写字课

摘要： 当前书法教育方兴未艾,从小学到大学贯穿整个教育体系。中小学开设书法课,新开设书法本科专业的高等学校每年都以十几所的数量递增,一切迹象表明,书法教育得到空前重视。在书法教育繁荣的当下,我们不禁要问,书法课要教什么?学生要学什么?书法课是不是就是写字课?其实,当下书法教育亟须解决的是书法的审美问题。什么是书法?书法的艺术性体现在哪里?什么书法是好的书法?书法的创作目标该向哪个方向努力?

摘要： 写字教学是小学语文教学中非常重要的任务之一,也是课堂教学的基础和起点。在日常写字教学中,笔者发现,学生书写存在诸多问题,如书写姿势、握笔姿势不够端正,书写正确、规范与美观程度不够等问题。如何提高学生的书写兴趣,让写字课既有趣又高效呢?

摘要： 处士卢岵山居温庭筠西溪问樵客,遥识主人家。古树老连石,急泉清露沙。千峰随雨暗,一径入云斜。日暮鸟飞散,满山荞麦花。【题解】这首诗没有直接写卢岵,也没有直接写作者的心情,只是写了卢岵处士山居的景色。通过山居景色的描写,反映其人品的高洁及作者的仰慕之情。

摘要： 书法之深奥就像菩萨手里的玉净瓶,可以杨柳枝蘸几滴,也可以倒出四海水。人人书法家,各各法不同。有一种是"写字",其意义立足于实用。早年间的小学有写字课,描红。哪个孩子写得干净整齐,老师就多画俩红圈儿。也叫写字课,而没有叫书法课,名副其实。写字强调的是规范,而不是个性。

摘要： 运用多媒体进行演示,鲜明的色彩、美妙的音乐、动态的提示更易引起学生的写字兴趣,加大课堂教学的密度,提高教学效率,有着传统教学方式不可比拟的优越性。

摘要： 写字教学是语文教学非常重要的任务,也是课堂教学的基础和起点。在日常写字教学中,我发现学生书写存在很多问题,书写姿势、握笔姿势不够端正,书写正确、规范与美观程度不够,等等。如何提高学生的书写兴趣,让写字课趣效双赢呢?我除了细化指导外,重点在评价上做文章,多几把尺子评价激励,调动学生的练写热情,收到了意想不到的效果。

摘要： 当教师不少年头了,我养成了倾听的习惯,在倾听中享受,在倾听中思考,在倾听中领略教育的意义。上周五放学前,我让班长了解当周语文复习没有过关的学生,共有三名。我通知他们双休日除完成家庭作业之外,花些工夫读读背背,下周一到校非过关不可。周一上午放学前,我再次了解情况,得知仅蒋鹏鹏一人未过关。我有些恼火,就这么一点内容,磨磨蹭蹭,搞什么名堂,当即责令他做好"发言"准备,在下午写字课上向同学们讲清双休日的时间分配,为什么过不了关。

摘要： 我每周在四(1)班要上九节课,五节语文课,两节作文课,阅读课和写字课各一节。每节课都是和学生交流的最好时机。站在讲台上,看着学生乖乖的样子,我就激情飞扬,满心喜悦。不管是语文课,还是作文课,或者是写字课和阅读课,我都倍加珍惜。因为随着年龄的增长,离开讲台的日子越来越近,每上一次课就会少一节课;少一次课,就失去一次和孩子在一起的机会。

摘要： 2021年2月23日,江西省教育厅下发文件,要求在全省中小学开展体育美育"晒课表"有关工作,严格落实学校体育美育课程开设刚性要求,按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育美育课。其中,小学和初中音乐、美术课程每周各2课时,高中美育课程为每周1课时。文件特别强调,小学一至二年级每周另开设1节写字课。

摘要： 写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素质起十分重要的作用,必须从小打好写字基础。本文通过分析现阶段小学语文低学段写字教学中存在的一些问题,谈谈如何更好地实施写字教学。写字教学注意事项教学目标明确既然是写字课,那么所有的教学环节设计都必须从“写好字”这个角度出发,不能散乱、偏题,做一些无用功。

摘要： 本发明的实施例提供一种写字板、电子写字设备及制作方法，涉及显示技术领域，可选择性的擦除写字板上需要擦除的文字和图案。该写字板包括：相对设置的第一基板和第二基板，所述第一基板和所述第二基板之间填充有胆甾型液晶，所述第一基板包括第一电极，所述第二基板包括第二电极，所述第一电极由阵列排布的第一子电极组成，所述第一子电极具有可与控制笔相接触的接触面。该写字板可应用于图像和文字的选择性擦除过程中。

摘要： 本发明适用计算机技术领域，提供了一种写字板的手写引导方法、装置、写字板及存储介质，该方法包括对写字板上的预设手写区域内的用户写字动作进行检测，当检测到用户写字动作时，对用户写字动作进行追踪，当追踪到用户写字动作超出预设手写区域时，执行预设的书写引导操作，从而在用户写字动作超出预设手写区域时引导用户进行文字的书写练习，提高了手写板的可用性和智能化程度。

摘要： 本发明涉及文具用品技术领域，更具体而言，涉及一种便携式英语课用写字板。包括箱体与转动架，所述箱体与所述转动架之间通过角度调节机构连接，所述箱体底壁上设置有支撑机构，所述箱体底壁上设置有转向机构，所述转动架端壁上设置有清洁机构，能够实现通过该机构的运动，从而实现对写字板表面进行清洁，并且能够实现对写字板进行升降，便于进行书写，并且还能够实现对写字板表面擦拭清洁；能够实现通过该机构的运动，从而实现对写字板的角度进行调节，便于进行在写字板上书写；能够实现通过该机构的运动，从而实现对写字板进行转向调节，便于转动到合适的位置，从而便于进行书写。

