军事教育

摘要： 西周的军事教育、职官系统和军礼礼仪是西周礼乐制度的重要组成部分。西周时期的军事教育机构已经较为完善,既有中央设置的“辟雍”等,也有诸侯卿大夫设立的“庠序”等,就内容而言主要是与车战相适应的射御等技能的训练,亦有相关军事礼仪的教育。在军政合一的历史背景下,西周的军事职官系统虽然没有专业的将帅,但是已经有专职的军事官员,司掌一般军事事务,处理日常的军务行政。而最具特色的则是西周一整套的军礼礼仪,其与军事教育和职官系统相表里。整个军礼从战前祭告祖先、授斧钺开始,到观兵、致师等军事威慑,再到战争中一系列相关的礼仪要求,最后到战胜的振旅礼、献俘礼、饮至礼等,或战败以丧礼处之等具体礼仪细节。

摘要： 大规模开放式网络课程提供跨区域、个性化、多元灵活的学习机会和体验,是军事职业教育的重要支撑。本文以军事职业教育服务平台的学习数据为基础,结合“系统工程原理”MOOC课程,分析学习者视频观看数、完成测试、研讨互动等学习行为的统计规律,建立其与学习效果、课程知识、学习者学历背景等因素间的关联关系,从课程目标、教学内容、交互环节及评价方式等四个方面,开展军事教育MOOC的设计实证研究,为军事职业教育MOOC的设计优化提供有益参考。

摘要： 信息化时代,信息获取途径和获取方式逐渐多样化,教师需要不断创新改革教学模式,强化信息技术与课程教学整合,这样才能有助于提高教学质量和教学效果。军事课程本身是一项涉及面广、影响深远的系统工程,军事教学信息化改革具有重要意义,这样才能培养出符合军事斗争新形态的信息化复合型、应用型军事人才。指挥引导课程是军事教学的重要内容之一,探究数字化视域下指挥引导课程教学改革有助于搭建一个跟未来接轨的信息化教学训练环境,构建现代化教学环境,找准教学突破方向,优化和创新军事课程教学改革,优化军事教学路径,提升军事教学效果。

摘要： 军队任职教育的根本任务和目的是培养胜任岗位任职需要,“能打仗、打胜仗”的各类军事人才。在分析外军军人职业教育的经验基础上,针对任职教育的办学定位、人才培养目标、教员队伍建设和人才建设的制度建设等关键问题进行了探讨,以期为提高我军部队军事人才的培养质量提供参考。

摘要： 新时代军事教育方针是习主席关于军事教育重要论述的重大理论成果,是党的教育方针在军事领域的生动实践,是马克思主义人才观教育观的与时俱进,开创了党的军事教育指导理论的新境界,谱写了习近平强军思想的新篇章,具有重大的时代价值。

摘要： 作为人民军队早期军事院校工作的奠基者之一,罗瑞卿先后担任中国人民抗日军政大学教育长、副校长,新中国成立后担任公安部长兼中央人民公安学院院长等职.在从事军事教育工作期间,他把办好各类院校作为加强革命队伍建设的重要组成部分,创造性地把毛泽东建军思想和自己的军队工作经验应用到学校建设上,坚持党性原则的核心地位、坚持理论联系实际的基础作用、坚持运用科学教育方法,有力加强了院校的师资队伍、教材体系、学制学科建设等,形成了科学化、体系化的军事教育方针、原则和方法,培养了一大批革命和建设急需的人才.

摘要： 随着课程思政在高校教育中如火如荼开展,军队任职教育院校课程思政建设取得了一些优秀的成果,但是思政元素与专业课知识点结合不紧密的问题也显得越来越突出,军队任职教育院校是为国防事业培养人才的摇篮,要明白如何培养人才,理解课程思政的内涵,有效开展好专业课课程思政.结合在专业课程教学实践过程中的一些问题、想法、做法及成果进行了讨论,并对增强军校教员的思政意识、提高课程思政切入的流畅性、检验课程思政效果提供了方法.

摘要： 建设强大稳固的现代边海空防,需要打造四万公里的钢铁长城,嵌入钢钉."钢钉精神"是我们学院的一种精神,打造学院教战队伍要靠钢钉精神去指引,要用汗水去浇灌,苦练才能通达,日渐而精进.于此,学院必将迈向队伍建设的深刻转折和升级重塑,必将汇集起一股磅礴的教战力量和生成一种强大的战斗集体,必将迎来队伍建设升级的全新面貌,焕发出全新的风采.

