写日记

摘要： 张老师的学生时代让我感到眼前一亮:她生命中的语文老师,陪伴着她从小学、初中到高中,也指引着她通过写日记、绘画、阅读以及写作一步一步向文学艺术世界不断迈进。而文学,正如张老师所说的那样--是热爱,是美丽风景,是对世界的无限遐想,是想把每一件美好与平凡小事记录下来的冲动。在与文学相遇的追梦旅途中,她在情感和思绪洪流的迸发与流露中,丰富了生命,成就了人生,成为了真正的自己。

摘要： 学生只要学习语文就没办法避开写作,但写作对学生来说并不是一件容易的事情。因为初中生的人生的阅历不足,知识的积累量也不高,想要写出一篇好的作文是一件非常困难的事情。针对这种情况教师可以尝试着让学生积累素材,通过多阅读多写日记的方式,加快积累素材的进度。且这是一个循序渐进的事情,教师千万不可操之过急,也可以在培养学生写作能力的过程中,将重点放到学生的学习习惯上,一个良好的学习习惯可以让学生在积累的过程中更加轻松,这就相当于变相提升学生的写作能力。

摘要： 午休时,一名同学跑上讲台对我说:“老师,小文哭了。”我起身查看情况,发现小文趴在课桌上哭得十分伤心。我走到他身边安慰他,发现他的袖子下面压着一张皱巴巴的纸,我隐隐约约看到今天的日期以及一小段话。我想到前几天我给孩子们讲过写日记的格式,猜测小文学以致用,将今天的伤心事写成了一篇小小的日记。

摘要： 诗兴来,不可抑止。顾颉刚1919年1月15日记载:“我记日记之初,本没有很多话。不料一经下笔,论议就混混而来,不能自休。一天的日记,辄费半天的功夫,写去八九页的格纸,把我做事光阴便消耗多了。”其患口吃,交流不畅,日记中不免善用其长的自言自语。以函代文,以日记为文,写日记成为最为自由的创作,但其本色还是学者。

摘要： 统编版《语文》三年级上册第二单元杨老师:阿呆、文君,今天我们一起来学习怎样写日记好不好?阿呆:好!什么是日记呀?文君:日记大概就是每天记录发生的事吧。杨老师:文君很聪明嘛,从字面上猜出了“日记”的意思。我们先来看看课本上的例子,大家想一想,日记和习作有哪些区别?日记可以写什么内容呢?

摘要： 审题要点分析“日记日记,天天要记。一天不记,不算日记。”这是在我们同学之间流行的顺口溜。写日记的好处至少有以下三点:一是可以把自己当天的所见、所闻、所想及时地记录下来,即使过了很久,只要翻开日记本,我们依然能够准确回想起当初的情形;二是可以锻炼自己的写作能力,坚持写日记,作文水平将不断提高;三是还可以让我们养成留心周围的事物、关注内心的习惯,渐渐学会观察、学会思考。

摘要： 孩子在小的时候,总是把自己的所见所闻滔滔不绝地说给爸妈听,俗话说:小孩子嘴里存不住话。然而,随着孩子慢慢长大,尤其是到了青春期,孩子的话却逐渐地减少了,心门也随之关上了。有的孩子开始有了写日记的习惯,他们宁可把自己的心灵世界锁在小小的日记本里,也不愿意将心事说出来和父母分享。那么,家长应该掌握哪些有效的方法,才能取得孩子的信任,孩子才愿意敞开心扉和爸妈畅所欲言、无话不说,以便于进一步施教呢?

