内隐记忆

摘要： 为了考察情景记忆是否会内隐地影响大学生未来情景思维,本研究将60名被试随机分为教室内学习组、教室外学习组和对照组,三组被试均需完成固定顺序的句子构造任务、算数任务和情景想象任务。结果发现:① 所有被试均未在实验过程中觉察句子构造任务对情景想象任务的潜在影响;② 相比对照组,教室内学习组被试更倾向于想象生成教室内自我相关的未来学习事件,教室外学习组想象生成的自我相关未来学习事件的分布则与对照组无显著差异。这些结果表明,情景记忆对大学生未来情景思维的内隐影响受不同情景条件调节。

摘要： 目的:探究不同年龄肥胖儿童对高热量食物记忆偏向在外显记忆和内隐记忆中的特点。方法:根据身体质量指数(BMI)选取肥胖儿童和正常儿童各51例。通过2(热量类型:高热量/中性热量)×2(BMI类型:肥胖/正常)×2(年级:四年级/六年级)的三因素混合实验,使用加工分离法评估内隐记忆和外显记忆。结果:所有儿童对高热量图片的外显记忆得分高于中性热量图片的外显记忆得分(P<0.01)。四年级肥胖儿童和六年级正常儿童对高热量图片的内隐记忆得分均高于对中性热量图片的内隐记忆得分(P<0.05)。结论:肥胖儿童和正常儿童都对高热量食物的外显记忆有偏向;肥胖儿童在四年级对高热量食物存在内隐记忆偏向,但在六年级不存在这种偏向。

摘要： 本研究采用经典背景线索范式,在分布式注意(限制眼动)和集中式注意(自由观看)两种模式下考察不同媒体多任务经验者的内隐记忆表现。实验1要求被试在学习阶段自由观看场景并搜索目标,在测试阶段限制眼动并使用外周视野搜索目标。实验2将学习、测试阶段的注意模式反转。结果发现,高媒体多任务经验者在两种注意模式下均表现出背景线索效应;低媒体多任务经验者仅在集中式注意模式下表现出背景线索效应。结果表明,高媒体多任务经验者在分布式注意模式下存在一定的内隐记忆优势。

摘要： 目的分析内隐记忆在精神分裂症中的表现及影响因素.方法选取2020年1月至2021年5月精神分裂患者85例.根据阳性与阴性症状量表评分将患者分为阳性症状组48例与阴性症状组37例,选取同期健康受检者40例为对照组.收集85例精神分裂症患者的临床基本资料,比较两组精神分裂症患者内隐记忆准确率及反应时变化,采用pearson相关性检验分析精神分裂症患者临床指标与内隐记忆准确率及反应时的相关性.结果随着患者病程的增加,学历的升高以及受教育年限的增加,精神分裂症患者内隐记忆准确率明显升高(P<0.05).不同病程、服用药物及职业的精神分裂症患者内隐记忆反应时明显不同(P<0.05).pearson相关性分析显示,精神分裂症患者内隐记忆准确率与病程、学历及受教育年限明显相关(P<0.05),内隐记忆反应时与病程、服用药物及职业明显相关(P<0.05).与对照组比较,阳性症状组患者内隐记忆反应时明显延长(P<0.05);与阳性症状组比较,阴性症状组患者内隐记忆准确率明显降低,内隐记忆反应时明显延长(P<0.05).结论不同精神分裂症症状患者内隐记忆有所不同,病程、学历、受教育年限、服用药物以及职业均可能对患者内隐记忆产生影响.

