军事课程

摘要： 网络育人视角下,线上教育发展越来越完善,为进一步提升学生知识水平、拓宽学生知识领域,将有声读物融入到军事课线上教育中,通过建设全新的教学方式,全面增强学生对于军事课程的理解能力。笔者采用发放问卷的形式,选择10个具有代表性的地区,调查5种类型不同的高校军事课线上教育存在的问题,得出现阶段军事课线上教育存在的问题。根据得到的结论,建设军事课线上教育基本结构;设计全新的授课理念,优化线上教育方式;融入有声读物,渲染教学氛围、增强教学趣味,实现对军事课线上教育的建设。

摘要： 高校军事课程因其特色化的教学内容供给而具有丰富的育人价值,推进军事课程规范化建设、提高军事课程育人成效具有重要的现实意义.从目标定位入手,确立高校军事课程的三大功能目标和"三位一体"课程观,设计"2+2+2"三维立体课程体系,提出系统抓好课程实施的五个关键环节,即健全三级协同运行机制、完善三个层面规章制度、打造三种类型教师队伍、加大三个方面资源投入、构建三方质量评价体系,以推动高校军事课程规范化发展.

摘要： 高校开设军事理论课程,旨在使学生掌握基本的军事技能和军事理论知识,增强国防观念、树立国家安全意识,加强组织、纪律性,弘扬爱国主义、集体主义和团队精神。军事课程是一个综合的育人过程,它在全面提高大学生国防意识与军事素质的同时,对大学生正确择业、就业观的树立,尤其是大学生毕业后的就业有着重要的促进作用。

摘要： 中华民族历史悠久,对武术的称谓亦不尽相同,古时有称搏击、技击、武艺、武术等,民国称之为"国术"。黄埔军校学生在校受训期间,要学习两门军事课程,即学科与术科。学科由军事教官在课堂教授战术、兵器、交通、筑城等教程;术科则为国(技)术教官在操场教授各种制式教范,如射击、马术、拳术、劈刺术(劈刀、剑术与刺枪术之合称)等科目。军校非常重视技术教育中的劈刺训练,因其实为战场致胜之术。

摘要： 互联网时代为军事课程提供了大量的教学素材与资源,为创新教学形式提供了条件。针对河北经贸大学的办学条件,提出了教师课堂讲授、运用互联网资源视频展示和学生分组课堂互动展示三结合的教学方式,并运用于课堂教学实践,通过问卷调查和学生成绩考核检验了这种教学方式的可行性、有效性。这种模式连续两年在学校进行教学实践改革,发现这种三结合教学方式提升了学生的学习兴趣,培养了学生的爱国主义精神,提高了其国家安全意识,有助于课程教学目标的实现。

摘要： 互联网时代为军事课程提供了大量的教学素材与资源,为创新教学形式提供了条件.针对河北经贸大学的办学条件,提出了教师课堂讲授、运用互联网资源视频展示和学生分组课堂互动展示三结合的教学方式,并运用于课堂教学实践,通过问卷调查和学生成绩考核检验了这种教学方式的可行性、有效性.这种模式连续两年在学校进行教学实践改革,发现这种三结合教学方式提升了学生的学习兴趣,培养了学生的爱国主义精神,提高了其国家安全意识,有助于课程教学目标的实现.

摘要： 高校军事课程是提高大学生国防素养、弘扬民族精神的重要阵地.经过长期建设和发展,高校致力于将该课程建成大学生国防宣传教育的窗口,教师努力发挥爱国主义教育、理想信念教育生力军作用,军事课程教学成为开展课程思政建设的重要阵地.然而,高校军事课程建设还存在教师队伍建设机制不健全、课程建设缺乏坚强有力的引领、对大学生的价值诉求和精神需求把握不准等问题,限制了课程应有作用的发挥.为了消除上述问题,高校军事课程可以从以下路径入手深化改革:课程要坚持正确政治方向,强化意识形态引导功能;教师革新教学方法,使教学更具吸引力;理论教学与实践教学密切结合,让国防教育更具说服力.

摘要： 国防教育在普通高等学校中,发挥着弘扬爱国主义精神、培养优秀国防人才、提高学生综合素质的重要功能.近年来,我国专家学者对国防教育的研究成果颇丰,但在新《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称新《大纲》)的指导下,对高校学生的军事技能训练与军事理论教学提出了新的要求.新形势下高校必须提高对国防教育的重视程度,深化国防教育的教学体系建设,提高国防教育课程质量.

