内隐态度
内隐态度的相关文献在1994年到2022年内共计214篇,主要集中在心理学、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文201篇、会议论文9篇、专利文献167460篇;相关期刊142种,包括应用心理学、心理研究、心理学探新等;
相关会议8种,包括2015第十届全国体育科学大会、广西心理学会第十届会员代表大会暨第十六次学术研讨会、2009JMS中国营销科学学术年会暨博士生论坛等;内隐态度的相关文献由430位作者贡献,包括吴明证、施俊琦、武萌等。
内隐态度—发文量
专利文献>
论文:167460篇
占比:99.87%
总计:167670篇
内隐态度
-研究学者
- 吴明证
- 施俊琦
- 武萌
- 任娜
- 吴文彬
- 张艳红
- 李翔宇
- 梁宁建
- 黄韫慧
- 丁维龙
- 任滨海
- 佐斌
- 何举刚
- 何佳讯
- 何文
- 倪文娟
- 关慕桢
- 刘旭峰
- 刘晓虹
- 刘洪广
- 刘素珍
- 吕静
- 吴倩
- 吴嘉仪
- 吴文菊
- 周虹宇
- 唐牧
- 塔若琪
- 孙俊芳
- 张国礼
- 张薇
- 曾兢
- 曾莹
- 朱睿
- 李圆圆
- 李安
- 李梦丽
- 杨曦
- 杨海
- 杨海波
- 杨薏蓓
- 林佳丽
- 林绮文
- 江伟
- 汪伟
- 洪霞
- 涂艳苹
- 王传奇
- 王爽
- 王玉花
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王晨阳
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摘要:
身体活动对儿童的体质健康至关重要,了解儿童对身体活动的态度能够更有效地培养儿童积极的身体活动习惯。笔者通过实验程序对儿童的外显和内隐身体活动态度进行测量,结果发现,无论是外显态度还是内隐态度,儿童都更加偏好于中高强度的身体活动,且外显态度和内隐态度之间存在显著的相关。由此可以发现,儿童对身体活动保持着较为积极的态度,在生活中应更多地为儿童提供丰富的活动材料和充分的活动机会。
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陈鹏;
向苇秦;
杨一帆
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摘要:
购买或使用二手商品可以极大提高资源利用率,然而在我国消费者对二手商品的接受程度低。内隐态度对行为具有较高的预测性。鉴于此,文章从内隐社会认知的视角分析消费者对二手商品的内隐态度及影响因素。实验一采用错误情感归因范式探究被试在不同情境下对二手商品的内隐态度,结果表明被试对二手商品持有消极的内隐态度,并且这种内隐态度在不同情境下是一致的,支持了内隐态度具有稳定性的观点;实验二采用词汇判断任务范式探究消费者对二手商品持消极的内隐态度的原因,结果表明在消费者的认知观念中购买或使用二手商品并非一种窘迫的行为,即消费者对二手商品持消极的内隐态度的原因并非因为购买或使用二手商品会让自己感到窘迫,当今消费者的消费观念已经发生了改变。并在此基础上提出了从感知污染的层面解释消费者对二手商品持消极内隐态度的可能性。
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力仁霞
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摘要:
目的:基于工作的需求-资源模型探讨护士工作投入、内隐态度及自我效能感的关系.方法:采用内隐联想测验(IAT)、一般自我效能感量表(GSES)与工作投入量表(UWES)对河北省3所三级甲等医院在职护士276人进行调查研究.结果:护士GSES得分为(32.68±5.96)分;UWES得分为(63.90±24.94)分,活力维度得分为(21.15±9.24)分,奉献维度得分为(19.37±7.20)分,专注维度得分为(23.38±9.04)分;IAT值为(0.01±0.05).护士自我效能感与工作投入及各维度得分呈正相关(P<0.05),自我效能感得分与内隐态度值呈负相关(P<0.05),工作投入及各维度得分与内隐态度值呈负相关(P<0.05).中介效应分析显示,护士对病人的内隐态度对工作投入有显著影响,一般自我效能感在内隐态度与工作投入之间具有部分中介作用.结论:改善护士对病人的内隐态度,提高护士自我效能感,可以有效提升护士的工作投入.
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孙嘉琪;
魏强;
董华;
刘雨婷;
刘语薇;
舒蔚然;
朱丽鑫
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摘要:
为探究大学生对垃圾分类的外显和内隐态度,采用语义差分量表测量75名大学生的外显态度。采用经典内隐联想测验(Implicit Association Test, IAT),集中测量武汉市某高校72名大学生对垃圾分类的内隐态度。结果表明,大学生对于垃圾分类表现出积极的外显态度(t = 2.154, P 0.01);积极的内隐态度(t = −11.636, P 0.01)。且外显和内隐态度相互独立,不存在显著的相关关系(P = 0.5)。结果说明大学生对垃圾分类的外显和内隐态度一致呈现积极倾向。
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吴日晖
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摘要:
现当今社会,家庭中出现的种种问题屡见不鲜,在这个社会文化交织的时期,传统家庭伦理规范在调节家庭关系时又起到多少作用,对于应对西方伦理观的入侵及重新解读传统家庭伦理具有重要的现实意义。本研究借助内隐实验考察少数民族大学生对传统家庭伦理的态度,以期全面了解少数民族大学生对传统家庭伦理的真实看法和认识程度。通过内隐实验来考察少数民族大学生对传统家庭伦理的态度,为重塑传统家庭伦理观中的正能量提供数据参考与依据,丰富了应用心理学在中国传统文化领域的研究内容,也为后期学者进一步研究开拓新思路。研究结果表明:大学生对中国传统家庭伦理内隐情绪态度是积极的、正向的、充满期待的。
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任娜
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摘要:
选取转基因作为争议性议题的代表,从情绪、知识和行为的角度研究人们对争议性议题的态度.采用问卷和实验的方法测量受访者对转基因的知识水平、消费行为倾向和内隐态度,比较知识水平和内隐态度对消费行为倾向的影响.结果表明,相对普通食物和中性数字串,人们对转基因食物的内隐态度更消极;人们并不倾向于购买和消费转基因食品;人们对转基因相关知识的了解程度较低;与知识水平相比,转基因内隐态度能较好地预测转基因消费行为.