摘要： 新时代军事教育方针指出军队院校要坚持立德树人、为战育人。这就要求军校要把思政课程与课程思政结合起来,构建新时代思想政治教育体系。因此,军校专业课程必须开展课程思政建设,推动专业教学与思想政治教育协同并进。本文以航空弹药储运管理为例,探讨在军校专业课程教学中实施课程思政的思路与手段,将课程思政真正融入课堂教育,实现学科育人和思政育人的有机统一。

摘要： 介绍了西班牙军事教育培训的基本情况,总结其培训体系、教育理念、实战化教学和教学改革等方面的基本特点,提出对我军军事教育培训的启示.建议进一步加强与其军事教育合作，扩大互派军事留学生和专题培训人员规模，加强院校对口交流，并视情开展专题联合训练。建议深化教学改革，推开院校与部队联教联训，推进实战化教学，努力增强学员带兵管理能力；要整合教育资源，加强远程教育。

摘要： 当前,我军信息化建设取得了长足进步,为现代远程教育的开展提供了有力支撑.为解决官兵学习力不足、职业素养不够、岗位任职能力不强等突出问题,实现知识结构优化、职业素质提升,切实发挥远程教育对我军力量体系建设的促进作用,应当深刻理解现代远程教育的内涵要求,准确把握现代远程教育的特点规律,积极探索现代远程教育的方法手段.

摘要： 当前,我军信息化建设取得了长足进步,为现代远程教育的开展提供了有力支撑.为解决官兵学习力不足、职业素养不够、岗位任职能力不强等突出问题,实现知识结构优化、职业素质提升,切实发挥远程教育对我军力量体系建设的促进作用,应当深刻理解现代远程教育的内涵要求,准确把握现代远程教育的特点规律,积极探索现代远程教育的方法手段.

摘要： 当前,我军信息化建设取得了长足进步,为现代远程教育的开展提供了有力支撑.为解决官兵学习力不足、职业素养不够、岗位任职能力不强等突出问题,实现知识结构优化、职业素质提升,切实发挥远程教育对我军力量体系建设的促进作用,应当深刻理解现代远程教育的内涵要求,准确把握现代远程教育的特点规律,积极探索现代远程教育的方法手段.

摘要： 当前,我军信息化建设取得了长足进步,为现代远程教育的开展提供了有力支撑.为解决官兵学习力不足、职业素养不够、岗位任职能力不强等突出问题,实现知识结构优化、职业素质提升,切实发挥远程教育对我军力量体系建设的促进作用,应当深刻理解现代远程教育的内涵要求,准确把握现代远程教育的特点规律,积极探索现代远程教育的方法手段.

摘要： 当前,我军信息化建设取得了长足进步,为现代远程教育的开展提供了有力支撑.为解决官兵学习力不足、职业素养不够、岗位任职能力不强等突出问题,实现知识结构优化、职业素质提升,切实发挥远程教育对我军力量体系建设的促进作用,应当深刻理解现代远程教育的内涵要求,准确把握现代远程教育的特点规律,积极探索现代远程教育的方法手段.

摘要： 当前,我军信息化建设取得了长足进步,为现代远程教育的开展提供了有力支撑.为解决官兵学习力不足、职业素养不够、岗位任职能力不强等突出问题,实现知识结构优化、职业素质提升,切实发挥远程教育对我军力量体系建设的促进作用,应当深刻理解现代远程教育的内涵要求,准确把握现代远程教育的特点规律,积极探索现代远程教育的方法手段.

摘要： 本文重点介绍精确制导丛书教材与系列MOOC的建设实践工作.在国内科研院所的大力合作下,经过近六年的努力,完成了《精确制导技术应用丛书》的编撰工作.丛书主要面向部队广大官兵读者.丛书推广过程中,与国内外MOOC大潮不期而遇,国防科大强势推出"梦课学习平台",为全军官兵打造学习成才的"圆梦舞台".于是教学团队在一年时间里,结合丛书教材,分期推出1门精确制导普及类课程和4门拓展提高类课程,形成了《精确制导系列MOOC》.上线不到一年,即有2万多人选课.