摘要： 儿童的图画,透露出幼小的心灵窗户对外界事物的清澈观照,那些线条和色块,看起来虽然还很幼稚,很笨拙,很天真,但正恰好体现了他们审美创造意识的童真和鲜嫩。我的父母像园丁一样勤勤恳恳地教书育人,父亲擅长写作、雕刻与书法,我深受父亲影响,耳濡目染,读小学的时候就喜欢写日记、作文,涂涂画画,初中阶段又练习刻纸和刻印章,做一些幼稚的小习作。

摘要： 我写日记已有好些个年头了,虽然时断时续,到底还是坚持下来,并形成了一种习惯。至今摆放在书橱里那一本本日记本中或潦草或工整的文字,伴随着一页页泛黄的纸张就是见证。确切地说,我写日记,只是兴趣使然。日记的写作手法则是天马行空,随心所欲,没有固定模式,文字长短不拘,夹述夹议,有感而发,或借题发挥,一吐为快。总之,一切全凭当时的感受,顺其自然,顺理成章,和盘托出,一挥而就。

摘要： 语嫣:对学习、生活感到迷茫的时候应该做什吗?姬九寒:睡一觉就没那么烦恼了。阿篱:去图书馆走走,感受一下图书馆特有的气氛;带上篮球,去打一场酣畅淋漓的球赛,放空大脑,放空自己。M.H.:跟自己对话,静下心来,听听自己内心深处的真实想法,想想自己是为什么上路的。空谷渺音:吃点儿好吃的,听音乐,写日记,反思自己,也放松一下。

摘要： 本公开涉及数据库系统中的日记表。用于在包括快照和日志表的日记表中储存数据库数据的系统、方法和设备。方法包括定义包括快照和日志表的日记表，快照包括日记表中的数据在时间点处的最新表示。方法包括将时间戳分配给快照，时间戳指示快照是何时生成的。方法包括接收在日记表上执行事务以修改日记表中的数据的请求，事务包括插入、删除、更新或合并中的一个或更多个。方法包括将新行插入日志表中来代替在日记表的快照上执行事务，新行包括基于事务请求对日记表做出的更改的指示。

摘要： 本发明提供了监理云日记系统，包括PC客户端、移动端、主控系统、数据库、存储模块、检索模块、打印模块、监理日志模块、巡视模块、旁站记录模块和定位打卡模块；所述PC客户端用于主公司用户登录，并掌控监理端的所有数据，并进行工程的发布；所述PC客户端用于分公司用户登录，并用于接收PC客户端主公司账户发布的工程任务，所述PC客户端分公司账号也可以自己创建分工公司的工程任务；所述PC客户端能随时随地进入移动端进行查看。通过将监理人员对监理日志的线下记录模式，改变为智能线上办公模式，强化了隐蔽工程记录以及实时的旁站记录，充实施工现场隐蔽部位的有效依据，更加客观的展示工程施工现场的真实性。

摘要： 本申请涉及一种日记账生成方法、装置、计算机设备和存储介质，可以应用于各种管理系统，如企业管理系统、企业资源规划系统、人事系统、财务系统、税务系统、生产制造管理系统、供应链系统和审计系统。该方法包括：确定待生成日记账的目标业务单据；响应日记账生成触发操作，确定针对目标业务单据的日记账描述信息；调用日记账模型将日记账要素相关的单据数据映射转换为相应的日记账数据，并基于日记账描述信息和日记账数据组合生成目标业务单据对应的日记账；其中，日记账要素是日记账中需要记录的数据项；日记账要素相关的单据数据，是目标业务单据中与日记账要素相关的单据数据。采用本方法能够更加便捷地生成日记账。

摘要： 本发明涉及一种基于Web的系统日记记录和查询方法、系统、设备及存储介质，包括：步骤1：在数据库中创建存储系统日志信息的表；步骤2：创建系统日志信息的实体类；步骤3：编写数据访问层，与数据库中创建的存储系统日志信息的表进行交互；步骤4：编写业务处理层，调用数据访问层方法实现功能；步骤5：编写控制层，调用业务处理层方法，响应处理前端的日志记录和查询请求；步骤6：编写前端界面，以表格形式显示系统日志；步骤7：日记记录；步骤8：日记查询；本发明可以有效准确记录用户行为、ip地址以及时间，然后保存在服务器数据库中，同时，有权限的用户可以手动查询系统日志来确定用户行为，进行需求分析等。