摘要： 在中国古人看来,得道是认识世界和个人修习、求索所能达到的最高境界。大道不可言传身教,得道的境界对于很多人而言是难以企及的。在各种抵达道境的通途中,有一条小径是由技入道。《庄子》清晰地叙述了由技入道的诸项程序环节,并通过若干实例具体揭示了由技入道者在入道过程中的重要变化。长期反复实践、按照自然规律行事、在实践中有对超越具体技艺的道境的矢志追求,这三点是每位由技入道者都必须履行和经历的。将技艺沉融于本能或内隐记忆之中,与此同时对世界、对人生萌发通透的感悟,从而实现人性的升华,这是成功实现由技入道的标志。由技入道者在证道时的主观特别感受,从心理学角度来看,类似于马斯洛提出的所谓高峰体验。

摘要： 目的 探讨阴性和阳性症状为主的精神分裂症患者内隐记忆特点及其相关因素.方法 采用汉字残词补笔方法对93例精神分裂症患者(其中阴性症状组52例,阳性症状组41例)及30例正常对照(正常组)进行残字补笔内隐记忆的测评,使用方差分析和t检验比较反应时和正确率,并使用Pearson相关分析研究其与人口学因素的相关性.结果 精神分裂症组内隐记忆测试正确率:病程≤5年患者正确率[(38±5)％]、病程5～15年患者正确率[(34±8)％]及病程≥15年患者正确率[(34±7)％]三者比较差异有统计学意义(P＜0.05);受教育年限＜10年患者正确率[(34±7)％]与受教育年限≥10年患者正确率[(37±6)％]比较差异有统计学意义(P＜0.05);小学学历患者正确率[(35±6)％]、初中高中学历患者[(34±7)％]、专本科及以上患者正确率[(39±5)％]三者比较差异有统计学意义(P＜0.05).精神分裂症组内隐记忆测试反应时:病程≤5年患者反应时[(3 248±971) ms]、病程5～15年患者反应时[(3 515±672) ms]、病程≥15年患者反应时[(3 925±842) ms]三者比较差异有统计学意义(P＜0.05);服用氯氮平患者反应时[(3 869±871) ms]与服用奥氮平患者反应时[(3 393±626) ms]比较差异有统计学意义;职工患者反应时[(3 495±712) ms]、农民患者反应时[(3 870±878) ms]、军人患者反应时[(3 024±924) ms]三者比较差异有统计学意义(P＜0.05).组间正确率统计结果显示,正常对照组正确率[(40±5)％]与阴性症状组正确率[(33±7)％]比较差异有统计学意义(P＜0.01);阴性症状组正确率[(33±7)％]与阳性症状组正确率[(37±6)％]比较差异有统计学意义(P＜0.01).组间反应时统计结果显示,正常对照组反应时[(2 660±667)ms]与阴性症状组反应时[(3 678±951) ms]比较差异有统计学意义(P＜0.01)、与阳性症状组反应时[(3 072±865)ms]比较差异有统计学意义(均P＜0.05);阴性症状组反应时[(3 678±951) ms]与阳性症状组反应时[(3 072±865) ms]比较差异有统计学意义(P＜0.01).精神分裂症患者内隐记忆正确率与病程呈负相关(r=-0.222,P＜0.05).结论 精神分裂症患者内隐记忆与病程、服用药物、从事职业等因素有关;阴性症状与阳性症状精神分裂症患者间内隐记忆可能存在差异.

摘要： 目的 探讨强迫症患者的童年创伤与强迫症状、内隐外显记忆之间的相关性.方法 纳入52例强迫症患者,使用童年期创伤性经历问卷(childhood trauma questionnaire-short form,CTQ-SF)调查患者童年期创伤经历,耶鲁布朗强迫症状量表(Yale-Brown scale for obsessive-compulsive symptoms,Y-BOCS)评估患者强迫程度,词汇知觉速度测验任务及词汇识别任务测试被试的内隐记忆及外显记忆水平.根据CTQ-SF评分,将患者分为虐待组(n=26)和忽视组(n=26),采用SPSS 22.0软件进行t检验、Pearson相关性分析.结果 虐待组与忽视组患者的强迫症状、内隐记忆、外显记忆的差异无统计学意义(t=-1.959～1.839,均P＞0.05).强迫思维得分[(12.52±4.61)分]与CTQ-SF总分[(40.10±10.20)分]呈正相关(r=0.331,P＜0.05);分量表中,强迫思维得分与躯体虐待得分[(7.89±3.02)分]、性虐待得分[(6.47±2.28)分]呈正相关(r=0.373,P＜0.01;r=0.356,P＜0.05).躯体虐待得分与外显记忆准确性[(68.75±13.33)％]呈负相关(r=-0.281,P＜0.05);躯体忽视得分[(8.98±2.67)分]与内隐记忆反应时[(4 285.94±2 067.42) ms]呈正相关(r=0.314,P＜0.05).结论 强迫症患者的强迫思维与童年创伤经历,尤其与躯体虐待、性虐待相关.躯体创伤可能会影响患者的内隐、外显记忆水平.

