写作观

摘要： 罗兰·巴特以“写作”为基本概念,以一种辩证的视角谈论文学及文学史问题,建构了其特有的写作观。在巴特的写作观中,他通过对语言形式的剖析,展开了意义生产的具体过程,实现了对意识形态神话的批判。这种从语言形式入手来实现个体对社会的介入,被理论界视为一种对主体介入方式的又一探索。

摘要： 胡乔木的写作观主要表现在:一是服务人生、服务社会的写作目的观,二是源于生活、贴近时代的写作内容观,三是充分准备、一气呵成、多次修改的写作过程观,四是引人看、看得懂、打动人的写作评价观。他的写作观对当前语文教学仍然具有重要启示意义。

摘要： 陈子昂虽以诗闻名于世,但其应用文的成就一点都不逊于诗。韩愈曾评价其文"国朝盛文章,子昂始高蹈",肯定了陈子昂在文体、文风及初唐散文发展史上的贡献。但长期以来,学界的研究多集中于其诗作,对其文则少有提及。实际上,陈子昂的应用文不仅量丰,而且质优,在"工为文,而不好作"写作观指导下,其应用文内容极具现实针对性,为世人所称道。然而,陈子昂并非重质轻文一派,他的应用文既重内容又不忽视形式的表现力,这从其语言的使用上就可窥知一二。

摘要： 鲁迅没有系统的写作观和写作法,本文所述的鲁迅的写作观及写作法,是将散落在鲁迅所有文章中关于写作的观念和方法总结起来的写作观和写作法。这样做的意义完全在于现实,而于历史上的鲁迅本人没有任何意义。鲁迅也自然会反对这样做,但按照鲁迅的直面现实的写作观来看,鲁迅有一半的可能也会同意这样做。

摘要： 作为北宋士大夫的代表人物,苏轼将儒学的坚忍、道家的旷达、佛禅的空灵,融合到了完美的境界.然而,纵观苏轼的一生,不难发现儒家思想始终占主导地位.在文学创作中他提出"有为而作"的主张.他的散文体现了儒家经典哲学的精神内涵,即以"道"为理想,"仁"为实现"道"的基础.《范文正公文集叙》是苏轼为《范仲淹文集》所做的序言,分析《范文正公文集叙》可以不仅有助于理解苏轼的散文写作思想,对继承优秀传统文化也具有重要的借鉴意义.

摘要： 七月,万木葱茏,大地放歌。本期庆祝建党100周年专栏的三篇作品以小故事切入,现实书写和历史书写交融,深掘生活矿脉,深入历史肌理,表达了广大文艺工作者铭记辉煌历史、传承红色基因,为时代立传、为奋斗者画像的写作观,下了真功,动了真情,所以格外生动感人。

摘要： 写作是什么?写作是人类特有的行为,是人区别于动物最显著的特点。写作是一项宏大的事业,在传播人类文明、促进社会发展过程中具有不可替代的作用。写作是一项精神活动,表达人的思想情感,体现创新思维和个性特点,我写故我在。写作是一种职业,是一种生存技能。

摘要： 英语写作是一种综合性的思维活动,具有发展学生思维能力和表达能力的独特作用,也是衡量教学效果的标准之一。在教学实践中,尽管教师和学生在写作方面做了很多努力,然而英语写作仍属于薄弱环节,究其主要原因在于教学中缺少写作知识的养分,写作仍然体现为巩固听、说、读的手段,没有作为知识在教学中系统阐述,导致写作处于边缘化状态。其次是教师和学生的写作观失衡,写作训练过于功利,写作知识学习和技能训练缺乏有效的教学策略和模式,加之部分学生的语法、词汇学习低效,导致学生常常提笔忘词,语法漏洞百出,英语写作成为令师生都感到头痛的问题。

摘要： 苏轼的《答刘巨济书》是中国历史上第一次精准出现“应用文”这三个字的文本.解读苏轼《答刘巨济书》的具体内容,厘清其写作背景和写作时间,有助于准确理解这封信的核心观点——苏轼的应用文写作观.苏轼所谓应用文,不是今天意义上的应用文,特指当时大宋国家公务员考试文种——策论,意即应用文的一个文种.但窥一斑可见全豹.理解苏轼应用文写作观,追索其思维的局限,有助于把握中国文化传统中的精神脉络,发掘其应有的传统文化“骨骼”,也有助于反思中国传统文化中的“肠梗阻”,为今天应用文写作中作者的价值抉择,树立应有的精神标高.居今探古,分析宋代知识精英们的局限,不是为了对古人求全责备,而是为了看清今人的来路,照亮未来的去路.

