写作技法
写作技法的相关文献在1981年到2022年内共计632篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、汉语
等领域,其中期刊论文628篇、会议论文4篇、专利文献534篇;相关期刊365种,包括军事记者、创新作文:初中版、文学教育等;
相关会议4种,包括第三届地方档案与文献研究学术研讨会、北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会、中国古代散文学会第十一届年会暨国际学术研讨会等;写作技法的相关文献由575位作者贡献,包括黄松海、李仰臣、张坤等。
写作技法
-研究学者
- 黄松海
- 李仰臣
- 张坤
- 余映潮
- 傅望华
- 唐惠忠1
- 程必荣
- 吴长青
- 唐惠忠
- 相登朝
- 乔瑞民
- 仲玉梅
- 任海军
- 何玥蕾
- 刘永娟
- 史峰
- 叶清太
- 宋淑华
- 张保忠
- 张爱丽
- 张琪
- 张芸
- 徐永平
- 徐海峰
- 朱武陵
- 李学文
- 李皓
- 李素英
- 李辉
- 杨红星
- 林楚琴
- 林毅
- 江敏
- 池赛霞
- 洪小英
- 潘承权
- 牛锐
- 王代福
- 王纪金
- 王行升
- 王金芳
- 盛沛林
- 章师亚
- 范玉香
- 衣达
- 许建国
- 郝友斌
- 郭坤峰
- 金鑫
- 韩延明
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尤国荣
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摘要:
小学语文写作教学是增强学生综合能力的重要途径,通过写作可以促使学生善于观察世界,加强情感领悟,并合理运用语言文字去描述自己眼中的事物。因此写作能力较高的学生自身表达交流能力、想象力往往不会差,但是以往小学生的写作情况并不乐观,写出来的内容如同流水账,所以教师应改变以往的写作教学方法,给予学生更加全面的指导,促使学生掌握更多写作技巧,结合写作练习增强综合能力。文章以小学语文写作教学为基础,探究培养学生写作技巧的具体措施,以供参考。
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陶友珍
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摘要:
结合具体词作、词话、词藉序跋等相关史料的深度解读,从创作进程的构思、艺术境界的营造以及作法类型的归纳等角度论述了清人对唐宋词技法的理论总结和学习接受。在创作进程方面,清人主张立意贵新,以景开头,结尾应“动荡”“迷离”,给读者以回味与想象。语言锤炼且又归于自然;在艺术境界的营造方面,清人提出词宜蕴藉、情景交融、用典允洽等理论;不同类型的词,其作法亦应有所区别咏物词应寄寓情感,妙在似与不似之间。小令需意蕴悠远,长调则应贯连、自然且富于变化,反对“芜累”“痴重”“演凑”和“使气”。清初人在总结相关理论时,既学习唐宋人创作的成功之处,对于其不足与缺憾亦能有所指摘。
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王西燕
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摘要:
群文阅读指的是为了提升学生的阅读能力,师生通过探讨,选择一个或多个彼此之间有联系的议题,然后以此议题为线索,选择若干作品展开主题探究活动,最终形成共识。在高中语文阅读教学中,教师可以组织学生展开群文阅读的活动,促使他们多角度、全方位地展开对比分析。教师可以围绕各种不同的写作技法和阅读要点设计群文阅读的主题,让学生逐个突破,提升阅读综合能力。
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程载国
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摘要:
【专题解释】本专题要求学生学写小小说,并能做到如下几点:一是明确立意,二是巧于构思,三是抓住传神之处重点刻画。本专题的设计着眼于“巧于构思”,希望通过借鉴经典名作的写作技巧提升学生的叙事能力。【预习任务】1.总结从本单元四篇经典小说中学到的叙事技巧。
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莫笑君;
精趾鬼(插图)
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摘要:
说它是一部小说,读不过两页,你就会产生怀疑;说它是一本写作指导手册,越往下读,却越发现它对写作的实际指导少得可怜!或许,称《风格练习》为一本极具个人特色的“脑洞文论集”更合适。《风格练习》是法国作家雷蒙·格若所作的一本用来探索小说写作技法的奇书。
