写作结构

摘要： 对于很多初中学生来说,虽然已经积累了一定的写作经验,但是作文依然是许多学生心目中的"老大难",造成这种问题的原因,主要有两点,首先就是平时学生不注意在生活和学习过程中对写作素材进行积累,导致写作的时候脑袋空空,不知道该怎么填充作文内容,对作文的写作结构更是一团乱麻。其次,很多学生写作文往往是"一锤子买卖",为了写作进行写作,却不注重写作过程中文章的反思与修改,需要教师从写、改并重角度出发调整教学思路。

摘要： 梳理文章脉络,理清文章写作思路,是现代文材料类阅读中常见的题型。一、基本知识材料类阅读文本一般会选择科普说明文、社会评论、文艺评论等,一般以议论和说明为主,其中议论类文章又占大多数。材料类阅读文本大多遵循一定的写作规律,条理清晰,主旨明确。因此,熟练掌握议论类文本的写作结构,对理解和分析材料类阅读文本大有裨益。

摘要： 英语写作教学是高中英语教学过程中的重要一环。如何切实帮助学生发展他们的英语写作能力、提高学生的英语写作质量、促进学生顺利并且灵活地通过书面表达的方式来展开语言交流,是教师在进行高中英语写作教学过程中应该思考的重要问题。教师需要从多个方面来帮助学生提升他们的英语写作能力,包括写作结构的确立,写作内容的夯实以及语言表达。我们认为,句式多样性能够体现学生写作语言的丰富性。

摘要： 在新时期下，教育事业的发展越来越受重视，对教育体系也提出了更高的要求，而小学作为学生初始教育阶段，对学生的学习习惯以及学习意识的培养具有重要的意义。为了更好实现小学写作教学，教师也是不断进行教学方法的改进，其中列提纲方法就是小学写作中比较常用的方法之一，以下本文就针对列提纲指导小学高段写作的结构策略进行分析，希望对作文写作教学提供一定的帮助。

摘要： 以新课程理念为向导,以小学生生理、心理特点为依据,遵循小学生的认知规律,抓住学生的兴趣点激发写作欲望,利用游戏、社会实践活动等为学生提供写作素材,通过多种教学方式,引导学生在互动中相互支持、相互配合,教师充分鼓励和肯定学生,适当的引导、点拨,激发学生写作的兴趣,学生定能在习作中学有所感、学有所得,并进而提升自己的写作能力.

摘要： 关键词自动抽取是利用计算机从文献中提取出反映主题信息的词语,是信息检索、文本分类、文本聚类以及自动文摘生成等技术的基础.在基于统计的关键词抽取方法中,由于其特征单一,统计方面不全,很容易受到一些高频非关键词的干扰.而本文从多方面进行统计,考虑影响关键词识别的各个因素,通过词频、间距、词性、重要度多个特征的提取与结合,提出了一种新的关键词抽取方法.该方法通过对文本数据进行预处理、特征统计、权重计算,改善了过去基于统计方法的不足之处,同时加入的间距特征,也更加适用于一般的写作结构.最终和传统TF-IDF方法的对比实验结果中,该方法各方面性能都有所提高,表明本方法是有效可行的.

摘要： 笔者通过文学地理学这样一种新的研究方法，对宋代江西文学家族进行全面、多维度的综合研究，全书分为绪言和上、下两编。绪言介绍了该书的研究缘起和研究内容，并介绍了该书的特色及研究方法，使人一目了然。上编具体介绍宋代江西各州县中具有代表性的文学家族，共细分为十二章，下编主要体现了作者对宋代江西文学家族的学术分析，如作者细致地考察了宋代江西文学家族的地理分布及其特征：深入分析宋代江西文学家族的进士构成，仕宦构成，代际构成和性别构成等情况；作者在书末还颇费苦心地编制了《宋代江西文学家族简表》以及《宋代江西各文学家族拥有文集人数统计表》。

