖等。欢迎军地医疗卫生系统的科研、临床、教学工作者及相关人士踊跃为本刊撰稿。
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王耀
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摘要:
日前,国家卫生健康委脑防委办公室公布2022年2月全国综合防治卒中中心AIS血管内治疗技术100强排名,在全国800多家防治卒中中心排名中,泗县人民医院喜获第一名的好成绩。泗县人民医院卒中中心于2019年起步建设,三年来,县委、县政府、县卫健委及院领导对泗县人民医院卒中建设高度重视,借助海军军医大学第一附属医院(上海长海医院)脑血管病中心李子付教授的倾力帮扶。
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乔业琼
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摘要:
在日常生活中,许多人都面临着就业、生活压力等一系列烦恼,如果缺少自我调节能力,就容易产生抑郁情绪,进而形成抑郁倾向,如不及时止损,很可能发展成抑郁症。下面,海军军医大学附属长征医院医学心理科主任柏涌海,为广大网友分享如何有效预防抑郁的相关知识。
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本刊编辑部
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摘要:
《海军医学杂志》是海军军医大学主管、海军特色医学中心主办的医学综合类术期刊,是医学综合类核心期刊,被中国科技信息研究所评为中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊),是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。本刊办刊宗旨:贯彻国家和军队卫生工作方针,坚持面向部队,突出海军特色,促进海军军事医学和临床医学学术交流,推动海军医学科技发展,提高海军卫勤保障能力,为增强部队战斗力服务。
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本刊编辑部
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摘要:
在主管单位海军军医大学和主办单位海军特色医学中心的正确领导下,在编委和审稿专家们的大力支持下,在编辑部全体成员的努力下,《海军医学杂志》2021年的出版工作圆满完成。各位作者精心撰文,审稿专家细致审读,杂志各项工作稳步前行。在此,感谢主管、主办单位的大力支持,感谢所有编委的辛勤付出,感谢所有作者的支持与信任,感谢所有审稿专家的无私奉献,感谢所有读者的肯定与关注。
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张菲菲;
贡献
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摘要:
"近年来,医学国际教育项目和学位越来越受到各国留学生的青睐,已经成为来华留学最热门、学生人数最多、规模最大的专业";。海军军医大学外训系(现国际军事医学交流中心和外训大队)自2011年开始招收六年制临床医学专业外军中国政府奖学金本科留学生,是全军唯一的医学留学生同班施训(外军学员与中国学员同受教、同受训、同实习)教学单位。
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张颖;
郑煦暘;
杜虹;
连建奇;
周云
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摘要:
为增强军医大学学员对传染病学课程的学习效果,进一步完善适合部队官兵发病特点的传染病学教学大纲,有的放矢进行教学改革,本研究调查了某军队医院官兵传染病就诊情况,分析目前传染病学教学中存在的问题。同时,据此提出军医大学传染病学教学改革的举措和建议,即强调传染病学的重要性,增加甲型流感、腺病毒病、冠状病毒病等呼吸道传染病课时,设立提升学员整体临床思维能力和防控防护知识的实践课,以及采取多种网络教学、虚拟现实等新科技方法等。本文从目前传染病学教学中存在的问题出发,有针对性地对传染病学教学改革提出建议,旨在提升军医大学传染病学教学质量,最终提高军队传染病诊治水平和防控能力。
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摘要:
本刊是面向军队医疗卫生系统的综合性学术期刊,由海军军医大学主管,海军特色医学中心主办,国内外公开发行。本刊是中国科技论文统计源期刊、暨中国科技核心期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中文生物医学期刊数据库(CMCC)统计源期刊,曾获全军优秀医学期刊奖,上海市高校特色科技期刊奖、上海市高校最佳进步科技期刊奖等。欢迎军地医疗卫生系统的科研、临床、教学工作者及相关人士踊跃为本刊撰稿。
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本刊编辑部
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摘要:
《海军医学杂志》是海军军医大学主管、海军特色医学中心主办的医学综合类术期刊,是医学综合类核心期刊,被中国科技信息研究所评为中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊),是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。本刊办刊宗旨:贯彻国家和军队卫生工作方针,坚持面向部队,突出海军特色,促进海军军事医学和临床医学学术交流,推动海军医学科技发展,提高海军卫勤保障能力,为增强部队战斗力服务。
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XIN Cheng;
程欣;
RONG Hong-hui;
荣红辉;
ZHANG Ling;
张玲;
CHEN Ji-an;
陈济安
- 《2016中国健康促进与教育学术年会》
| 2016年
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摘要:
目的:了解军医大学学员健康素养水平及影响因素,为有针对性地开展健康教育与健康促进提供数据支撑. 方法:采用整群抽样方法抽取某军医大学学员,共1113人纳入调查对象,采用中国健康教育中心2012年公布的《全国居民健康素养监测调查问卷》进行调查. 结果:某军医大学学员整体健康素养水平为20.77%,基本知识和理念的素养水平为39.26%,健康生活方式与行为的素养水平为26.50%,健康技能的素养水平为21.11%,安全与急救、科学健康观、健康信息、慢性病预防、传染病预防和基本医疗六类健康素养水平分别为58.31%、56.78%、44.20%、34.86%、27.85%、16.98%.经卡方检验,性别、专业、年级、游戏时间、家庭年收入和生源地有统计学差异(P<0.05),最终只有性别、专业、年级和生源地进入多因素Logistic回归方程模型. 结论:军医大学学员整体健康素养水平有待于进一步提高,尤其是健康技能方面,学校及相关上级单位据此应采取相应的有效措施进行干预,从而提升军医大学学员的健康素养水平.