摘要： 本发明涉及尿杯领域，尤其涉及一种排尿日记杯，包括收集管，所述收集管的顶端连接安装有伸缩斗，伸缩斗为褶皱橡胶斗，且伸缩斗底端小口与收集管连接，伸缩斗顶端的大口内安装有固定环，且固定环的一侧水平安装有手持柄。本发明中的尿杯可通过伸缩斗往上伸起便捷的进行承接尿液，伸缩斗往下伸起便捷的进行倒出尿液，从而便于用户进行尿杯的使用，且收集管上的刻度线能够标识出单次尿液量，便于用户观察和了解每次排尿的尿量，便于用户尿液量的记录，而且尿杯上的伸缩斗和收集管能够便捷的进行分拆和安装，从而便于对伸缩斗和收集管进行干净的清洗。

摘要： 本发明公开了一种基于穿戴设备记录日记的方法及装置，该方法包括：穿戴设备获取用户选择的日记类型，依据用户选择的日记类型，调用与日记类型对应的编辑方式记录所述用户的日记。为用户提供了多种日记类型，丰富了日记内容，在随身携带的穿戴设备上可以快速便捷的记录日记，能够提高日记记录效率以及用户体验。

摘要： 本实用新型公开了一种排尿日记记录仪，包括尿盆、传感器、控制器、无线通信模块和电源，尿盆的两个相对的侧边分别设有可塑性变形的金属挂片，尿盆的底部设有测量尿液体积的传感器，尿盆的外表面设置有无线通信模块、控制器和电源，传感器与控制器电性连接，控制器与无线通信模块电性连接，电源向控制器供电。本实用新型依据马桶的形状和尺寸将金属挂片弯折成挂钩，排尿日记记录仪通过挂钩挂在马桶上；将传统的用刻度线测量尿液体积的方式改为用传感器测量体积的方式，尿液体积数据能够以无线的方式传递到诸如智能手机、智能手环等设备上，由这些智能终端设备记录、保存、统计排尿时间、频次和每次排尿量。

摘要： 本实用新型公开了一种排尿日记装置，包括：饮水杯、饮水称重仪、尿杯和尿液称重仪；饮水杯与饮水称重仪搭配使用获取每次饮水的体积，饮水称重仪内部与外部手机通讯连接；尿杯与尿液称重仪搭配使用获取每次排尿的体积，尿液称重仪与外部手机通讯连接。该排尿日记装置能够自动且同步记录饮水信息以及排尿信息，不仅准确而且及时，使得医生对病人的诊断和疗效的判断更加准确。

摘要： 本实用新型涉及一种图标压印装置，尤其涉及一种工业生产用日记本图标压印装置。本实用新型提供一种高效率，无需人工压印的工业生产用日记本图标压印装置。一种工业生产用日记本图标压印装置，包括有支撑架、气缸、印章、滑轨、活动框、齿条、固定块、转轴和齿轮，支撑架顶部设有气缸，气缸伸缩杆底部设有印章，支撑架一侧中间设有滑轨，滑轨上滑动式设有活动框，活动块一侧设有齿条，支撑架一侧设有固定块，固定块上转动式设有转轴，转轴中间设有齿轮，齿轮与齿条啮合盘。有益效果：通过气缸伸缩杆伸长带动印章向下移动，便可对日记本进行压印，从而无需人工压印。

摘要： 一种利用智能手机写日记的系统，其包括数据采集模块、数据处理模块、电子日记编辑模块，经过数据采集模块收集数据后由数据处理模块进行数据预处理和建立数据库，最后电子日记编辑模块将从数据库导入数据经由与用户交互后生成电子日记，其中电子日记的源数据在数据采集模块中收集并标注；其特征在于：还包括，日记服务器，完成后的电子日记可由所述智能手机发送至所述日记服务器并存储于所述服务器，发送者可以设定所述服务器中所述存储的所述电子日记的访问权限。