摘要： 语音学习是语言学习的基础,由于英语和汉语属于不同的语系,在语音方面存在较大差异,对于学生的语音学习造成了很大困难.在重复练习中,当同一个刺激多次出现时,听者的反应会随着重复次数的增加逐渐变短,这种现象被称为重复启动效应.听觉重复启动对学生口语发音有一定的积极作用,大量重复的方法能够促进学生的内隐记忆形成,可以促进学生口语的准确度和反应速度,对学生的发音质量有促进作用.

摘要： 记忆心理学领域大量研究证实了内隐记忆和外显记忆的ERP分离,且内隐记忆相比外显记忆在记忆容量、保持时间及稳定性上均有优势.实验记录了15名被试在内隐记忆任务与外显记忆任务中形象图标和抽象图标的行为及ERP数据.结果表明:内隐记忆中,形象图标的行为和300～500ms顶区差异波的启动量均显著高于抽象图标.外显记忆中,形象图标的外显记忆正确率显著高于抽象图标,而反应时无显著差异;300～500ms额区的差异波,形象图标显著负向于抽象图标,而500～800ms顶区的晚成分差异波两者无显著差异.研究结果表明,形象图标在浅加工下进行无意识记忆具有明显的优势.形象图标与抽象图标在图形化界面语言的使用中一直存在争论,通过实验在行为指标与脑电生理指标上提供了量化证据.

摘要： 目的:判别情节记忆、语义记忆、陈述记忆、程序记忆、内隐记忆、外显记忆的Wernicke脑区病变病灶研究.方法:选取我院附属医院自2018年7月-2020年6月收治的4例各自患有语义记忆障碍、人物记忆障碍、失用症、老人认知症的患者以重现实验的方式来验证Endel Tulving情节记忆、语义记忆的假说.结果:经由f-MRI扫描证实人物记忆定位于右颞叶,一般语义记忆定位于颞叶.肢体失用症的病灶诊断可区别患者因运动皮质区受伤,或枕叶视觉区与左大脑顶叶神经连结功能损失所导致.结论:在杏仁体未有损伤条件下透过"激将法"的情绪治疗可针对失忆症、PTSD、老人认知障碍来开发记忆代偿路径.另外,透过再学习法来区隔传统的老式记忆方式,开启了治疗老人失智的新路径.

摘要： 目的：内隐记忆是在无意识情况下，过去的经验或学习对人类行为产生影响的现象。前人在情绪与内隐记忆关系的研究结果不尽一致，且在运动领域研究较少。本研究采用实验法，探讨不同性别、不同运动等级大学生运动员情绪对内隐记忆的影响。rn 方法：选取大学生运动员60名为研究参与者，男女各半，分为3组，每组20人（男女各10人），分别接受不同的情绪诱发处理，之后进行词干补笔测试。研究结果采用SPSS18.0进行数据统计和分析。rn 结果与结论：(1)大学生运动员积极情绪促进内隐记忆，消极情绪抑制内隐记忆。(2)情绪对大学生运动员内隐记忆的影响具有性别差异，情绪对女大学生运动员内隐记忆的影响较男大学生运动员更大。(3)一级大学生运动员与二级大学生运动员内隐记忆水平无显著差异。