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赖逸平
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摘要:
“细节描写”的本质是运用具有较小时间结构、物理结构特征的语言单位表现客观世界中的细小环节与情节;是由词汇层开始自下而上地构建细节,让细节落实在语言层面而不是线性语序中。就时间结构而言,写作者需要从内部时间结构关注描写对象的运动状态,以瞬间动词凸显其在不同时间点上的动作或姿态;就物理结构而言,使用具有较强“殊指性”的谓词、状语、定语、补语等语言成分,有利于描摹细节。适当引导学生细致地参与、关注客观世界,有利于从源头上使学生明白何谓“细节”,使“细节描写”水到渠成。
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黄冰茹;
叶黎明
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摘要:
介绍美国教学一线读写专家凯利·盖勒格的教学案例,研讨如何有效进行写作过程指导,指出教师应当跳出希腊古瓮教学法,攻克学生写作量不足的难题,拒绝一击式评价法,引导学生在范例分析中习得写作技法,在反复操练中缓释紧张心理,在推敲修改中获得持续性进步。
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钟伟建
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摘要:
学习文言文要“文”“言”并举,不仅要训文字读文章,还要赏文学传文化,这一观点已得到语文界的极大认同。那么,如何才能品味到经典“文”“言”之“膏粱”?笔者以为“寻觅文言津梁”即一好方法。何谓津梁?渡口桥梁是也,喻指用作引导的事物或过渡的方法、手段。文言津梁,可以是文章工处奇处,也可以是平处常处;可以是简处易处,也可以是繁处难处……借助一双慧眼,找到文言津梁,借此引渡,可达经典的别样洞天,更为写作技法借鉴之良道。现择其一二来说。
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袁曹阳
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摘要:
文学阅读强调个人对文学作品的理解和感受,要求阅读者通过精神世界的感悟和内化去认识生活、认识生命、认识社会。同时,学生要在阅读中交流自己的情感体验和阅读思考,甚至尝试创意表达,进而深刻体会作品中的情感态度和思想内涵。
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周娟
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摘要:
“语文主题学习”丛书围绕阅读主题收录了大量的同主题文章,不仅为学生拓展课堂所学知识提供了帮助,而且为学生的写作提供了范文。“语文主题学习”背景下的主题写作课,通常以课内及丛书配套的多篇文章引入,教师应引导学生通过对这几篇文章写作共性的分析,提取契合学生写作实际的写作元素,打开写作思路,习得写作技法。下面,笔者以教材文本《背影》和“语文主题学习”丛书中《老海棠树》《月是故乡明》的阅读教学为例,谈谈“寄情于物”这一写法的提炼与运用。
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师雅惠
- 《中国古代散文学会第十一届年会暨国际学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
明末三十余年间的文坛上,影响最大的文学流派,当数发源于楚地,以竟陵人钟惺、谭元春为代表的竟陵派.钟、谭等人,不仅有志于诗,而且有志于古文辞,对"文"之涵义、文章作者修养及文章写作技法等发表过不少见解.对此,学界尚未予以关注.
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冯学伟
- 《第三届地方档案与文献研究学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
结合不同家族保留下来的状词草稿及诉讼文书,可以考察出传统社会里更为完整的前诉讼过程,而不像官方诉讼档案那样,所能展示的只是状纸到达官府之后的阶段.俗谚云"一纸入公门,九牛拉不出",对状词草稿进行分析,可使人们了解状纸进入公门前的情况,其间的涂改、修饰、润色,"赖词"的反复添加,均可以细致地反映出作状人的法律知识、诉讼心理、公门经验等.且家族文书的诉讼状词草稿决非讼师所作,通过分析作状人的身份或许可以使人们对传统社会中的法律资源提供者有一个全新角度的认识.