摘要： 军事课是高校建设发展的内在要求.党的十九大将"立德树人"作为我国教育的根本任务.当前,高校军事课程教育长期效果不佳,教学内容固化,缺少改革创新,无法满足新时期国防教育的需要.湖南安全技术职业学院实行"三年一贯制"军事课程改革,以令行禁止、服从命令的纪律规范来抓养成,把军事文化融入高校教育文化,为培养良好的校风学风提供有力保障.

摘要： 国防体育是带有浓厚军事色彩的体育活动,并且它是普通高等学校国防教育的重要组成部分同样是体育的一个特殊分支。新形势下我国高校国防体育的建设发展提升到了新的层次与水平。文章通过文献法、逻辑分析法等手段对我国高校国防体育的发展以及新形势下的变革进行分析。研究得出国防体育的发展呈现传承的发展轨迹,以及高校国防体育长期以来存在的形式化 等问题但新形势下的《高校军事课程建设标准》的建设为解决问题提供了良好的方与保障,但仍然存在潜在的问题所在:《军事技能》课程的开展。建议通过新课程标准的指导下将高校国防体育从文化层面进行突破的同时应不断加强对国防体育、国防教育、体育教育关系的研究,更好的促进高校国防体育的建设与发展。进一步为我国国防后备人才的储备做努力。

摘要： 本公开提供一种军事训练计划与军事训练档案的同步方法、装置和系统。该方法包括：获取目标受训人员的履历及日常训练状态；根据目标受训人员的履历及日常训练状态生成目标受训人员的训练前评估报告；分析目标受训人员的训练前评估报告，并根据分析结果确定目标受训人员的训练弱项；根据目标受训人员的训练弱项调取相应的训练科目，并根据相应的训练科目确定目标训练计划，并将目标训练计划下发至组训人员；获取目标受训人员执行目标训练计划后生成的训练后评估报告；对比训练前评估报告和训练后评估报告，并根据对比结果同步目标受训人员的训练档案。本公开提供的方法能够解决现有技术中无法实现军事训练计划与军事训练档案同步的问题。

摘要： 本发明涉及一种基于光流跟踪的野外伪装军事目标识别方法，包括如下步骤：无人机连续拍摄目标区域的高分辨率航拍图，同时记录无人机各拍摄时刻的速度；将航拍图组进行预处理；按照拍摄时间顺序，利用RAFT网络结构计算每张图片所有像素点的速度矩阵；截取所有图片共有的矩形区域，并从原速度矩阵中截取所述矩形区域的速度子矩阵；将各矩形区域图片同一位置像素各时刻的速度视作一组时域信号，将时域信号转换到频域中，将高频成分较多的信号对应的像素标记为环境背景，将低频成分构成的信号对应的像素标记为伪装目标；将离散的单个像素点视为干扰点过滤；将过滤后得到的伪装目标像素在图片中突出标记，得到该区域的伪装目标识别结果。

摘要： 本发明公开了一种基于串行混合模型的军事新闻实体识别方法。该方法首先使用BERT预训练语言模型对文本进行动态分布式表示；其次使用Bi‑LSTM网络结构提取上下文中的局部特征，同时使用CRF模型提取全局最优序列；最后串联规则模型对领域自动化抽取实体进行规则校验，串联上述三个步骤实现从军事中大规模精确抽取军事新闻命名实体。本发明相较于传统命名实体识别方法不仅模型性能提升显著，准确率、召回率、F值有一定提升，而且具备较强的工程实现和推广意义。

摘要： 本发明涉及一种军事系统软件自动评估优化方法、装置、设备及介质，包括：获取军事系统软件属性，并根据所述军事系统软件属性构建军事系统软件仿真模型及测试用例；通过军事系统软件威胁框架对所述仿真模型进行攻击推演评估，得到推演评估结果；通过所述军事系统软件威胁框架，结合所述测试用例对所述军事系统软件进行攻击测试评估，得到测试评估结果；根据所述推演评估结果和测试评估结果，对所述军事系统软件进行防御优化。本发明形成推演、测试到改进的闭环，丰富军事系统软件缺陷评估的科学方法与技术手段，促进其网络空间安全对抗能力的提升，为我军各类靶场及态势感知平台的相关技术研究提供理论依据和技术参考。

