写作部分

摘要： 阅读与写作是语文学习的双翼,然而阅读教学与写作教学总是失衡。是教材的写作部分编得不够好,还是教师没有领会编者意图?是教师的执行力不够,还是学生的悟性不足?是读得不够多,还是写的训练太少?是教师教学视域逼仄,还是社会现状的挤压以至于学生无暇顾及?是评价的主观性太强,还是标准根本就没有真正建立?围绕“学生为什么总是写不好”这一经典追问,我们共谈“写作的困局与出路”。

摘要： 1.灵活运用读写资源,为目标服务在日常写作教学中,教师往往会面临这样一些问题:统编教材写作部分如何与阅读课文进行读写结合?统编教材的读写资源如何用来指导学生具体写作?笔者认为应充分利用统编教材中的读写资源,具体包括写作知识、策略技巧及范文资源。具体来说,教师要充分利用统编教材的写作部分.

摘要： 高中英语的阅读与写作一直是教师教学的重点和难点所在。高中英语的阅读与写作占据了高考英语的绝大部分分值,学生的成绩差距也主要从阅读与写作之中拉开。那么就高中英语阅读与写作一体化的教学模式如何在高中英语教学中有效实施,本文对此提出几点建议。1.在高中英语教学中开展阅读与写作一体化的必要性在高中英语教学之中开展阅读与写作的有效教学是高中英语教学的重要目标,阅读部分主要提升学生整体阅读水平,积累水平,写作部分主要提升学生判断水平和应用水平,二者可以说是相辅相成的。

摘要： 点评2021年新高考英语卷Ⅰ的写作部分第二节为读后续写,作为新题型,没有过多地"为难"考生。题目所给的材料,主题明确,故事情节易懂,即:一对双胞胎在母亲节想给母亲惊喜而为母亲做饭的事。文中提示明显,逻辑清楚,考生不会无话可说。这种情况下,作文分数的高低,主要取决于考生语言运用的水平。

摘要： 浙江省2018年11月英语选考中,在写作部分的第二节就第一次运用了概要写作题型。概要写作需要学生在不改变原文中心思想、体裁和结构的前提下,用简明、精确的语言对一篇文章的主要内容进行概括与浓缩。牛津高阶英汉双解词典(第8版)对于summary有如此的解释:a short statement that gives only the main points of something, not the details.

摘要： 英语作为一门语言学科,其同语文一样,需要学生能通过知识的积累将其熟练地运用到日常的生活中,能够将英语作为自己交流的媒介,才是真正地将英语课堂当中的理论知识吸收。因此,初中英语教师在进行初中英语学科当中写作部分的教学时,其要以能够让学生通过课堂当中的知识,熟练地运用英语进行基本的交流。在进行初中英语中写作部分的教学时,其可以采用转变教学观念、引导学生互动、增加学生的情感投入、激励学生积极进行阅读等方式来进行写作部分教学,进而提升初中生对英语的运用能力,提升初中生的英语学科的核心素养。

摘要： 英语是一个需要长期训练和积累的科目,它包括“听”“说”“读”“写”四个重要内容。写作部分是英语教学中的重要部分,它能巩固“听”“说”“读”这三个方面的知识积累,培养学生语言应用能力。但在目前的小学英语教学中,英语的写作一直不被重视,因为写作教学需要涉及各方面的要素,教学有很大的困难。那么,如何才能提高小学英语写作教学呢?

