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再设计

再设计的相关文献在1978年到2023年内共计1187篇,主要集中在工艺美术、轻工业、手工业、一般工业技术 等领域,其中期刊论文1166篇、会议论文3篇、专利文献126975篇;相关期刊618种,包括美与时代(上旬刊)、大众文艺(科学教育研究)、大众文艺等; 相关会议3种,包括2010年重庆市机械工程学会学术年会、新世纪现代工业工程与工程管理国际会议、2015全国工业设计教育研讨会暨第十一届世界华人设计论坛等;再设计的相关文献由1532位作者贡献,包括孙文磊、成思源、吴霞等。

再设计—发文量

期刊论文>

论文:1166 占比:0.91%

会议论文>

论文:3 占比:0.00%

专利文献>

论文:126975 占比:99.09%

总计:128144篇

再设计—发文趋势图

再设计

-研究学者

  • 孙文磊
  • 成思源
  • 吴霞
  • 杨雪荣
  • 肖永亮
  • 蔡洁
  • 刘梦茹
  • 刘胜
  • 刘虹弦
  • 吴丹
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 陈锦成; 成思源; 杨雪荣
    • 摘要: 针对已有产品的再设计,提出了一种结合功能结构模型与可拓理论的流程化方法。该方法以功能本体库为知识基础建立已有产品的功能结构,用事元模型表达产品存在的不良事件,通过可拓理论中的蕴含系分析推断不良事件出现的原因,并利用分析结果确认产品功能结构中的问题功能。之后建立问题功能事元模型,以不良事件原因作为规避依据,对其进行拓展分析与可拓变换,得到改进后的新功能;构建新的功能结构,完成对已有产品的再设计。最后,通过对一菠萝采摘器专利的再设计验证了该方法的可行性,为针对已有产品的再设计提供了一种新的思路和可操作性的方法。
    • 任怡芸; 宋晓霞
    • 摘要: 宋锦源于东吴,鼎盛于明清,有“锦绣之冠”的美称,在2006年列入国家级非物质文化遗产名录。宋锦文化在大众的认知度上是有限的,需要我们对其进行传承与创新。文章对宋锦经典纹样图案与颜色进行提取,结合国画等表现形式以及不同的构图方式对提取纹样再设计,赋予其新的内涵与画面冲击感。再设计的一系列图案可运用于服饰中并进行三维虚拟展示,也可运用在家居装饰品以及旅游纪念品中。该系列图案是对宋锦独特文化的传承与创新。
    • 许继莹; 韦雪艳
    • 摘要: 尽管智慧课堂在当前小学教学中已经规模化普及应用,但迄今课堂教学还没有产生真正意义上的革命性改变。本文以师生生命需求为视角,从师生互动这一微小切入口,分析小学智慧课堂中人的生存境遇,围绕“互动与共生”这个共同轴心旋转,构建学生学和教师教的双螺旋耦合模型,其中,教师教和学生学类似于DNA的糖-磷酸和碱基,教师和学生之间的互动活动则类似于DNA的酯键,教师教的路线和学生学的路线通过这些酯键交替连接而成,互联互通,实现教师与学生的双重螺旋,多向耦合,以此探寻小学智慧课堂的有序发展路径,为小学智慧课堂教学提供实践策略。
    • 张鸿博; 于畅
    • 摘要: 传统中国纹样在当代设计的发展中起到了非常重要的作用,其中莲花纹样是我国历史最为悠久的植物图案之一,也是使用最为广泛、最为经典的装饰纹样。莲花纹样传承历史久远,且风格特色相互影响,在民间是代表吉祥的图案之一,其中的美好寓意和美好祝愿都一直流传于世,也被更多地应用在现代视觉设计中。介绍传统莲花纹样图案的历史演变,并且研究莲花纹样各个方面的应用价值和影响。最后结合案例分析,得出传统莲花纹样同样在随着时代进步的结论。
