写作规律
写作规律的相关文献在1980年到2022年内共计471篇,主要集中在信息与知识传播、汉语、管理学
等领域,其中期刊论文470篇、会议论文1篇、专利文献3015篇;相关期刊292种,包括秘书之友、秘书、新闻爱好者等;
相关会议1种,包括中国古代散文学会第十一届年会暨国际学术研讨会等;写作规律的相关文献由463位作者贡献,包括姚文华、王立安、何微等。
写作规律
-研究学者
- 姚文华
- 王立安
- 何微
- 刘保全
- 杜福磊
- 刘壮
- 刘捷
- 周凤鸣
- 周森甲
- 周远喜
- 岳海翔
- 徐江
- 徐英奋
- 李强
- 江雅莉
- 汪苏娥
- 沈寿鸿
- 沈玲
- 王嘉民
- 王雪
- 艾英
- 赵刚健
- 赵立炎
- 陈亚丽
- 魏斌
- 丁兆棠
- 丁剑
- 丁广杰
- 丁莉
- 丁锦国
- 万兴厚
- 严石
- 乔怀军
- 于东明
- 于冰
- 于友先
- 于显娟
- 于阿英
- 付素娥
- 代泽兰
- 任丽丽
- 任岩岩
- 任文贵
- 任遂虎
- 任锐
- 任顺谦
- 伊永祥
- 伍寅
- 何光珽
- 何昱
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李莉
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摘要:
在高中语文写作教学中,我们教师不难明白一个道理:成功的作文教学,应当找到一个符合写作规律、适合学生学情不违背生活的科学安排策略。在高中语文课堂上,尤其像我一样所在的学校作文课堂缺乏的正是这样科学合理可操作性的策略与教学办法。在教学过程中,经常有老师以“写无定法”的理由来否定老师在作文教学课堂上的“作为”,认为高中语文作文不可教。每周的两节作文课就常常被挪作了他用,不高兴上的时候就拿来当考试“阵地”,想起是作文课时就随意找个题目布置下去,令学生埋头苦写。没有系统性的教学安排,不了解学生写作能力,循环在无穷的“学生写完了老师改,老师改完了学生又写”的教学漩涡之中。
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陈美平;
吴雨琪
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摘要:
“三段论”是亚里士多德对逻辑学的重大贡献,其基本内涵是:一个包含大项和中项的命题(大前提)、一个包含小项和中项的命题(小前提),以及一个包含小项和大项的命题(结论)三部分。写作是一种创造性思维活动,机关写作实践中,用好“三段论”思维方法,对于我们认识写作规律、提高写作能力、具有重要的启示作用。
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谭佳妮
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摘要:
每年高考结束之后,高考作文命题都会成为全国人民关注的焦点,对题目的理解辨析,群众对高考作文话题度、素材的新鲜度,可谓是高考语文的重头戏。因此高三语文作文复习是一个重难点,教师需要挖空心思为学生总结相关写作规律与分析写作主题,在作文复习中还需融入创新与创意、正确的价值理念,全新的思维方法与建构写作知识框架。
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江雅莉
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摘要:
20世纪60年代起,一些欧美语言学家逐渐放弃对词汇、语法的研究,开始重视对写作过程的探索,此后,过程写作教学法得到了越来越多的关注。相较传统的写作教学法,过程写作教学法不仅更加关注学生发现、适应和同化的过程,还格外关注学生收集和处理写作材料的过程。以过程写作教学法的提出、教育意义及其在高中语文教学中的应用策略为主线,探讨如何最大限度地发挥这一教学法的教育价值。
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梁磊;
任岩岩
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摘要:
"思维的发展与提升"是新课标中提出的语文核心素养之一,目的是要提高学生的思辨能力,增强其思维的严密性.在诗歌鉴赏中,阅读思维的发展和提升,首先要从解读思维的合理性抓起,通过做好基本知识的积累,达到"用心精至自无疑",进而探索正确的阅读思路,"以我之心寻求古人之心",最后还要加强诗歌阅读与创作,"我手写我心",全面促进学生语文核心素养的培育.
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王怀昭(整理)
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摘要:
《民谣》的作者王尧是当代文学尤其是“文革”文学研究者,他熟谙小说叙事理论,也洞悉当代文学的写作规律和发展脉络,这部书写时间跨越二十多年的长篇小说带给大家一些新的阅读体验,本次读书会以“民众歌谣、文体实验与革命叙事传统的延展”为主题进行讨论。
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王茂竹
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摘要:
初中语文的写作部分一直是学生比较难以掌握的一个内容,而游记作为作文写作中的一个特殊题材,其写作规律并不容易掌握,因此成为了许多初中学生望而却步的一个写作体裁。然而也正是由于游记题材的特殊性决定了学生写游记更能够开阔视野,增长见识。写记叙文的过程中就是学生修身养性,陶冶情操的一个过程,并对学生的作文写作能力也具有良好的锻炼作用。作为一名语文教师,我们一定要充分发挥自身的引导作用,面对教学的重点和难点,我们必定要比平常加倍努力,从而更好帮助学生掌握作文的写作方法和技巧。
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陈静云
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摘要:
梳理文章脉络,理清文章写作思路,是现代文材料类阅读中常见的题型。一、基本知识材料类阅读文本一般会选择科普说明文、社会评论、文艺评论等,一般以议论和说明为主,其中议论类文章又占大多数。材料类阅读文本大多遵循一定的写作规律,条理清晰,主旨明确。因此,熟练掌握议论类文本的写作结构,对理解和分析材料类阅读文本大有裨益。
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江雅莉
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摘要:
20世纪60年代起,一些欧美语言学家逐渐放弃对词汇、语法的研究,开始重视对写作过程的探索,此后,过程写作教学法得到了越来越多的关注.相较传统的写作教学法,过程写作教学法不仅更加关注学生发现、适应和同化的过程,还格外关注学生收集和处理写作材料的过程.以过程写作教学法的提出、教育意义及其在高中语文教学中的应用策略为主线,探讨如何最大限度地发挥这一教学法的教育价值.