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任娜
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摘要:
选取转基因作为争议性议题的代表,从情绪、知识和行为的角度研究人们对争议性议题的态度。采用问卷和实验的方法测量受访者对转基因的知识水平、消费行为倾向和内隐态度,比较知识水平和内隐态度对消费行为倾向的影响。结果表明,相对普通食物和中性数字串,人们对转基因食物的内隐态度更消极;人们并不倾向于购买和消费转基因食品;人们对转基因相关知识的了解程度较低;与知识水平相比,转基因内隐态度能较好地预测转基因消费行为。
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何烨露
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摘要:
为进一步了解青少年的爱国情感现状,本研究以南通市某初中与某高中的学生为研究对象,采用单侧内隐联想测验探究青少年的国家内隐态度。结果发现,初中生与高中生均倾向将中国象征符号与积极事物联系起来,即存在积极的国家内隐态度。这说明我国的爱国教育施行效果是可喜的,爱国已经潜移默化地转化成青少年的个人内心认可的信念。
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易诗薇;
揭慧;
林虹洁;
房义淳
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摘要:
目的:了解新时代广州某高校心理学专业的大学生对同性恋的态度,并将其与非心理学专业的大学生态度进行比较和分析,由此探讨大学生对同性恋态度的差异,并试图对此进行分析,以期为新时代教育和了解研究同性恋的态度提供一些资料,让大众进一步了解同性恋。方法:2020年10月-2021年6月对广州某高校的大一至大四的大学生采用纸笔测量和e-prime程序测量的方式进行同性恋外显态度和内隐态度的测量,并对所收集的数据进行分析。研究发现:①广州某高校大学生对不同性别的同性恋的态度基本呈一致;在认知、情感、行为三维度得分均处于中等偏积极水平;②广州某高校心理学专业大学生对同性恋整体、男、女同性恋的接受程度均高于非心理学专业大学生(P0.05)。影响某高校大学生对同性恋态度的因素主要有性取向、成长环境、家庭收入、母亲文化程度、同性恋接触史、是否了解同性恋相关知识;④广州某高校大学生对同性恋的内隐态度整体宽容,且对男同性恋的态度更为积极。同时,心理学专业的大学生比非心理学专业的大学生内隐态度更为积极。
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LI YANG;
李杨;
FU Guoqun;
符国群
- 《2015年第十二届中国营销科学学术年会暨博士生论坛》
| 2015年
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摘要:
本文通过内隐联想测试(IAT)来探究中国80后和90后消费者对于国产与进口产品的内隐态度,以回答原产国刻板印象从长期看是否呈弱化趋势这一问题.研究一发现,80后消费者认为进口产品无论从整体上还是在形象、功能方面都优于国产产品,但是90后消费者则认为两者之间没有显着差异.研究二进一步探究了80后和90后消费者对于国产汽车/进口汽车以及国产手机/进口手机的内隐态度.结果发现,无论是在汽车还是手机产品类别上,80后消费者都持有“进口优于国产”刻板印象,90后消费者则没有此一信念.由此得出结论,越是年轻的消费者其原产国刻板印象越弱.排除了由于两代消费者“民族中心主义”倾向的不同而造成前述态度差异,并从80后和90后各自成长的市场环境角度对其态度差异做出解释.
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张显丽
- 《第二届全国教育实证研究专题论坛》
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摘要:
本研究以少见于国内研究的“吸烟内隐态度”作为研究对象,进一步对吸烟的态度在无意识层面上的运作机制进行探讨.本实验选择了视力正常、熟悉电脑的有关操作的大学生,其中吸烟被试求每日至少吸烟1支,且至少有二个月的吸烟史.用计算机控制呈现实验材料来进行实验.研究由外显测量和内隐测量两部分组成,采用当前主的内隐测量技术IAT和自编问卷以探究不同类型个体对吸烟的内隐和外显态度.研究结果表明:1.不同类型被试对于吸烟的外显态度是不同的,吸烟大学生对于吸烟持有积极的态度,而非吸烟大学生对于吸烟的态度是消极的;2.无论是吸烟大学生还是非吸烟大学生对于吸烟的内隐态度都是消极的,非吸烟大学生对吸烟的内隐态度更消极一些,但是两者之间不存在差异;3.外显测量和内隐联想测量之间的相关为弱相关。
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谢进平;
张凯;
王晓东;
向邦卓
- 《第八届中国学校体育科学大会》
| 2016年
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摘要:
本文通过问卷调查、内隐联想测验(IAT),调查131名体育特长生身份认同的内隐态度,探讨不同性别、年级、运动训练、文化课成绩的学生其内隐身份认同的差异.高中体育特长生内隐身份认同更倾向于特长生而非学生身份;高中体育特长生内隐身份认同存在性别差异,且男生比女生更加认同自己体育特长生身份;运动竞赛对高中体育特长生具有显著影响,表现为运动年限越长、竞赛成绩越好,越发认同自己特长生身份;文化课成绩对高中体育特长生内隐身份认同影响并不显著,但依然存在文化课成绩越差反而越认同体育特长生的趋势.
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