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冯学伟
- 《第三届地方档案与文献研究学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
结合不同家族保留下来的状词草稿及诉讼文书,可以考察出传统社会里更为完整的前诉讼过程,而不像官方诉讼档案那样,所能展示的只是状纸到达官府之后的阶段.俗谚云"一纸入公门,九牛拉不出",对状词草稿进行分析,可使人们了解状纸进入公门前的情况,其间的涂改、修饰、润色,"赖词"的反复添加,均可以细致地反映出作状人的法律知识、诉讼心理、公门经验等.且家族文书的诉讼状词草稿决非讼师所作,通过分析作状人的身份或许可以使人们对传统社会中的法律资源提供者有一个全新角度的认识.
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冯学伟
- 《第三届地方档案与文献研究学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
结合不同家族保留下来的状词草稿及诉讼文书,可以考察出传统社会里更为完整的前诉讼过程,而不像官方诉讼档案那样,所能展示的只是状纸到达官府之后的阶段.俗谚云"一纸入公门,九牛拉不出",对状词草稿进行分析,可使人们了解状纸进入公门前的情况,其间的涂改、修饰、润色,"赖词"的反复添加,均可以细致地反映出作状人的法律知识、诉讼心理、公门经验等.且家族文书的诉讼状词草稿决非讼师所作,通过分析作状人的身份或许可以使人们对传统社会中的法律资源提供者有一个全新角度的认识.
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冯学伟
- 《第三届地方档案与文献研究学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
结合不同家族保留下来的状词草稿及诉讼文书,可以考察出传统社会里更为完整的前诉讼过程,而不像官方诉讼档案那样,所能展示的只是状纸到达官府之后的阶段.俗谚云"一纸入公门,九牛拉不出",对状词草稿进行分析,可使人们了解状纸进入公门前的情况,其间的涂改、修饰、润色,"赖词"的反复添加,均可以细致地反映出作状人的法律知识、诉讼心理、公门经验等.且家族文书的诉讼状词草稿决非讼师所作,通过分析作状人的身份或许可以使人们对传统社会中的法律资源提供者有一个全新角度的认识.
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甘露
- 《2017年湖南学位与研究生教育学会学术年会》
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摘要:
毕业论文的写作,基于小家,是研究生的个人使命,是学校科研质量的重要标志;基于大家,是占领科技制高点,提高国家综合实力的重要途径.基于我国研究生存在较大弊病的毕业论文写作现状,探究深层次原因,可从作者自身与环境两个因素进行探讨.而这两个因素与著名心理学家勒温的场理论高度契合.本文基于勒温场理论,从这两个因素出发,为改善毕业论文的写作现状提出有关思考.
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甘露
- 《2017年湖南学位与研究生教育学会学术年会》
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摘要:
毕业论文的写作,基于小家,是研究生的个人使命,是学校科研质量的重要标志;基于大家,是占领科技制高点,提高国家综合实力的重要途径.基于我国研究生存在较大弊病的毕业论文写作现状,探究深层次原因,可从作者自身与环境两个因素进行探讨.而这两个因素与著名心理学家勒温的场理论高度契合.本文基于勒温场理论,从这两个因素出发,为改善毕业论文的写作现状提出有关思考.
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甘露
- 《2017年湖南学位与研究生教育学会学术年会》
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摘要:
毕业论文的写作,基于小家,是研究生的个人使命,是学校科研质量的重要标志;基于大家,是占领科技制高点,提高国家综合实力的重要途径.基于我国研究生存在较大弊病的毕业论文写作现状,探究深层次原因,可从作者自身与环境两个因素进行探讨.而这两个因素与著名心理学家勒温的场理论高度契合.本文基于勒温场理论,从这两个因素出发,为改善毕业论文的写作现状提出有关思考.
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甘露
- 《2017年湖南学位与研究生教育学会学术年会》
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摘要:
毕业论文的写作,基于小家,是研究生的个人使命,是学校科研质量的重要标志;基于大家,是占领科技制高点,提高国家综合实力的重要途径.基于我国研究生存在较大弊病的毕业论文写作现状,探究深层次原因,可从作者自身与环境两个因素进行探讨.而这两个因素与著名心理学家勒温的场理论高度契合.本文基于勒温场理论,从这两个因素出发,为改善毕业论文的写作现状提出有关思考.