写作需要
写作需要的相关文献在2000年到2021年内共计103篇,主要集中在信息与知识传播、中国文学、教育
等领域,其中期刊论文103篇、专利文献1812篇;相关期刊78种,包括记者摇篮、文学教育、写作:高级版等;
写作需要的相关文献由88位作者贡献,包括潘新和、伍旭升、何新国等。
写作需要
-研究学者
- 潘新和
- 伍旭升
- 何新国
- 刘学兵
- 刘小余
- 刘晓婷
- 唐守伦1
- 尹如意
- 余天泽
- 佚名
- 冯黎
- 刘妮
- 刘媛
- 刘海燕
- 刘玉明
- 刘艳萍
- 刘长友
- 古耜
- 吴立岗
- 周旺平
- 夏智1
- 孙丽英
- 孙海珍
- 岳龙
- 左永清
- 庄彩华
- 廖朝晖
- 张奎武
- 张忠森
- 张战江1
- 张文睿
- 张淑芹
- 张翔
- 张金烨
- 彭兴奎
- 徐建军
- 晁恒1
- 曾彬
- 李士谦
- 李奎
- 李娜
- 李广玉
- 李斐
- 李曙白
- 李浚丰
- 李英栋
- 杨文华
- 杨斌华1234
- 梁福春
- 江凤兰
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蓝汀(整理)
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摘要:
首先,笔者想问大家一个问题:写作需要什么?啊,可不要回答说,是需要对写作深沉的爱,和一定会成功的信心哦,我们不如来点儿实际的。笔者认为,写作需要三个条件。
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摘要:
“这个故事就像一颗种子一样埋在内心深处,慢慢发出芽来。为上世纪六七十年代那场抗美援越壮举写部战争小说,于我是完成一项使命。”陈河日前在接受采访时如此说。陈河最新长篇小说《外苏河之战》由人民文学出版社出版。这部小说描写了赵淮海等中国青年积极参与抗美援越战争并捐躯于异国的悲伤故事,在讴歌英雄主义的同时,也表现了珍爱和平、反思战争的复杂主题。
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晁恒1;
赵忠彩2
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摘要:
在现实生活中,有些体育教师对写作存在一种心理上的畏惧,认为那不属于自己涉及的领域,自己所要关注的只是当下的工作,上好课、带好训练就行了。至于写论文,走教科研之路是不切合实际的。自己不是搞学术研究的,搞不搞教科研有什么区别呢?面对这样的困惑,笔者也停止过曾经坚守的写作之路,但最终还是选择了坚守,自己与写作已经结下了无法割舍的“情谊”。
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王召强1
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摘要:
创意写作是如今许多中学语文课堂的一部分,但对中学生而言,却也不啻为一大考验与挑战。创意写作需要丰厚的生活积累和深刻的思考感悟,而这两项都是中学生普遍欠缺的。怎样开发中学生的写作思路,帮助他们学会观察生活、认识生活,从身边人、身边事中挖掘写作素材、寻找写作的意义?
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迟云冰1
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摘要:
作文教学作为初中语文课程教学中的重要内容之一,是对学生语言表达能力进行培养的有效途径之一。初中语文教学大纲中对写作教学目标进行了明确,其中重要的一点就是“根据写作需要,确定表达的内容和中心,做到感情真实,内容具体,中心明确,语言通顺,注意简洁得体。”
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唐守伦1
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摘要:
三、把握好新闻故事的主要特点新闻故事是反映现实生活中的一个片断,通常表现一人一事,线索单一而有故事情节,短小精悍,生动活泼。不能写得人物繁多,场面太大,枝节横生,失去“小”的特点。
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唐守伦1
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摘要:
“新闻故事”又称小故事,是通过讲故事来传递信息的一种新闻体裁,是通讯的一种。通常反映现实生活中的一个片断,短小精悍。这一生动活泼、充满活力的新闻文体在近年来的报纸上占有重要位置。如2017年1月2日的《人民日报》就在一版头条刊发了《新疆巴里坤县村民木哈买提江--撸起袖子加油干日子更亮堂》一稿,讲述了木哈买提江脱贫奔小康的故事,产生了很好的宣传效果。
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- 陶氏化学公司
- 爱塞克斯特种产品公司
- 公开公告日期:2001-06-06
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摘要:
在一个实施方案中,本发明是一种粘合剂组合物,其含有a)含有柔性主链和能交联的活性部分的聚合物b)含有被包封在包封剂中的活性剂的粒子,其中活性剂是含有用于交联活性部分的催化剂、用于活性部分的固化剂、用于固化反应的促进剂或其混合物;和包封剂含有侧链可结晶的聚合物,其中活性剂在成粒后的第一次萃取中在环境条件下基本上不能从粒子中萃取出来。另一个实施方案中,本发明是将两种基材粘合在一起的方法,其包括将基材之一与上述粘合剂接触,将粘合剂暴露于使活性包封剂释放活性剂的条件下以使活性剂与聚合物接触,将两种基材接触以使粘合剂处于两种基材之间,将基材之间的粘合剂暴露于固化条件下。在本发明的优选实施方案中,通过暴露于红外热源下而活化粘合剂。
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