摘要： 笔者通过文学地理学这样一种新的研究方法，对宋代江西文学家族进行全面、多维度的综合研究，全书分为绪言和上、下两编。绪言介绍了该书的研究缘起和研究内容，并介绍了该书的特色及研究方法，使人一目了然。上编具体介绍宋代江西各州县中具有代表性的文学家族，共细分为十二章，下编主要体现了作者对宋代江西文学家族的学术分析，如作者细致地考察了宋代江西文学家族的地理分布及其特征：深入分析宋代江西文学家族的进士构成，仕宦构成，代际构成和性别构成等情况；作者在书末还颇费苦心地编制了《宋代江西文学家族简表》以及《宋代江西各文学家族拥有文集人数统计表》。

摘要： 笔者通过文学地理学这样一种新的研究方法，对宋代江西文学家族进行全面、多维度的综合研究，全书分为绪言和上、下两编。绪言介绍了该书的研究缘起和研究内容，并介绍了该书的特色及研究方法，使人一目了然。上编具体介绍宋代江西各州县中具有代表性的文学家族，共细分为十二章，下编主要体现了作者对宋代江西文学家族的学术分析，如作者细致地考察了宋代江西文学家族的地理分布及其特征：深入分析宋代江西文学家族的进士构成，仕宦构成，代际构成和性别构成等情况；作者在书末还颇费苦心地编制了《宋代江西文学家族简表》以及《宋代江西各文学家族拥有文集人数统计表》。

摘要： 笔者通过文学地理学这样一种新的研究方法，对宋代江西文学家族进行全面、多维度的综合研究，全书分为绪言和上、下两编。绪言介绍了该书的研究缘起和研究内容，并介绍了该书的特色及研究方法，使人一目了然。上编具体介绍宋代江西各州县中具有代表性的文学家族，共细分为十二章，下编主要体现了作者对宋代江西文学家族的学术分析，如作者细致地考察了宋代江西文学家族的地理分布及其特征：深入分析宋代江西文学家族的进士构成，仕宦构成，代际构成和性别构成等情况；作者在书末还颇费苦心地编制了《宋代江西文学家族简表》以及《宋代江西各文学家族拥有文集人数统计表》。

摘要： 本发明属于教育信息化领域，提供一种小学语文写作提纲辅助及语音写作的方法与装置，包括提纲辅助模块和语音写作模块；所述提纲辅助模块通过使用问答的交互模式帮助用户完成相应类别作文的提纲，所述语音写作模块，在用户完成提纲的构建后，可以在语音写作模块完成该篇作文的撰写。本发明通过提问的方式来一步步的引导学生完成自己的作文提纲，这种方法交互性较强，能够很好的提起学生写作的热情和兴趣，让写作不是那么的枯燥无味，同时语音写作模块可以在一定程度上降低不会写字给学生带来的写作困扰，让学生更加集中注意力在写作上。

摘要： 本发明实施例涉及教育技术领域，公开了一种写作辅助方法及写作辅助客户端，该方法包括：当检测到用户需要写作辅助时，检测用户输入的语音信息；分析语音信息，以得到分析结果；其中，该分析结果用于确定用户所需要的作文素材；根据分析结果，在作文素材数据库中确定出至少一个作文素材；结合分析结果与至少一个作文素材生成写作辅助信息；输出写作辅助信息。实施上述方法，能够提高写作辅助客户端所推荐的作文素材被用户采用的概率。

摘要： 本申请提供了一种用于规范内容结构文档的辅助写作方法及装置，方法包括：响应于用户的创建文档指令，向用户展示模板选择界面；基于用户对模板选择界面包含的至少一个模板中某一模板的选择，向用户展示某一模板，其中，至少一个模板包括预设目录结构及填充在预设目录结构下的固定内容；响应于用户对预设目录结构中某一内容框架的编辑指令，对某一内容框架进行与某一内容框架对应的素材的填充，以形成规范内容结构文档主体，其中，预设目录结构具有多个内容框架。可以对特定范式内容进行自动生成，大大减少用户需要的编辑长度，可以提升整体的撰写效率，同时自动生成的内容还能保证文档中关键数据等信息的正确性，减少了后期检验的复杂度。