摘要： 目的：对氟哌利多和咪达唑仑在硬膜外辅助镇静中消除内隐记忆的作用进行了比较。方法：拟行硬膜外麻醉的患者32例，随机分为氟哌利多组(D组)和咪达唑仑组(M组)。结论：氟哌利多对内隐记忆的抑制有相对的特异性，但氟哌利多在抑制内隐记忆的同时也引起呼吸抑制，这限制了硬膜外辅助镇静中氟哌利多对内隐记忆的完全消除。

摘要： 本文综述介绍了内隐记忆中启动效应和技能学习领域的测验方法及其理论基础,为临床内隐记忆的测量方法选择提供依据。在内隐记忆各研究领域内,互相联系而又相互区别,故内隐记忆的测量方法多只针对某一领域或某一领域中的某一具体类型,在临床应用选择时应考虑较全面而有重点,选择具有代表性的测验。

摘要： 内隐记忆是指在不需要意识或有意回忆的情况下,个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆.它是目前记忆心理学领域研究的热点之一。本文在对内隐记忆的一些研究成果介绍的基础上进一步探讨了其在聋儿康复教学中的应用价值,如重视学生先前经验的积累、发挥隐性课程的作用、培养直观思维的能力、评价方式的多样化。

摘要： 背景:自从1980年起,内隐记忆成为认知心理学的研究热点之一,并获得了丰硕的成果。研究表明：人除了有外显记忆外,还有内隐记忆.脑损伤患者的外显记忆常有不同程度的受损,却保留着内隐记忆,这为脑损伤后记忆康复提供新的途径。 目的：系统地综述有关内隐记忆的文献和探索内隐记忆应用于记忆康复的价值。 方法：检索电子版Medline、PubMed、Blackwell、Elsevier Science等全文数据库及中国期刊网全文数据库CNKI,检索词分别"Implicit Memory、Alzheimer'sDisease、Traumatic Brain Injury、Stroke、Memory Disorders、Rehabilitation"和"内隐记忆、阿尔茨海默病、脑外伤、脑卒中、记忆障碍、康复"获取相关研究资料,进行综述。 结果：内隐记忆与外显记忆相比有不同的发展、保持和遗忘特征；虽然脑损伤患者的外显记忆受损,而内隐记忆却保留着,并且研究表明不同患者残存记忆的表现不同；应用内隐记忆的记忆训练,如:内隐学习、无错性学习,有利于脑损伤患者的记忆康复。

摘要： 内隐记忆的应该具备以下条件：在测验的第一阶段（学习阶段），被试要接触相关信息；第二阶段（测试阶段）要在强调迅速反应和无意识加快的指导语下，测试被试在第一阶段获得的经验的迁移。典型的内隐记忆是启动效应，常见的测量方法有知觉辨认、词干补笔、补笔等。

摘要： 全麻状态意味着意识的缺失,但是无论术后有无回忆,术中知晓均可发生。大量事实已表明麻醉下内隐记忆的存在，对术中事件无有意识的回忆，但术后心理学试验可以测出有内隐记忆存在。患者描述可以听到手术室内的声音、有麻痹感、感到焦虑、恐惧、无助和无力。应同时进行内隐记忆和外显记忆的测定，分清记忆的种类。由于目前还没有意识监测仪，判断术中有无内隐记忆，只能靠术后心理学测试，需要利用听觉诱发电位(AEP)和脑电双频指数(BIS)同步监测术中病人的内隐记忆情况。

摘要： 痴呆患者的精神与行为症状(the behavioral andpsychological symptoms of dementia，BPSD)发生率相当高，BPSD是促使患者住院的主要原因，BPSD不仅与认知功能损害加剧、疾病恶化、预后差、日常生活功能减退、生活质量下降有关，而且增加照料者的负担和医疗费用，及时治疗BPSD可以延缓病情的发展、提高患者和家属的生活质量。目前BPSD的治疗手段依然以抗精神病药和抗抑郁药为主，但存在一定的局限性，涉及到药物的适应症、药物的安全性以及疗效等方面的问题。因此，阿尔茨海默病精神与行为症状的非药物治疗应引起临床的广泛关注。