摘要： 语文教学中,听、说、读、写四部分环环相扣,互为一体,写作作为最后一个语文素养的综合体现,它的作用不言而喻。同时,写作能力的训练也可以有效提升前面三者的能力。因此,写作能力的提升在小学语文教学中占的比例很高。《全日制义务教育语文课程标准》针对写作部分发表了新要求:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”新课程标准逐渐加深了对语文课程的改革,促进了我国语文教学的发展。可是小学生的写作问题仍然没有找到更高效的解决办法。一旦问题无法解决,会严重影响小学生语文综合素养的提高,而且也会阻碍今后语文教学的进步。

摘要： 部编2018版九年级语文上册第一单元写作部分,要求大家写现代诗歌,这对于学生来说是陌生的,对于教师来说也是陌生的。现代诗歌,我们更多的是停留在欣赏理解,极少有老师带学生去进行写作,大家都觉得现代诗歌的写作太难了,几乎无从下笔。是不是真的无从下笔呢?笔者带学生对现代诗歌的写作教学进行了初探。

摘要： 提供了采用TDD的通信系统的基站子系统(1000)、TMA部分(100)和RBS部分(150)以及相应方法，用于同步基站子系统(1000)的RBS部分与TMA部分(100)。RBS部分(150)包括RBS调制解调器(160)，RBS调制解调器(160)适合于生成包括开关命令字的开关信号并且适合于还将开关信号发送到TMA调制解调器(110)。TMA调制解调器(110)适合于解调开关信号并适合于将开关命令字与存储在寄存器中的开关命令字相比较。当寄存器(111)中的任何开关命令字匹配已解调开关信号的开关命令字时，TMA调制解调器(110)配置成：生成用于控制TMA部分的开关的控制信号，以便同步RBS部分(150)与TMA部分。

摘要： 公开了质量劣化点分析系统，其独立于发送和接收流的设备的数目和安装场所提高覆盖率、切分区分等等的精确度的自由度，并分析网络中的质量劣化的点。路径计算装置(71)确定沿着网络的节点之间的有向链路的要被测量通信质量的路径，并且创建指示要被测量通信质量的每个区间的有向链路的路径表格。质量测量装置(74)基于与路径计算装置确定的路径相对应的流测量通信质量。分析装置(75)基于路径表格和通信质量分析网络中的有向链路中的通信质量的劣化点。

摘要： 本发明涉及一种用于将第一部分(1)附接到第二部分(2)而第二部分(2)附接到第三部分(3)的装置，所述第一部分(1)支撑螺杆(4)，所述螺杆(4)能够插入到所述第二部分(2)中的开口(5)内且插入到所述第三部分(3)中的孔(6)内。此外，螺母(7)旋拧到所述螺杆(4)上，所述螺母(7)能够靠着所述第二部分(2)拧紧所述第一部分(1)。而且，所述螺杆(4)利用弹簧(8)牢固地连接到所述第一部分(1)，所述弹簧(8)能够在所述螺母(7)正在拧紧时进行弹性变形。

摘要： 本发明涉及一种用于动物的识别耳标(1)，包括：凸部分(2)，所述凸部分包括轴(21)，所述轴具有能够刺穿动物耳朵并附接所述耳标的尖端(25)；凹部分(3)，所述凹部分用于被固定在所述轴周围，其中：所述凸部分或所述凹部分收纳UHF识别系统的一部分，以及·所述凸部分或所述凹部分被配置成在固定所述尖端期间使所述UHF部分压靠所述动物耳朵，并且一旦已经进行固定，无论所述动物耳朵如何随时间生长，都保持所述UHF部分压靠所述动物耳朵，而无需外部干预。

摘要： 本发明涉及一种用于将溶质部分溶解在溶剂部分中的混合环(1)，混合环(1)包括溶剂输入路径(2)和溶质输入路径(3)，它们与混合路径(4)流体地相关联。溶剂输入路径(2)构造成接收溶剂部分，并且溶质输入路径(3)构造成接收溶质部分，混合环(1)在结构上构造成将溶剂部分和溶质部分引导至混合路径(4)，并且混合环(1)还包括主要地放置在混合路径(4)的内部区域中的扩散器(5)，扩散器(5)构造成将溶剂部分朝向溶质部分引导。还提出一种用于将溶质部分溶解在溶剂部分中的系统和方法。