摘要： 本发明提供了一种观影旋转台、观影系统和球幕观影剧场，所述观影旋转台包括旋转台本体、若干线缆，以及线缆控制装置，所述旋转台本体被若干所述线缆吊起，所述线缆控制装置控制若干所述线缆的伸缩，从而实现所述旋转台本体绕各水平轴心方向的转动；所述线缆在影片播放过程中不同时间被所述线缆控制装置控制伸缩的行程、速度和加速度依据所播放的影片中人员不同时间的运动事先分析得到，从而使得在影片播放过程中，所述线缆及线缆控制装置控制下的所述旋转台本体的运动与影片中人员的运动同步匹配。

摘要： 本发明提供了一种观影飞行器、观影系统和球幕观影剧场，所述观影飞行器包括用以固定观影人站立位置的飞行架、定点支架和伸缩装置，所述定点支架通过一个平行于所述观影平台的旋转轴与所述飞行架旋转连接，所述伸缩装置被配置成能够通过直线的伸缩驱动所述飞行架绕所述旋转轴旋转，所述定点支架固定设于所述观影平台上；所述伸缩装置在影片播放过程中不同时间的伸缩行程、速度和加速度依据所播放的影片中人员不同时间的运动事先分析得到，从而使得在影片播放过程中，所述伸缩装置的运动与影片中人员的运动同步匹配。

摘要： 本发明属于教育信息化领域，提供一种小学语文写作提纲辅助及语音写作的方法与装置，包括提纲辅助模块和语音写作模块；所述提纲辅助模块通过使用问答的交互模式帮助用户完成相应类别作文的提纲，所述语音写作模块，在用户完成提纲的构建后，可以在语音写作模块完成该篇作文的撰写。本发明通过提问的方式来一步步的引导学生完成自己的作文提纲，这种方法交互性较强，能够很好的提起学生写作的热情和兴趣，让写作不是那么的枯燥无味，同时语音写作模块可以在一定程度上降低不会写字给学生带来的写作困扰，让学生更加集中注意力在写作上。

摘要： 本发明实施例涉及教育技术领域，公开了一种写作辅助方法及写作辅助客户端，该方法包括：当检测到用户需要写作辅助时，检测用户输入的语音信息；分析语音信息，以得到分析结果；其中，该分析结果用于确定用户所需要的作文素材；根据分析结果，在作文素材数据库中确定出至少一个作文素材；结合分析结果与至少一个作文素材生成写作辅助信息；输出写作辅助信息。实施上述方法，能够提高写作辅助客户端所推荐的作文素材被用户采用的概率。

摘要： 本发明提供了一种观影飞行器、观影系统和球幕观影剧场，所述观影飞行器包括用以固定观影人站立位置的飞行架、定点支架和伸缩装置，所述定点支架通过一个平行于所述观影平台的旋转轴与所述飞行架旋转连接，所述伸缩装置被配置成能够通过直线的伸缩驱动所述飞行架绕所述旋转轴旋转，所述定点支架固定设于所述观影平台上；所述伸缩装置在影片播放过程中不同时间的伸缩行程、速度和加速度依据所播放的影片中人员不同时间的运动事先分析得到，从而使得在影片播放过程中，所述伸缩装置的运动与影片中人员的运动同步匹配。

摘要： 本发明提供了一种观影旋转台、观影系统和球幕观影剧场，所述观影旋转台包括旋转台本体、若干线缆，以及线缆控制装置，所述旋转台本体被若干所述线缆吊起，所述线缆控制装置控制若干所述线缆的伸缩，从而实现所述旋转台本体绕各水平轴心方向的转动；所述线缆在影片播放过程中不同时间被所述线缆控制装置控制伸缩的行程、速度和加速度依据所播放的影片中人员不同时间的运动事先分析得到，从而使得在影片播放过程中，所述线缆及线缆控制装置控制下的所述旋转台本体的运动与影片中人员的运动同步匹配。

摘要： 本发明公开了一种智能写作装置及其写作方法，属于人工智能技术领域，包括U形轨架，U形轨架上可拆卸连接有底板，底板的上侧设置有纵向移动部件，纵向移动部件上设置有安装架，安装架上安装有写作机器人和油墨桶，写作机器人上安装有书写笔，油墨桶通过输液管道与书写笔连接，U形轨架内设置有两组横向移动部件和联动部件，两组横向移动部件均与联动部件连接，每组横向移动部件的上侧均设置有T形架，以实现带动书写笔移动至合适的位置，此时启动写作机器人，写作机器人通过带动书写笔进行书写，实现灵活移动书写笔的位置，保证书写笔书写的灵活使用，提高书写效率，同时体积小巧，便于日常办公中使用。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的工程资料智能化写作系统，包括云服务数据库、管理操作模块、设计操作模块、电子沙盘以及与上述云服务数据库、管理操作模块、设计操作模块、电子沙盘及输出模块通信连接的系统管理平台。本发明还公开了基于大数据的工程资料智能化写作方法。本发明解决了电力系统传统以word文档的形式传递信息，可视化效果和编写效率不高的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种观影旋转台、观影系统和球幕观影剧场，所述观影旋转台包括旋转台本体、若干线缆，以及线缆控制装置，所述旋转台本体被若干所述线缆吊起，所述线缆控制装置控制若干所述线缆的伸缩，从而实现所述旋转台本体绕各水平轴心方向的转动。

摘要： 本实用新型提供了一种观影飞行器、观影系统和球幕观影剧场，所述观影飞行器包括用以固定观影人站立位置的飞行架、定点支架和伸缩装置，所述定点支架通过一个平行于所述观影平台的旋转轴与所述飞行架旋转连接，所述伸缩装置被配置成能够通过直线的伸缩驱动所述飞行架绕所述旋转轴旋转，所述定点支架固定设于所述观影平台上；所述伸缩装置在影片播放过程中不同时间的伸缩行程、速度和加速度依据所播放的影片中人员不同时间的运动事先分析得到，从而使得在影片播放过程中，所述伸缩装置的运动与影片中人员的运动同步匹配。