摘要： 本发明公开了一种智能写作装置及其写作方法，属于人工智能技术领域，包括U形轨架，U形轨架上可拆卸连接有底板，底板的上侧设置有纵向移动部件，纵向移动部件上设置有安装架，安装架上安装有写作机器人和油墨桶，写作机器人上安装有书写笔，油墨桶通过输液管道与书写笔连接，U形轨架内设置有两组横向移动部件和联动部件，两组横向移动部件均与联动部件连接，每组横向移动部件的上侧均设置有T形架，以实现带动书写笔移动至合适的位置，此时启动写作机器人，写作机器人通过带动书写笔进行书写，实现灵活移动书写笔的位置，保证书写笔书写的灵活使用，提高书写效率，同时体积小巧，便于日常办公中使用。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的工程资料智能化写作系统，包括云服务数据库、管理操作模块、设计操作模块、电子沙盘以及与上述云服务数据库、管理操作模块、设计操作模块、电子沙盘及输出模块通信连接的系统管理平台。本发明还公开了基于大数据的工程资料智能化写作方法。本发明解决了电力系统传统以word文档的形式传递信息，可视化效果和编写效率不高的问题。

摘要： 本发明涉及一种新闻写作风格建模方法、写作风格‑影响力分析方法及新闻质量评估方法。本发明的目的是提供一种新闻写作风格建模方法、写作风格‑影响力分析方法及新闻质量评估方法。本发明的技术方案是：一种新闻写作风格建模方法，其特征在于：根据量化的可读性、逻辑性、可信度、书面度、交互性、有趣度、动人性和结构完整性构建。本发明适用于社交媒体数据挖掘领域。

摘要： 本发明公开了一种智能写作系统及智能写作方法，涉及智能教学技术领域。本发明包括：数据获取模块、意境提取模块、规则加载模块、写作模块以及输出模块；数据获取模块用于从输入设备中获取写作数据。本发明通过意境提取模块用于从写作数据中提取关键字，意境提取模块还用于根据关键字匹配情景数据库中的情景类别以鉴定写作意境，且意境提取模块根据情景类别从情景数据库中关联相关词组以及相关语句；写作模块将相关词组以及相关语句匹配到写作模板内形成文章并通过输出模块输出文章，实现快捷高效的辅助文章的撰写，不仅匹配关键字撰写同时提高文章质量。

摘要： 本发明提出了一种写作平台系统及用于写作平台的文章发布方法，其中，写作平台系统包括：多个客户端：多个客户端为多个不同类型的客户端，其中，多个客户端具有与客户端类型相对应的类型转换处理模块，类型转换处理模块用于发送文章发布请求并接收与文章发布请求对应的请求结果，以及将请求结果转换为与客户端的类型对应的格式。由此，通过对不同类型客户端的文章发布请求进行统一处理，解决了相关技术中不同类型客户端存在代码重复开发的问题，提高了开发效率。

摘要： 本发明实施例涉及教育技术领域，公开了一种写作辅助方法及写作辅助客户端，该方法包括：当检测到用户需要写作辅助时，检测用户输入的语音信息；分析语音信息，以得到分析结果；其中，该分析结果用于确定用户所需要的作文素材；根据分析结果，在作文素材数据库中确定出至少一个作文素材；结合分析结果与至少一个作文素材生成写作辅助信息；输出写作辅助信息。实施上述方法，能够提高写作辅助客户端所推荐的作文素材被用户采用的概率。

摘要： 本发明属于教育信息化领域，提供一种小学语文写作提纲辅助及语音写作的方法与装置，包括提纲辅助模块和语音写作模块；所述提纲辅助模块通过使用问答的交互模式帮助用户完成相应类别作文的提纲，所述语音写作模块，在用户完成提纲的构建后，可以在语音写作模块完成该篇作文的撰写。本发明通过提问的方式来一步步的引导学生完成自己的作文提纲，这种方法交互性较强，能够很好的提起学生写作的热情和兴趣，让写作不是那么的枯燥无味，同时语音写作模块可以在一定程度上降低不会写字给学生带来的写作困扰，让学生更加集中注意力在写作上。