写作范围
写作范围的相关文献在1981年到2021年内共计167篇,主要集中在教育、汉语、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文167篇、专利文献20989篇;相关期刊122种,包括金色年华、陕西教育(教学)、青海教育等;
写作范围的相关文献由144位作者贡献,包括余俊、张达明、李凌等。
写作范围—发文量
专利文献>
论文:20989篇
占比:99.21%
总计:21156篇
写作范围
-研究学者
- 余俊
- 张达明
- 李凌
- 周仁
- 唐惠忠
- 沃恒才
- 王涛
- 蒋兴超
- 谭娟
- 谷学林
- 黄忠
- 黄琼
- 乌日罕
- 井冠博
- 何雪梅
- 冬日问影
- 刘剑辉
- 刘建磊
- 刘梅
- 刘英传
- 刘金娟1
- 单群
- 卫荣刚
- 史生存
- 叶发君
- 吴丽华
- 吴培光
- 吴小芳
- 吴树武
- 吴禹春
- 周少英
- 周慧芳
- 周旺平
- 周运涛
- 唐建新
- 墨凤兰
- 夏云陶
- 孙宪法
- 孙少君
- 孙绪清
- 孟庆艳
- 尹小红
- 尹波
- 席瑞起
- 张娉婷
- 张宇
- 张家君
- 张平
- 张永璟
- 张积清
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老舍
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摘要:
(―)写自己真知道的事,不写自己不十分知道的事。一个学生不写学生的生活,而在报纸上找些婚姻法宣传资料去写,一定写不出什么名堂来。写东西非有生活不可。不管文字多么好,技巧多么高,也写不出自己不知道的事情。我们是工人,就写工人的生活。这样,写作范围不就太小了吗?只要写得深刻,范围小点没有什么关系。一位伟大的作家的确能够写出许多不同的人物,好多不同的事情,可是咱们现在的目的是先写好一件事,还不能希望马上成为伟大的作家。不怕写得少,就怕写不好。写出十几句话的一首好歌,风行全国,到处起很大的鼓舞作用,功劳也不小!
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池赛霞;
程必荣
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摘要:
材料作文或命题作文的题目,写作范围一般都比较宽泛,只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等限制。从这个角度讲,高考作文题的特点就是“大题、宽题、虚题”——突破了时空的限制,包容的人事物理众多,容易把考生的思维引向宏观,为考生提供了张扬个性、驰骋笔墨的广阔天地。但这类题也使考生难于把握,落笔时不易集中,失去方向,无法驾驭,导致写出来的作文空洞庞杂,泛泛而谈,立意肤浅,人云亦云,甚至出现“下笔千言,离题万里”的毛病。
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赵桂珠
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摘要:
一、切入点要小话题作文,写作范围一般都十分宽泛,如果仅把话题当作一个僵死的概念,视为“铁板一块,不可分割”的整体,笼统地去做文章,势必内容空泛、文意散漫。所以,写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只定“大范围”中的“某一方面”,给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在六百字左右的篇幅内,定出立意鲜明、内容具体充实的好文章。善于“化大为小”,还要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候,注意所选材料的“现实性、针对性、典型性”。
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刘金娟1
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摘要:
“话题作文”是命题人拟定一个话题,规定一个相对广泛的写作范围,开启学生思考、激发学生联想、想象、发散、集中等多种思维,不限文体或尽量减少文体限制,给学生很大写作自由的一种新型的命题形式。突显学生的时代精神、道德品质、个性特征及对生活的体验、观察、思考,是话题作文的命题重点。面对众多的话题,我们首先是要学会打开话题作文的思路,学会构思,它是写好话题作文的先决条件;其次是凸显作文深刻新颖的立意,它是一篇文章的“灵魂”和“统帅”,是写好话题作文的关键。而怎样打开写作的思路呢,我们要把握话题作文的相关材料和提示语,激活发散的思维、打开丰富的想象、展开多层次的联想、集中广阔的见闻,选择符合题目要求的、自己熟悉的、有深度、反映时代精神和人文精神的主题来写。而话题作文的立意除了围绕构思来选材外,还应在文章的开头、中间或者结尾有对生活感悟的精炼的抒情议论的语言。这样既可以紧扣话题,还能吸引读者的眼球,特别是做考场作文,能起到事半功倍的效果。一、激活发散的思维,选择符合题目要求的主题立意。
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