摘要： 本文重点介绍精确制导丛书教材与系列MOOC的建设实践工作.在国内科研院所的大力合作下,经过近六年的努力,完成了《精确制导技术应用丛书》的编撰工作.丛书主要面向部队广大官兵读者.丛书推广过程中,与国内外MOOC大潮不期而遇,国防科大强势推出"梦课学习平台",为全军官兵打造学习成才的"圆梦舞台".于是教学团队在一年时间里,结合丛书教材,分期推出1门精确制导普及类课程和4门拓展提高类课程,形成了《精确制导系列MOOC》.上线不到一年,即有2万多人选课.

摘要： 本文重点介绍精确制导丛书教材与系列MOOC的建设实践工作.在国内科研院所的大力合作下,经过近六年的努力,完成了《精确制导技术应用丛书》的编撰工作.丛书主要面向部队广大官兵读者.丛书推广过程中,与国内外MOOC大潮不期而遇,国防科大强势推出"梦课学习平台",为全军官兵打造学习成才的"圆梦舞台".于是教学团队在一年时间里,结合丛书教材,分期推出1门精确制导普及类课程和4门拓展提高类课程,形成了《精确制导系列MOOC》.上线不到一年,即有2万多人选课.

摘要： 本发明公开了一种便携式军事职业教育离线终端，包括终端收纳机构、平板电脑终端以及供电把手；终端收纳机构包括矩形收纳盒、键盘、触摸板、终端U形架、键盘升降机构以及收纳驱动机构；平板电脑终端插装在终端U形架上；供电把手可拆卸插装在矩形收纳盒的后侧。该便携式军事职业教育离线终端利用终端U形架和终端接插座能够便于插拔式安装平板电脑终端，从而满足平板电脑终端的二合一式使用；利用矩形收纳盒和键盘升降机构的安装配合，能够实现键盘和触摸板的收纳安装，从而为平板电脑终端的键盘和触摸板的使用提供方便；利用收纳驱动机构能够对终端U形架进行翻转驱动，从而实现平板电脑终端的折叠收纳，便于携带。

摘要： 本发明提供了一种便携式军事职业教育离线系统，包括便携服务器以及各个教育终端；便携服务器包括机箱壳体、显示屏、键盘、通信通断机构、滚轮机构、拉杆机构、终端存储机构以及两个锁定机构。该便携式军事职业教育离线系统利用滚轮机构以及拉杆机构能够在携带时实现滚轮支撑以及手提拖拉，增强携带使用的便捷性；利用通信通断机构能够对服务器的数据通信进行通断控制，且为物理式通断控制，具有较高的可靠性；将通断开关和终端锁定开关设置在矩形凹陷内，从而只有在指纹识别通过后才能够进行通信通断机构的控制以及教育终端的解锁使用。

摘要： 本实用新型公开了一种国防教育军事引体向上运动考核装置，包括握杆，所述握杆上安装有测试感应探头，所述测试感应探头的左右两侧对称安装有两个防护板，两个所述防护板的内端均设置有一个防护软垫，两个所述防护软垫上对称设置有两个连接软垫，两个所述防护板上均安装有一个固定卡板，两个所述固定卡板的内端均对称设置有两个固定卡块。本实用新型所述的一种国防教育军事引体向上运动考核装置，属于检测设备领域，通过设置防护板以及防护软垫、连接软垫，可以对测试感应探头进行保护，从而降低测试感应探头在掉落时产生损坏的几率；通过设置固定卡板、固定卡块、连接柱、推动板以及挤压弹簧，可以便于对防护板以及防护软垫进行固定以及拆卸。

摘要： 本实用新型涉及国防训练领域，尤其涉及国防教育军事技能正步行进间辅助训练装置。包含装置本体(1)，装置本体(1)为空心，其中布置有电源，在装置本体的一个面上均包含固定网格(3)，固定网格为多个横向板，在装置本体的内壁包含多个插入槽(8)，横向板能够插入插入槽(8)中；多个横向板上各自包含刻度，还包含能够固定在多个横向板上的激光发射器(13)；电源能够给激光发射器(13)提供能源；多个激光发射器(13)包含多个，能发出以下激光束：下鄂线高度激光束(601)；前脚腕上测线高度激光束(602)；脚尖线高度激光束(603)。