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杨紫雯
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摘要:
"飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。"很早我就听闻了金庸的鼎鼎大名。疫情期间,我读了金庸的《射雕英雄传》《神雕侠侣》《天龙八部》《侠客行》等小说,深感意犹未尽,又读了古龙的《楚留香传奇》。几部武侠小说读下来,越读越有趣,我慢慢地总结了一些武侠小说的写作规律,与大家分享。
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郗文倩
- 《中国古代散文学会第十一届年会暨国际学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
近些年来,在新的学术意识推动下,文体学研究成为备受关注的学术热点,也成为古代文学研究走出研究瓶颈的重要途径之一.作为文体学研究重要基础的文体史研究,无疑受到研究者更多关注.一方面,史传、诗歌等传统文学史研究对象获得新的研究动力,继续向前推进,另一方面,以往被排除在文学史研究视野之外的实用性文体如诏、策、奏、议、祝、颂、诔、碑、赞等开始受到关注,甚至佛事文体、道教辞诵等各类宗教信仰文书以及其他许多民间信仰仪式、日常交流文书等也成为专题研究的对象.随着文体个案研究数量的逐渐扩大,中国古代文体发展状况逐渐改变了原先的模糊状态,古代文体在政治制度、礼仪文化、宗教信仰、人生日用中的意义也渐渐浮出水面.
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郗文倩
- 《中国古代散文学会第十一届年会暨国际学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
近些年来,在新的学术意识推动下,文体学研究成为备受关注的学术热点,也成为古代文学研究走出研究瓶颈的重要途径之一.作为文体学研究重要基础的文体史研究,无疑受到研究者更多关注.一方面,史传、诗歌等传统文学史研究对象获得新的研究动力,继续向前推进,另一方面,以往被排除在文学史研究视野之外的实用性文体如诏、策、奏、议、祝、颂、诔、碑、赞等开始受到关注,甚至佛事文体、道教辞诵等各类宗教信仰文书以及其他许多民间信仰仪式、日常交流文书等也成为专题研究的对象.随着文体个案研究数量的逐渐扩大,中国古代文体发展状况逐渐改变了原先的模糊状态,古代文体在政治制度、礼仪文化、宗教信仰、人生日用中的意义也渐渐浮出水面.
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郗文倩
- 《中国古代散文学会第十一届年会暨国际学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
近些年来,在新的学术意识推动下,文体学研究成为备受关注的学术热点,也成为古代文学研究走出研究瓶颈的重要途径之一.作为文体学研究重要基础的文体史研究,无疑受到研究者更多关注.一方面,史传、诗歌等传统文学史研究对象获得新的研究动力,继续向前推进,另一方面,以往被排除在文学史研究视野之外的实用性文体如诏、策、奏、议、祝、颂、诔、碑、赞等开始受到关注,甚至佛事文体、道教辞诵等各类宗教信仰文书以及其他许多民间信仰仪式、日常交流文书等也成为专题研究的对象.随着文体个案研究数量的逐渐扩大,中国古代文体发展状况逐渐改变了原先的模糊状态,古代文体在政治制度、礼仪文化、宗教信仰、人生日用中的意义也渐渐浮出水面.
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郗文倩
- 《中国古代散文学会第十一届年会暨国际学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
近些年来,在新的学术意识推动下,文体学研究成为备受关注的学术热点,也成为古代文学研究走出研究瓶颈的重要途径之一.作为文体学研究重要基础的文体史研究,无疑受到研究者更多关注.一方面,史传、诗歌等传统文学史研究对象获得新的研究动力,继续向前推进,另一方面,以往被排除在文学史研究视野之外的实用性文体如诏、策、奏、议、祝、颂、诔、碑、赞等开始受到关注,甚至佛事文体、道教辞诵等各类宗教信仰文书以及其他许多民间信仰仪式、日常交流文书等也成为专题研究的对象.随着文体个案研究数量的逐渐扩大,中国古代文体发展状况逐渐改变了原先的模糊状态,古代文体在政治制度、礼仪文化、宗教信仰、人生日用中的意义也渐渐浮出水面.