《再别康桥》

摘要： 《再别康桥》是我国第一部小剧场歌剧,在首演后的二十年里,引起了广大戏剧研究者、音乐表演者的广泛关注,但是目光却主要聚焦在艺术特征、形象塑造及演唱特征方面的研究,而对歌剧本身最重要的“戏剧性”属性则鲜有谈及。本文将从角色的戏剧性、音乐创作的戏剧性、跨时代背景的戏剧冲突三个方面论述,即以“戏剧性”为视角对该剧进行整体性研究。作为戏剧的歌剧,无论是剧本的编创、音乐的创作、角色的塑造还是演唱特征都必须要以戏剧性的表达为中心。因此,本文的研究无论是对歌剧创作者的创作还是演唱者的表达都具有积极的现实意义。

摘要： 《再别康桥》是我国第一部成功公演的小剧场歌剧。经过多年的发展,该剧变得越来越成熟,得到了音乐界广泛的关注与认可,并在音乐界掀起了波澜,对歌剧的发展起到了推动作用。本文以《再别康桥》中的经典咏叹调《一首桃花》为研究对象,分析作品背景和创作特点,结合笔者的实践经验,发现并解决问题,希望有利于相关人员把握并演绎好这部作品。

摘要： 初中阶段是学生智力发展速度最快的时期。在中学语文教育中,教师不仅需要帮助学生快速掌握课堂上所学习的内容,还需要提高学生阅读理解能力及写作水平,加强学生文学素养。初中阶段学生内心有着非常丰富且细腻的情感,故而在教学过程中,教师不能只重视学生的考试成绩,还需要注意学生的情感与情绪问题。帮助学生养成良好的学习习惯,激发学生对语文的学习兴趣,使学生能够从被动式填鸭学习转化为主动学习,这将大幅度提升学生学习语文的效率,从而保障语文课堂的教学质量。以学生自主学习为主,教师引导教育为辅,提高学生学习的积极性,激发学生的想象力和创造力。本文将以徐志摩的《再别康桥》为研究切题点,对如何提高初中语文课堂教学的有效性进行讨论。

摘要： 一首《再别康桥》让我们穿过时空的隧道,回到令徐志摩先生魂牵梦绕的地方——剑桥大学。正如诗中所绘的充满诗情画意的剑桥美景一样,剑桥大学坐落在美丽的剑桥小镇,小镇有一条静谧缓慢的环城河流,名为"剑河",即诗人笔下的"康河",而沿着"剑河"两岸,满眼尽是翠色葱茏,于其间又错落有致地分布着剑桥大学各个学院、图书馆和博物馆等古香古色的中世纪建筑。

摘要： 《再别康桥》作为近代中国首部国内执导、编剧、创作的小剧场音乐剧,对中国近代小剧场歌剧而言有着非常重要的意义。周雪石教授在该剧的创作基础上进行编曲创作,在充分凸显原作的文学性与故事性的基础上又合理鉴了西方歌剧的所长之处。通过分析其创作背景和艺术特征,探讨其对中国歌剧发展方向的启示。

摘要： 【专题解释】精读徐志摩的《再别康桥》,联读林徽因的《你是人间的四月天》,理解两人的感情,了解新月派的“三美论”,欣赏两首诗歌的韵律之美、绘画之美、建筑之美和情感之美。【预习任务】1.查阅资料,梳理现代文学“新月派”代表诗人、诗歌主张及代表作品。

摘要： 现代新诗在诗歌史上的地位是不可替代的,区别于古典诗歌的特点,现代诗歌有自己独特的性质和美学意蕴,因此在日常的教学活动之中,古典诗歌的教学方法与模式越来越不适合现代诗的教学,创新的教学方法显得至关重要。一、调整心态,从课堂教学态度出发首先应该学会从教学的过程中锻炼教学的心态。新的高中语文课程标准中对于诗歌和散文的教学目标给出了明确的规定。

摘要： 【专题任务】以“情感逻辑”为教学视点,解析诗人的心路历程,从而透视诗人的思想,探寻诗人出离精神困境的路径。【中心问题】徐志摩在《再别康桥》中是如何走出精神困境的?【教学过程】一、知人论世——“双梦”破灭师:徐志摩在康桥经历过一段刻骨铭心的爱情,令我想起唐代诗人元稹的一首爱情诗《离思》:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。”

摘要： 《再别康桥》继续入编统编版高中语文选择性必修下册,这确认了徐志摩这首诗的经典地位。对于这首诗,通常的说法是:《再别康桥》是徐志摩因物而发抒写了再别康桥时的依恋之情。但是根据有专家学者的考证,认为这种说法见物不见人,于诗的理解有些隔膜,因此在接受这一观点的时候应当审慎。相关研究者进一步提出的观点是:只有将诗与作者独特的生活道路联系在一起理解,才能够在诗歌解读的过程当中把握住感情的脉络,彻底弄清诗的底蕴。

摘要： 歌剧《再别康桥》中,咏叹调《一首桃花》旋律动听,意境唯美,巧妙地将桃花的清新淡雅和女主角林徽因超凡脱俗的气质合二为一,无论在艺术创作还是演唱方面都有着较高的研究价值。从整部歌剧的故事内容、人物性格、《一首桃花》的词曲创作中,充分挖掘作品的艺术价值和学术价值;在此基础上,理论联系实践,从自身的演唱实践出发,详细阐述了演唱此作品涉及的诸多声乐演唱技巧和演唱难点,从多角度论述了《一首桃花》的演唱技巧。