摘要： 本发明提供一种冷却能力优异的冰、其制造方法、被冷却物的制造方法、以及制冷剂。此外，本发明提供一种不分离状态的冰以及其制造方法。本发明是满足以下条件(a)融解结束时的温度低于0°C，以及(b)融解过程中由所述冰产生的水溶液的溶质浓度的变化率在30％以内，且包含含有溶质的水溶液的液态的冰。本发明的制冷剂包含上述冰。优选为，制冷剂包含含有与冰所包含的溶质相同的溶质的水，冰中的所述溶质的浓度与水中的所述溶质的浓度的比为75:25～20:80。

摘要： 提供了采用TDD的通信系统的基站子系统(1000)、TMA部分(100)和RBS部分(150)以及相应方法，用于同步基站子系统(1000)的RBS部分与TMA部分(100)。RBS部分(150)包括RBS调制解调器(160)，RBS调制解调器(160)适合于生成包括开关命令字的开关信号并且适合于还将开关信号发送到TMA调制解调器(110)。TMA调制解调器(110)适合于解调开关信号并适合于将开关命令字与存储在寄存器中的开关命令字相比较。当寄存器(111)中的任何开关命令字匹配已解调开关信号的开关命令字时，TMA调制解调器(110)配置成：生成用于控制TMA部分的开关的控制信号，以便同步RBS部分(150)与TMA部分。

摘要： 公开了质量劣化点分析系统，其独立于发送和接收流的设备的数目和安装场所提高覆盖率、切分区分等等的精确度的自由度，并分析网络中的质量劣化的点。路径计算装置(71)确定沿着网络的节点之间的有向链路的要被测量通信质量的路径，并且创建指示要被测量通信质量的每个区间的有向链路的路径表格。质量测量装置(74)基于与路径计算装置确定的路径相对应的流测量通信质量。分析装置(75)基于路径表格和通信质量分析网络中的有向链路中的通信质量的劣化点。

摘要： 本发明涉及一种用于电气插接的插头部分(1)，带有一个插头外壳(3)，该插头外壳具有一个围绕轴线(X)敞开的正面的端面插入部段；一个导电触针(4)，该导电触针沿着轴线(X)在内侧与所述插头外壳间隔开并在正面从插头部段伸出；以及一个导电插套(5)，该插套在外面部分包围插头外壳(3)地并围绕着轴线(X)地设置，其中插入部段在一个从插套(5)伸出的部段上在外面有至少一个插头定位元件(3r)，以形成一个插孔部分(2)的插孔定位元件(8，8r)的配合件，并且插头外壳(3)从端面末端出发至少有一个通向背面方向一段路径的凹槽(6)，以便允许所述至少一个插头定位元件(3r)朝轴线(X)的方向弹性弯曲。所述插头部分与一个专门匹配的插孔部分(2)相互作用。

摘要： 描述了可植入的医学装置的头部分、该头部分的制造方法以及能接合到头部分中的插头组件。头部分具有头部分壳体，所述头部分壳体具有盲孔状的至少一个插头接触插座，所述第一插头接触插座具有插座开口以及与插座开口轴向地对置的插座底部，至少一个导电的接触环元件以及电绝缘的、能弹性变形的密封环沿着所述第二插头接触插座以共轴的布置和轴向串行的顺序被接合，该接触环元件以及该密封环由硬化的浇注材料包围。本发明的特征在于，盲孔状的至少一个第二插头接触插座布置在头部分内部，所述第二插头接触插座具有插座开口以及与插座开口轴向地对置的插座底部，至少一个导电的接触环元件以及电绝缘的、能弹性变形的密封环沿着所述第二插头接触插座以共轴的布置和轴向串行的顺序被接合，该接触环元件以及该密封环由硬化的浇注材料包围，两个插头接触插座的插座底部分别通过由硬化的浇注材料至少部分地包围的连接件限界，并且连接件包含贯通通道，所述贯通通道在两侧敞开地通到盲孔状的插头接触插座中。