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罗旭;
吴昊;
郭继卫
- 《2014年全军学位与研究生教育研讨会》
| 2014年
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摘要:
通过分析军事生物科技发展对国防安全战略的影响,结合当前军医大学的职能和特点,提出了军医大学职能拓展转型发展的新思路,力求依托其军事医学优势,构建集生物科技军事变革、生物科技攻防机理和手段研究、特色军事生物科技力量构成的"变—理—力'三位一体''的军事生物科技创新体系,由"医"向"生"全面拓展的军事生物科技学科体系,在复合型人才培养、重大技术突破等方面实现重大突破,筑牢国家"生物盾牌".
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LU Juan;
鲁娟;
LIU Bin;
刘斌
- 《国际中华应用新心理学研究会第十一届学术年会》
| 2014年
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摘要:
目的:探讨军医大学学员的感官学习风格并分析性别因素的影响,为教学改革提供依据.rn 方法:应用VARK7.0版本,调查某军医大学所有在校学员的学习风格.rn 结果:①学员总体属于单一学习倾向的为42.5%,多于四重、双重和三重倾向者,差别有统计学意义(X2=430.566,P=0.000);女学员属于单一学习风格的比例要高于男学员,男学员属于四重倾向的学习风格者多于女学员(X2=9.059,P=0.029).②单一学习风格学员中强度一般的比例最高(68.4%),其次是强、最后是非常强(X2=515.250,P=0.000);不同性别学员之间未见统计学差异(X2=0.568,P=0.753).③单一学习风格学员类型以K为主,而V相对最低(X2=2747.270,P=0.000).不同性别学员之间未见统计学差异(X2=7.847,P=0.050).rn 结论:军医大学学员学习风格以多重为主,尤其是男学员;单一学习风格的军医大学学员多强度一般,以运动实践型为主.
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杨林清
- 《第十三次全国医学科学研究管理学学术会议暨2012第四届全国医学科研管理论坛》
| 2012年
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摘要:
军医大学是国家、军队医学科技发展的重要力量,每年不仅承担着培养军事医学人才艰巨的教学任务,还承担了国家、军队大量军事、医学领域的科研项目,在医学科技创新和发展方面发挥着重要作用。为了有效进行科研管理,创造更大的科技效益,必须创新思路,不断在工作方式、管理模式上适应新的要求,善于创新科技管理的模式,找准科技引领的切入点,打造一支能够适应创新、引领创新、服务创新的高素质科研管理队伍。从而对军医大学科研管理队伍存在的问题提出了粗浅的对策性建议。
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鲁娟;
黄天慧;
李健
- 《国际中华心理学研究会第八届学术年会》
| 2011年
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摘要:
目的: 研究军医大学的心理教育对学员认知功能的影响.rn 方法: 对某军医大学所有新生进行SCL-90 量表测查.根据问卷结果,随机抽取有强迫问题、人际敏感问题、偏执问题、焦虑问题和心理正常的男学员各12 名,心理教育前后分别使用ERP 技术测量这5 组60 名学员的注意力.rn 结果: 心理教育前心理正常的学员P300波幅明显高于其他各组(F=8.70,P0.05)、P300潜伏期(F=0.79,P>0.05)比较均无差异.rn 结论: 不同心理水平的学员注意稳定性和注意转移能力存在差异.经过系统的心理教育,其他各组学员注意稳定性和注意转移能力和正常组基本相同,提心理教育对军医大学生认知功能的影响示已实施的心理教育效果良好.
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