摘要： 本实用新型涉及国防训练领域，尤其涉及国防教育军事技能齐步停止间辅助训练装置。装置本体(1)为空心，其中布置有电源，在装置本体的一侧包含固定网格(3)，多个竖直板和多个横向板上各自包含刻度，还包含能够固定在多个竖直板和多个横向板上的激光发射器(13)；电源能够给激光发射器(13)提供能源；多个激光发射器(13)包含多个，能发出以下激光束：下鄂线高度激光束(301)；胸线高度激光束(302)；收腹线高度激光束(303)；脚尖线激光束(304)；小腿线高度激光束(305)；前手腕前测激光束(306)；两肩线激光束(307)；装置本体(1)包含两个且相对设置。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生军事教育用演示沙盘，包括盘体，盘体的顶部开设有盘仓，盘仓的顶部设置有透明板，盘体的一端设置有提手，盘体的两侧设置有多个对称的用于演示沙盘支撑调高的支撑机构，一侧其中一个支撑机构上设置有用于连接固定的第一固定机构，一侧另一个支撑机构上设置有用于连接固定的第二固定机构，本实用新型通过在盘体的两侧设置有多个对称的支撑机构，用来对沙盘进行支撑和高度调节，通过在多个支撑机构上设置有第一固定机构和第二固定机构，用来配合将支撑机构之间进行连接固定，通过这几种机构之间的配合，解决了现有的演示沙盘不方便携带，导致使用时局限性较大的问题。

摘要： 本实用新型涉及大学军事教育培训技术领域，公开了一种用于大学军事教育培训的示教平台，包括磁性储物箱和可吸附金属板，所述磁性储物箱安装固定在可吸附金属板的右端下侧位置上，所述可吸附金属板的左端下方上设置有支撑立柱，所述支撑立柱的下端设置有调节支撑脚。本实用新型具有以下优点和效果：通过设置有悬挂放置杆结构，这样便于悬挂物品进行使用，悬挂放置杆的焊接端块焊接连接在金属顶板上，这样焊接端块在使用的时候不易脱落，从而外侧端板便于支撑使用，因外侧端板内侧的金属圆杆，使得便于固定放置工具进行使用，金属圆杆因内侧的中空悬挂槽，这样便于悬挂放置工具进行使用，而且通过设置有磁性储物箱结构，从而便于磁性吸附固定。

摘要： 本实用新型公开的属于军事教育技术领域，具体为军事教育培训综合服务平台，包括平台本体，所述平台本体顶部开设有转动槽，所述转动槽内腔底部设置有转轴，所述转动上连接有转动座，所述转动座顶部安装有承载座，所述承载座上安装有展示板，所述展示板包括有磁吸板和书写板，通过所述平台本体顶部开设有转动槽，所述转动槽内腔底部设置有转轴，所述转动上连接有转动座，所述转动座顶部安装有承载座，所述承载座上安装有展示板，所述展示板包括有磁吸板和书写板，通过磁吸板和书写板，可以进行书面教育和枪械实物分解教学，通过磁吸板可以对吸附块进行吸附，通过吸附杆上设置的挂杆对枪械进行悬挂展示，增加教学效果。

摘要： 本实用新型公开了一种用于军事教育培训的示教平台，属于军事教育教学设备技术领域。该一种用于军事教育培训的示教平台包括：框架；转轴，轴承连接于框架上；基板，固连于转轴轴身上，基板一侧板面设有普通地形图，基板另一侧设有三维地形模型图；第一卡紧机构，一端连接于框架上，第一卡紧机构的另一端与基板卡接，第一卡紧机构用于限制基板绕转轴转动；支架，与框架铰接。本实用新型的一种用于军事教育培训的示教平台，既能够展示模拟作战地理位置的普通地形图，又能展示所展示模拟作战地理位置的三维地形模型图，结构精巧，节省空间，方便作训人员细致直观的了解模拟作战地理位置的地形及水文情况以及进行模拟快速兵力部署。

摘要： 本实用新型公开了用于部队军事教育培训的示教平台，涉及军事教育培训技术领域，包括移动板，所述移动板一侧的顶端固定安装有收缩柱，所述收缩柱的顶端可拆卸安装有伸缩柱，所述伸缩柱一侧的顶端固定安装有防护防尘箱，所述防护防尘箱的内部放置有显示教学器，所述防护防尘箱的正面固定安装有安装框，所述安装框的内部开设有滑动轨。通过防护防尘箱，显示教学器，安装框，滑动轨，滑动箱门，透明窗和箱门把手相配合，起到了通过滑动箱门对显示教学器进行一定的防护，避免沙尘进入防护防尘箱的内部，第一会导致防护防尘箱出现损伤的现象，降低装置的使用寿命，第二会降低防护防尘箱表面的清晰度，从而提高装置的清洁程度，提高装置的实用性。