写作行为
写作行为的相关文献在1986年到2022年内共计275篇,主要集中在汉语、中国文学、语言学
等领域,其中期刊论文275篇、专利文献26268篇;相关期刊178种,包括文学教育、运城学院学报、湖州师范学院学报等;
写作行为的相关文献由253位作者贡献,包括周剑、潘新和、马正平等。
写作行为—发文量
专利文献>
论文:26268篇
占比:98.96%
总计:26543篇
写作行为
-研究学者
- 周剑
- 潘新和
- 马正平
- 刘振球
- 崔宝国
- 师世芳
- 张传真
- 张月红
- 张松祥
- 张燕
- 朱祎
- 朵渔
- 李广德
- 杜福磊
- 武宝华
- 武少文
- 王元臣
- 王学进
- 王正
- 王玛丽
- 王铁军
- 贾晓燕
- 陈兆荣
- 陈沐三
- 颜琳
- 于冰
- 于成龙
- 付国祥
- 付胜云
- 任遂虎
- 何捷
- 何清
- 何项
- 佘佐辰
- 兰坡
- 冯卫东
- 冯天林
- 刘九生1
- 刘勇
- 刘卫平
- 刘家骥
- 刘希善
- 刘平
- 刘敬瑞
- 刘新华
- 刘春文
- 刘淼
- 刘自匪
- 刘芹
- 包楚
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马臻
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摘要:
近二十年来,过程写作法是美国中小学和大学英语写作课程中普遍的教学方法。这种写作教学方法“关注全体学生参与写作全程”“其标志一是教学视点转移:写作教学的目标从学生写完的文章转向每一个学生参与写作学习活动的全程。二是教师的教学行为的更新:从作文知识讲授转换为对全班学生写作行为的有效监控;鼓励有效合作、全程参与、运用写作知识。从而形成一种新的写作教学文化:师生在写作教学中都认为引导(参与)写作活动的全程,是教和学努力的目标”(董蓓菲《清单写作:过程写作法的本土化实践研究》,《语文学习》2019年第5期)。
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李淳
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摘要:
很少人把“教育写作”等同于“写作”,虽然教育写作肯定不完全等同于写作---教育写作作为“专门性”写作,具备独特的写作意图、讨论指向和行文风格。但如果教育写作只是遵行“教育的”,而几乎放弃“写作的”,则非常容易轻忽教育写作作为写作行为的本质特征,漠视修辞更细致的推敲,忽略生命在创作中获得的生长,以及毫无耐心去聆听文字舒卷中心灵自我的呢喃,甚至鄙夷和声讨那些教育写作文本里文学性和情绪性的流露。
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摘要:
林业学术期刊作为林业科研工作的重要组成部分,对于净化学术环境,倡导优良学风,促进林业科学研究的健康发展,承担着重要的责任和使命。《林业工程学报》追求林业工程领域的最新科研成果,坚持真、新、精的用稿原则,以推进我国林业工程的创新发展为宗旨,以促进林业工程的学术交流和教学科研为己任,注重学术道德,弘扬创新精神;维护学术诚信,抵制学术不端;加强编辑和审稿队伍建设,恪守出版职业道德。论文作者和期刊编辑对维护出版道德和抵制学术不端行为均负有重要责任。作者应该对其论文的写作行为负责;编辑应该对所编期刊的出版行为负责。为此,就论文出版过程中涉及的学术诚信问题约定如下。
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刘卫平
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摘要:
有效是教学的生命,评价是促进有效教学的助推器。本质上讲,评价是一种价值判断活动。从这个角度来说,有什么样的评价机制,就会有与之相应的教学内容与结果。而一套好的评价机制,能向师生提供有意义有价值的反馈信息,更能指导学生的写作行为和教师的教学行为,最终营造良好的教学生态。因此,评价对教学起着极其重要的导向作用。
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曹国锋
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摘要:
荣维东教授在《交际语境写作》一书中指出,“任何一次写作行为都可以看作是一场特定语境下的对话”,所谓“表达要得体”,就是充分考虑交际的核心要素——读者和情境,恰当地运用语言进行对话交流。黄一君老师通过设计不同情境下的表达任务,引导学生在语言的实践运用中逐渐“得体”,契合了交际语境写作教学的基本原则,从情境创设到操作策略,均可圈可点。在此仅结合本课例,提出交际语境写作教学的几个关注点,供大家参考。
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王瑞玲
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摘要:
本文中所谓的主体作用特指公文行文过程中个体写作者的主体作用,并非公文写作群体的主体作用。按照写作学中著名的"四体"理论,构成写作活动和写作行为的四个基本要素是:写作主体、写作客体、写作受体和写作载体。写作主体是指进入写作状态的人,涉及"谁来写"的问题;与写作主体相对的是写作客体,涉及"写什么"的问题;写作受体就是读者,涉及"为谁写"的问题;写作载体是由文字符号组成的书面语言的文章,涉及"怎样写"的问题。
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殷红蕊
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摘要:
初中语文作文教学是语文教学过程中的重点、难点问题,也是语文教学的半壁江山。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。学生的作文能力是语文能力的综合体现,学生在阅读中的思考和领悟,在生活中的喜怒哀乐,所有情感都可以通过作文来表达。我们应关注学生写作行为的本身,在这种行为过程中,主客体才能完成统一和融合。学生作文能力的提高是一个漫长而复杂的过程,要落实作文教学多元化的尝试。
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方岩
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摘要:
一2020年,记者蒯乐昊出版了她的第一部小说集《时间的仆人》。①由于职业关系她写过很多颇有影响的人物特写和文化报道,而她的小说将同样可以证明她是一位出色的叙事高手,因为这些小说与那些属于特稿的人物特写、文化报道虽是不同的文类,却同属于叙事范畴。但是,不能想当然地把她的职业写作行为视为小说的准备。这种思维无非是在宣扬不同的叙事文类存在着价值等级,而小说居于叙事文类的金字塔尖。
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摘要:
林业学术期刊作为林业科研工作的重要组成部分,对于净化学术环境,倡导优良学风,促进林业科学研究的健康发展,承担着重要的责任和使命。《林业工程学报》追求林业工程领域的最新科研成果,坚持真、新、精的用稿原则,以推进我国林业工程的创新发展为宗旨,以促进林业工程的学术交流和教学科研为己任,注重学术道德,弘扬创新精神;维护学术诚信,抵制学术不端;加强编辑和审稿队伍建设,恪守出版职业道德。论文作者和期刊编辑对维护出版道德和抵制学术不端行为均负有重要责任。作者应该对其论文的写作行为负责;编辑应该对所编期刊的出版行为负责。为此,就论文出版过程中涉及的学术诚信问题约定如下。
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周勇华
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摘要:
通常来讲,我们是按照西方的解释,认为写作是一种事先进行选材、立意、谋篇布局、草拟提纲之后,面对写作提纲进行行文表达的写作状态。这是一种从"理性预设构思"到"行文表达"的写作行为状态。同时,认为写作行为过程是"双重转化",即从"意化"到"外化"的过程。这是从认识论的角度来定义写作,这属于构思写作。而四川师范大学马正平教授在表现论的基础上独树一帜,提出了非构思写作,这是写作理论上的重大创举。