    • 刘彦龙; 张慧玲; 欧佳英
    • 摘要: 三线建设是我国社会主义建设历程中不可缺少的一段历史,是当代工业遗产的重要组成部分。重庆因其特殊的环境地貌,为这一特殊时期的经济发展作出了巨大的贡献,建成了一批占据重要地位的军工企业,重庆嘉陵厂作为重要的三线建设遗存,现今并未得到有效的保护利用。近年来随着社会的关注和国家的重视,三线建设遗存的保护利用成为研究重点,本文拟以重庆嘉陵厂为目标对象进行遗存价值分析,并提出再设计策略构想。
    • 贾文; 杨雯曈; 陈继红
    • 摘要: 拆解废旧针织毛衫是对其进行再设计利用的一个重要环节。为减少废旧针织毛衫的拉伸性、卷边性和脱散性对拆成物的外观、质量和尺寸带来的影响,本文针对废旧针织毛衫拆解成为衣片、局部组织或图案以及拆散成线等三种情形,分别提出了缝合线拆解法、缝迹防脱散和异料贴边裁剪法以及拆线法。研究显示:运用这些拆解方法能快速拆解废旧针织毛衫,能有效防止拆解的针织物变形、卷边和脱散。
    • 屠艺晴; 周欣贤
    • 摘要: 中华传统文化博大精深、源远流长,历经岁月的洗礼和历史的沉淀,积累了丰富的艺术表现形式。传统元素具有独特的文化内涵,融合了各民族特有的文化底蕴,为文创产品设计提供了丰厚的创作题材和多变的表现形式。设计师将传统元素通过提炼和再设计融入文创产品当中,不仅能为现如今的文创设计提供新的设计思路,提升文创产品的艺术价值和文化价值,也能打破传统元素在信息时代传承的困境。由此可见,将传统元素提炼再设计,并使其与文创产品相融合这一研究具有现实意义。分析中国传统元素在文化创意产品设计中的提炼与运用。在迎合当代人们的审美需求且与时代发展形势相符的情况下,突破文创产品设计的困局,推进传统元素的传承与发展,也为设计工作者们在文创设计领域思维的突破开创一条全新的道路。
    • 周光霞
    • 摘要: OBE教育理念以学生为中心,聚焦于学习产出。混合式教学基于学生视角,整合移动技术、在线和传统课堂教学,重在学习体验。再设计是OBE教育理念和混合式教学的共同关键词,二者在教学目标、教学过程、教学评价等方面具有天然契合性,OBE教育理念可以有效融入混合式教学模式中。预期学习成果、教学准备、教学设计、预期目标实现的评价与反馈等是基于OBE教育理念的混合式教学成功开展的关键要素。基于OBE教育理念的混合式教学模式能充分调动高校、教师、学生的参与感,提高教学满意度,契合社会需求变动。转变教育理念、确保教育投入、持续提升教育能力是将来高校教育努力的方向。
    • 梁苗洋; 关慧良
    • 摘要: 分析城市旅游品牌标志形象再设计原因及重要性,探索在视觉表达上新的思路与途径,对受众的视觉感官、视觉审美需求产生明确影响。从自然的表现和元素可以与每个品牌的个性类型相关联的视角,采用多样化现代视觉设计表现形式,探究具有城市旅游品牌认知的视觉标识识别系统。城市旅游品牌标志形象利用再设计的革新方式,传递出新的品牌定位,彰显地域文化特征的城市旅游品牌标志形象为出发点展现在人们面前。
    • 陆晓佳; 段炼孺; 王星隆
    • 摘要: 旬邑县官家洞崖居是陕西地区知名的崖居建筑,有着十分典型的历史特征。为明确当下旬邑官家洞崖居生态景观的语境变迁情况,采用实地探访和文化梳理的研究手段,针对崖居景观的视觉观感体验,以及使用功能、材料、装饰、色彩等层面进行分析,确认历史风格和文化生态价值,并对其艺术审美和文化审美两个方面的价值作用及开发方式进行评价。
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