摘要： 本发明公开了一种面向军事装备知识图谱的关键信息查询方法，包含如下步骤：获取自然语言查询语句，基于最长公共子串匹配，对自然语言查询语句中所涉及到的实体与军事装备知识图谱中的已有的实体进行实体链接，获得多条实体链接结果；基于最长前缀匹配，对多条实体链接结果进行排序，选出最优的实体链接结果；根据自然语言查询语句中的要素类型，创建查询模板库；基于模板匹配，将自然语言查询语句中的要素与查询模板库进行匹配，并将自然语言查询语句中的相对应的要素填充到查询模板库内相对的图谱查询语句模板中，形成完整的图谱查询语句，经图谱查询后，得出查询结果。可在不需要数据集和算法训练的情况下，回答军事装备四种典型查询语句。

摘要： 本实用新型公开了一种军事理论课程教学用展示架，包括底板，底板的上端装设有展示框，展示框内沿竖向装设有多个展示板，展示板的后端均装设有转轴，展示框上、对应各个转轴两端的位置均设有轴槽，展示板的两端均装设有螺杆，展示框的两端、对应各个螺杆的位置均设有活动口，螺杆穿出活动口且螺杆穿出活动口的一段套设有垫环，螺杆通过螺母锁紧。使用扳手拧松螺母，上下翻转展示板，螺杆沿活动口上下滑动，转轴在轴槽内转动，调节好展示板展示角度后，再使用扳手拧紧螺母，螺母压紧垫环，限制螺杆滑动，稳定展示板展示角度，展示板均布设有挡条，调节展示角度时，防止物品沿展示板表面上下滑动。

摘要： 本实用新型提供了一种用于军事态势建模的军事对象表达装置，包括用于代表不同军事对象的对象模型，以及安装在所述对象模型内的控制单元；二维码装置，用于生成与所述对象模型相对应的二维码编码；显示装置，用于显示所述二维码编码；存储装置，用于存储所述对象模型的军事对象信息；供电模块，用于提供工作电力。本实用新型提供的军事对象表达装置能够实现对军事系统中的实体对象，可以在军事沙盘或军事地图上进行实时态势展示和推演，通过显示对象的信息及二维码，既可以方便军事人员设置和观察军事态势，也可以支持信息采集设备对整个军事态势的获取，实现自动化的军事系统态势建模。

摘要： 军事训练及军事游乐用激光枪，属于枪类。本实用新型采用光学、机械、电子技术的结合，将目前军队进行射击训练用的真枪实弹与纯激光式枪两者完满结合。由扳机、弹匣、枪机、击针、弹药组成。其特征在于：扳机与击针相连接，击针的前方装有弹药，弹药的前方为气室，气室与活塞相通，活塞运动使触发开关闭合，接通激光电路控制激光管发出激光。同时本实用新型能利用火药的能量发出真实声响。

摘要： 本实用新型公开了一种军事体育训练考核用仰卧起坐板，包括支撑板，所述支撑板底部的一侧设置有转动轴，所述转动轴的外侧套设有L型支撑腿，所述支撑板底部远离转动轴的一侧设置有铰接框，所述铰接框的内部铰接有套筒，所述套筒的内部套设有螺纹杆，所述螺纹杆外侧的底部套设有调节框，所述调节框的底部与L型支撑腿一侧的底部相铰接，所述螺纹杆的底部设置有第二锥齿轮；本实用新型通过第一滑槽、滑块、弧形躺板、上套筒、双向螺纹杆、下套筒和第二滑槽之间的相互配合，可以对弧形躺板的弧度进行调整，以便达到运动者背部的弧度，这样可以使运动者在仰卧起坐时更加的舒适，并且能够达到运动者的健身效果。

摘要： 本实用新型公开了一种军事训练专用攀爬装置，包括攀爬板、支撑座、凸块和调节机构，本实用新型通过设置了调节机构于支撑座内侧，通过液压缸带动攀爬板转动而进行角度调节，以及通过限位螺钉进入到不同的限位螺孔内侧而对凸块突出攀爬板左侧的长度进行调节，从而对攀爬板的攀爬难度进行调节，达到了快速对攀爬板的难度进行调节，提高了攀爬装置使用范围，降低了采购成本的有益效果。