军事地形学
军事地形学的相关文献在1989年到2022年内共计92篇,主要集中在中国军事、军事地形学、军事地理学、体育
等领域,其中期刊论文84篇、会议论文3篇、专利文献10092篇;相关期刊56种,包括高等教育研究学报、军事体育进修学院学报、装甲兵工程学院学报等;
相关会议3种,包括第十二届人-机-环境系统工程大会、第四届全国虚拟现实与可视化学术会议、中国计算机学会第九次全国学术会议等;军事地形学的相关文献由187位作者贡献,包括易文安、洪源、朱伟等。
军事地形学—发文量
专利文献>
论文:10092篇
占比:99.15%
总计:10179篇
军事地形学
-研究学者
- 易文安
- 洪源
- 朱伟
- 邢启明
- 代海树
- 刘满意
- 吴东升
- 吴铁航
- 唐洪斌
- 多久廷
- 应大力
- 张湘君
- 朱世定
- 檀蕊莲
- 汪俊祥
- 渠红星
- 王明清
- 罗雪
- 胡永生
- 董同利
- 袁家喻
- 谢宁
- 闫金东
- 陈合理
- 陈森
- Chen PENG
- Mei ZHANG
- Xin XU
- Zailang HE
- 丁继宏
- 乌恩1
- 仝红发
- 何再朗
- 何天鹏
- 何西刚
- 余嘉
- 兰建中
- 冯慧兰
- 冯玉生
- 冯超
- 刘兴汉
- 刘家泉
- 刘成
- 刘旭红
- 刘昀
- 刘晓才
- 刘永茂
- 刘爱珍
- 刘玉树
- 刘金星
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张铮;
洪源;
孙越
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摘要:
为提高学员分析、利用和驾驭地形的能力,适应部队实战化训练对学员能力素质提出的新要求,以军事地形学教学训练中存在的问题为抓手,深化军事地形学教学改革研究与探索,从教学内容、方法手段、组训模式、保障条件、教员能力素养和考核评价机制等方面,提出多元化军事地形学教学改革思路,并以教学系统多要素融合路径为契合点,强化教学实践应用,以快速提升学员识图用图能力。
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刘家泉;
李永全;
郭贺
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摘要:
为提高军事地形学课程教学质量,在分析“课堂—现地—网络—部队”四环联动军事地形学实战化教学模式内涵与建设意义的基础上,从教学导向、内容体系、教学方法、教学手段、教学平台、教学团队6个方面,构建四环节联动的军事地形学实战化教学模式,指出该教学模式在实践过程中应重点把握观念更新的同步性、学员学习的自主性、网络信息的安全性等问题,为实现为战教战目标提供有力支撑。
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黄春红;
杨超;
唐锋;
甘劼伟;
冯慧兰;
谢婷婷;
胡郧宣;
赵兴国;
邓海滨;
冯超;
王一衡;
肖卫君;
王艳妮
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摘要:
重庆涪陵:聚焦问题导向培养武装工作“明白人”近日,重庆市涪陵区人武部组织60余名乡(镇)专武干部进行为期一周的集训。集训以“依法整组、依法征兵”为主线,研究解决民兵整组、兵员征集工作中的重难点问题,研练武装业务、军事地形学、识图用图、森林灭火、地质灾害救援、防汛救灾等课目,并会同区委组织部现场督导考核,将训练成绩造册备案。参训的专武干部一致认为,灵活的授课方式、紧凑的内容安排和热烈的研讨氛围,让集训更加人脑入心。
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王飞;
赵和平
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摘要:
课程思政是当前高校思想政治教育的新模式.对于军事专业来说,实现课程思政难度较大.军事地形学作为军队院校的基础课程,需要顺应课程思政的理念.文章以军事地形学中的现地判定方位教学为例,结合自身教学实践,对在现地判定方位教学中如何融入课程思政进行了探索,并对现地判定方位课程思政进行了教学设计.
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朱伟;
应大力;
金浩洋
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摘要:
习主席指出:“中华民族实现伟大复兴,中国人民实现更加美好生活,必须加快把人民军队建设成为世界一流军队。”要创建一流军队,关键看人才,基础在教育。军事教育的首要问题是把握正确方向,即明晰“培养什么人”,军事地形学课程建设也不例外。社会主义核心价值观蕴含的政治文明,要求军人必须忠诚于党;蕴含的人民当家做主思想,要求军人必须报效国家;蕴含的敬业奉献精神,要求军人必须献身使命;蕴含的职业道德精神,要求军人必须崇尚荣誉。所以,军事地形学课程建设必须深入贯彻培育和践行社会主义核心价值观。
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铁彦男;
张砚淳;
高巍;
杨再新(图)
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摘要:
利刃营长——陈欣人物档案:某防空营营长强军故事:2019年初,陆军“防空奇兵-2019”比武选拔队员的消息传来。那天晚上,我兴奋得难以人眠:在集训队初选时,已经34岁“高龄”的我体能不如年轻队员,过去的伤病也时常复发,差一点就提前“打道回府”,好在军事地形学课目优势较大,才免遭淘汰。
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陈合理
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摘要:
随着武警部队实战化训练的加速推进,军事地形学作为与实战贴近最紧密的学科之一,在军事实践中地位重要、用途广泛、影响深远.军队院校作为培养打仗型人才的高地,要科学把握军事地形学教学的特点规律,着眼提高学员的识图用图能力和战术素养,以任务需求为牵引、体系教育为突破、信息技术为助力,全面提升军事地形学教学的实战化水平.
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陈合理1
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摘要:
随着武警部队实战化训练的加速推进,军事地形学作为与实战贴近最紧密的学科之一,在军事实践中地位重要、用途广泛、影响深远。军队院校作为培养打仗型人才的高地,要科学把握军事地形学教学的特点规律,着眼提高学员的识图用图能力和战术素养,以任务需求为牵引、体系教育为突破、信息技术为助力,全面提升军事地形学教学的实战化水平。