摘要： 一种写字板、写字板组件以及写字板的书写方法。写字板包括接收触摸操作的触摸屏，触摸屏感测用户绘制的软键盘的轨迹而形成与轨迹对应的软键盘(S21)；软键盘用于接收用户的触摸信号而输出对应的键值(S22)。该写字板允许用户手动绘制符合自己使用习惯的软键盘，并可调整软键盘的显示位置和大小。该写字板具有多种输入模式：仅使用软键盘输入、仅使用写字笔输入、同时可进行软键盘输入和写字笔输入，从而满足不同用户的个性化输入需求，提高使用体验。

摘要： 在进行联机手写字符识别等手写字符识别时，对显著的变形、转动等转换进行处理，另外即使对楷书等一笔写成的输入也可进行简单且高性能的字符识别。因此本发明按每个笔画用参数表现来捕获输入的手写字符，并按每个笔画进行折线近似，将该折线近似的各折线作为从始点起到终点的向量求出，将成为基准的轴与各折线所成的角度作为折线角序列求出，并求出所得到的折线角的顶点的外角序列，将外角序列的正或负的相同符号连续的同符号的外角之和作为涡旋夹角序列，分层且分割地提取该求出的各序列的全局特征、及根据涡旋夹角序列进行了分割的各曲线部分中的局部特征、次局部特征，通过将该提取结果与预先准备的识别对象字符的模板进行比较，进行字符识别。

摘要： 本实用新型涉及一种可写字的网课点读笔，包括笔杆、笔尖以及设置于笔杆尾端的点读组件，点读组件包括外壳以及外壳内的电路板，外壳上设置有触摸屏、电源开关和指读控制开关，外壳上在靠近笔尖的一端设置有朝向笔尖方向的摄像头，电源开关、指读控制开关、触摸屏和摄像头均与电路板相连。本实用新型能够用一种设备就可以完成语言学习、多学科问题查询解答、提交图像和视频作业以及远程1对1辅导等任务，且体积小，便于携带。

摘要： 本实用新型提供一种黄金比例十字圆线经纬定位写字格、圆线定位写字格、练字帖，通过点、线以及不同色彩的组合，在书写空间内构成不同的书写区域与模块，以用于训练所有常用汉字结构，适用硬笔和毛笔以及篆书、隶书、楷书、行书、草书等多种书体的横向或者纵向临摹与创作，将汉字的书写转化为一种快捷、简单、容易掌握的技术，帮助训练迅速而准确地确定汉字的中心点与重心、调节汉字的大小以及字的起笔、最高、最低点、最左、最右点和笔画线条的运笔轨迹；训练掌握间架结构、汉字各部分的比例、笔画与笔画间的位置关系以及偏旁部首之间的位置关系，快速地确定笔画的长短、粗细等要素，让汉字的整体形态更加饱满。本实用新型是一种具有新颖性、创新性的有效方法，可以帮助书写者提高习字的准确性和习字效率，在实现汉字规范化书写的基础上，让书写者很容易理解书法的法度，在书写中有效地调节汉字的笔画、结构、章法，在严谨的法度中做到平稳有序、和谐优雅地展现每个汉字特有的风姿。

摘要： 本申请涉及一种可翻转收纳写字板的写字板后置座椅，其包括座椅，所述座椅设置有与人体背部相适配的靠背，所述靠背的背侧设置有安装机构和设置在安装机构上的写字板，所述安装机构包括水平板和滑柱，所述写字板靠近靠背的顶侧边能与水平板的底侧边抵接，所述写字板的两侧边与滑柱滑动连接，所述写字板的两侧边能沿滑柱进行转动。本申请方案可以充分利用座椅靠背的背侧空间，从而可以安装使用面积较大的写字板，提高使用人员的书写空间。

摘要： 本申请涉及一种包含写字板翻转机构的写字板后置椅，其包括支架和安装在写字板底侧的角码，支架内开设有卡接槽，角码包括写字板安装边和连接块，写字板安装边与写字板底侧相连，连接块垂直于写字板安装边，连接块水平固定有滑柱，滑柱穿设于卡接槽内且与卡接槽滑动连接，卡接槽又包括滑移段和卡接段，滑移段和卡接段相连通，滑柱轴线到写字板安装边的垂直距离大于滑移段中心线到支架顶侧的距离，滑柱轴线到写字板安装边的垂直距离等于卡接段中心线到支架顶侧的距离，卡接槽远离靠背的内侧壁到支架远离靠背一侧的距离小于滑柱轴线到写字板安装边的垂直距离。本申请方案写字板的收纳和取用操作简单，便于人员操作，极大提高了写字板取用的便捷性。

摘要： 本实用新型公开了一种使人写字不歪的写字板装置，包括写字板本体和写字板放置装置，写字板本体上设置有均匀分布的横向辅助线，写字板本体的底部设置有刻度线，写字板本体上设置有方便手部拉起的环体，环体与写字板本体之间可拆卸连接；写字板放置装置包括放置盒体和与盒体配合设置的盖体，写字板本体与放置盒体之间活动连接，放置盒体的内部两侧设置有连接槽，连接槽与放置盒体之间一体成型，连接槽的内壁与写字板本体的外壁适配。本实用新型采用上述结构，帮助人们在写字过程中，字体对齐，写出美观的字体；写字板的底部设置有刻度线，既可以作为写字板使用，也可以作为直尺使用，体现了写字板的多功能性。