摘要： 痴呆患者的精神与行为症状(the behavioral andpsychological symptoms of dementia，BPSD)发生率相当高，BPSD是促使患者住院的主要原因，BPSD不仅与认知功能损害加剧、疾病恶化、预后差、日常生活功能减退、生活质量下降有关，而且增加照料者的负担和医疗费用，及时治疗BPSD可以延缓病情的发展、提高患者和家属的生活质量。目前BPSD的治疗手段依然以抗精神病药和抗抑郁药为主，但存在一定的局限性，涉及到药物的适应症、药物的安全性以及疗效等方面的问题。因此，阿尔茨海默病精神与行为症状的非药物治疗应引起临床的广泛关注。

摘要： 痴呆患者的精神与行为症状(the behavioral andpsychological symptoms of dementia，BPSD)发生率相当高，BPSD是促使患者住院的主要原因，BPSD不仅与认知功能损害加剧、疾病恶化、预后差、日常生活功能减退、生活质量下降有关，而且增加照料者的负担和医疗费用，及时治疗BPSD可以延缓病情的发展、提高患者和家属的生活质量。目前BPSD的治疗手段依然以抗精神病药和抗抑郁药为主，但存在一定的局限性，涉及到药物的适应症、药物的安全性以及疗效等方面的问题。因此，阿尔茨海默病精神与行为症状的非药物治疗应引起临床的广泛关注。

摘要： 以标准CMOS逻辑工艺制作的接面二极管可作为单次可编程(OTP)元件的编程选择器，此OTP元件例如为电性熔丝。此电性熔丝的至少一部分具有至少一扩展区以加速编程。编程选择器可为至少一二极管或一MOS，其可以由MOS通道或源极/漏极二极管导通。OTP元件可有至少一OTP元素耦接至一记忆体单元中的至少一二极管。本发明也揭露编程此电性熔丝的方法。藉由维持编程电流低于一临界电流，可有利达成稳定编程。依据另一实施例，可编程电阻元素也可使用至少一MOS组件作为编程选择器，或藉由导通MOS的源极/漏极二极管或是MOS通道而读取。

摘要： 本发明公开一种掉电记忆电路的掉电记忆方法，包括：通过设置供电电容和电压检测电容；在掉电记忆电路掉电时，IC芯片检测电压检测电容的电压以在低功耗模式和正常模式进行切换。由于本发明方法通过供电电容向IC芯片供电，并使IC芯片向电压检测电容供电并检测电压检测电容的电压以在低功耗模式和正常模式之间切换来延长供电电容的放电时间，从而可以在掉电记忆电路掉电时延长IC芯片保存工作参数的时间。

摘要： 在本揭示文件的一些态样中，揭示一种记忆体装置、一种记忆体系统以及一种记忆体装置的操作方法。在一些态样中，记忆体装置包含第一电压调节器，用于接收提供至记忆体阵列的字元线电压；耦接至第一电压调节器以提供抑制电压至记忆体阵列的电阻器网络，其中电阻器网络包含多个电阻器，且其中电阻器中的各者串联并耦接至多个电阻器中的相邻者；及包含多个开关的开关网络，其中开关中的各者耦接至多个电阻器中的相应者且透过第二电压调节器耦接至记忆体阵列。

摘要： 本揭示文件的一些态样提出一种记忆体装置、记忆体系统以及操作记忆体装置的方法。此记忆体装置包含以多个行与多个列所排列的多个记忆体单元；多条字元线各自耦接至相对应的一行上的记忆体单元；多条位元线各自耦接至相对应的一列上的记忆体单元；以及多条第二字元线各自耦接至相对应的一列的记忆体单元。

摘要： 本揭示文件揭示了一种记忆体装置、记忆体系统以及记忆体装置的制造方法。该记忆体装置包括多个记忆体单元，记忆体单元中各自包括彼此串联耦合的存取晶体管与电阻器。记忆体单元的电阻器各自形成为设置于基板上方的多个互连结构中的一者。记忆体单元的存取晶体管设置相对于第一金属化层，此第一金属化层含有来自基板的多个互连结构。

摘要： 本揭露是一种记忆体系统、记忆体控制器及延长记忆体单元的寿命的方法。在一个态样中，记忆体控制器向记忆体单元施加具有第一振幅的第一脉冲以将输入数据写入至记忆体单元。在一个态样中，记忆体控制器向记忆体单元施加具有大于第一振幅的第二振幅的第二脉冲以延长记忆体单元的寿命。记忆体单元可包括电阻式记忆体装置或相位变化随机存取记忆体装置。在一个态样中，响应于判定记忆体单元已故障，记忆体控制器向记忆体单元施加第二脉冲以修复记忆体单元。在一个态样中，在记忆体单元故障之前，记忆体控制器周期性地向记忆体单元施加第二脉冲。

摘要： 一种记忆体装置、动态随机存取记忆体阵列与记忆体阵列，记忆体装置包括记忆体阵列，记忆体阵列具有：记忆体阵列的第一列中的第一记忆体单元；记忆体阵列的第一列中的第二记忆体单元；第一读取位元线，在列方向上延伸且连接至第一记忆体单元以自第一记忆体单元读取数据；及第二读取位元线，在列方向上延伸且连接至第二记忆体单元以自第二记忆体单元读取数据。

摘要： 本发明涉及信息检索技术领域，尤其涉及一种记忆眼镜及基于该记忆眼镜的记忆方法。该记忆方法包括步骤：根据一大脑中枢检测单元检测的用户大脑神经元细胞兴奋的程度判定用户大脑神经元细胞是否处于兴奋状态；当确定用户大脑神经元细胞未处于兴奋状态时控制一摄像头拍摄一图像；获取该摄像头拍摄的该图像并分析出该图像中的第一搜索对象；根据该第一搜索对象从一数据库中搜索该第一搜索对象的相关内容；及将搜索结果显示在该显示单元上。本发明中的记忆眼镜能够根据人的大脑中枢的兴奋状况决定是否需要进行信息的自动查询，从而提高用户查询的体验感。

摘要： 本发明提供一种内隐记忆测试方法及系统，属于科技馆展览互动展示技术领域，用于弥补现有内隐记忆测试的技术空白。本发明提供的方法包括：向用户提供内隐记忆测试开始页面；根据用户输入的开始测试指令向用户提供不同的测试难度级别选项；将用户选择的测试难度级别对应的测试素材在第一预定时长内相继呈现；停顿第二预定时长后，向用户重现所述用户选择的测试难度级别对应的测试素材，并记录用户对每个测试素材的识别结果以及用户的确认识别时间；根据记录的识别结果、用户的确认识别时间及预先存储的判断标准给出内隐记忆测试结果。上述方案可测试人体的内隐记忆，是对传统展项有关记忆类科普展品的突破。

摘要： 本发明提供一种内隐记忆测试方法及系统，属于科技馆展览互动展示技术领域，用于弥补现有内隐记忆测试的技术空白。本发明提供的方法包括：向用户提供内隐记忆测试开始页面；根据用户输入的开始测试指令向用户提供不同的测试难度级别选项；将用户选择的测试难度级别对应的测试素材在第一预定时长内相继呈现；停顿第二预定时长后，向用户重现所述用户选择的测试难度级别对应的测试素材，并记录用户对每个测试素材的识别结果以及用户的确认识别时间；根据记录的识别结果、用户的确认识别时间及预先存储的判断标准给出内隐记忆测试结果。上述方案可测试人体的内隐记忆，是对传统展项有关记忆类科普展品的突破。