内化过程
内化过程的相关文献在1962年到2022年内共计239篇,主要集中在教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物、体育
等领域,其中期刊论文239篇、专利文献75236篇;相关期刊185种,包括山东师范大学学报(人文社会科学版)、四川教育、新课程.中学等;
内化过程的相关文献由254位作者贡献,包括刘珍、姚建华、姜宏等。
内化过程—发文量
专利文献>
论文:75236篇
占比:99.68%
总计:75475篇
内化过程
-研究学者
- 刘珍
- 姚建华
- 姜宏
- 杨小东
- 管家琪
- 邱学云
- 陈立群
- К·М沃尔科夫
- Л·Н弗列德曼
- 丁占海
- 乔国玉
- 代久芬
- 任雪峰
- 何洪彦
- 侯蕾
- 俞涛
- 俞红梅
- 倪捷儿
- 倪敏秋
- 傅建霞
- 冯忠良
- 凤帅临
- 刘克斌
- 刘准
- 刘啸霆
- 刘大伟
- 刘娟
- 刘宝三
- 刘平
- 刘惊铎
- 刘琳
- 刘立惠
- 刘红华
- 刘金1
- 刘雅茹
- 刘鹏烈
- 包小明
- 华炜
- 卓丕尧
- 卢燕
- 原波
- 叶玲
- 叶萍1
- 吕贵卿
- 吴国安
- 吴建红
- 吴志超
- 吴晓强
- 吴杰元
- 吴楠
-
-
戴向玉
-
-
摘要:
角色游戏是幼儿园基本的游戏活动之一,指幼儿通过扮演角色,运用想象和经验,创造性地反映周围生活以及社会交往关系的一种游戏。在角色游戏中,幼儿运用想象将自己当成某种社会角色,并在与其他角色的互动中逐渐理解所扮演的角色以及附着在角色上的社会关系。这种理解是一种主动的经验内化过程。在角色游戏中,幼儿独特的想象活动为其创造性的发挥和发展拓宽了空间,而且这种想象活动是对幼儿原有知识、经验的巩固和运用,促使其认知能力发展,推动其社会化进程。
-
-
肖林森
-
-
摘要:
化学学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是立德树人的根本要求与科学素养目标的整合。在倡导“素养为本”和“教、学、评一体化”的大背景下,复习课不是简单的重复,而是学生的再认识过程,是学生从更新的角度、更深的层次理解已学的知识和技能的内化过程,因此,“题海战”“填鸭式”的初中化学复习备考教学模式必须摒弃。
-
-
卢燕
-
-
摘要:
如今,对幼儿进行感恩教育越来越受到社会、家庭及幼儿园的重视。幼儿期是人生的开端时期,道德感、情感、社会认知等能力都在这期间发展和形成,但是受年龄的影响,幼儿从意识到行为进而形成良好品质的过程是一个长期的、艰巨的、潜移默化的内化过程。针对幼儿的年龄特点,我们提出"浸润式"的感恩教育理念,强调一种潜移默化的熏陶,同时结合幼儿园的特色活动和相关课程内容,对幼儿开展感恩教育。
-
-
彭技
-
-
摘要:
所谓“翻转课堂”,是指把“老师白天在教室上课,学生晚上回家做作业”的教学结构翻转过来,构建“学生白天在教室完成知识吸收与掌握的知识内化过程,晚上回家学习新知识”的教学结构,形成让学生在课堂上完成知识吸收与掌握的内化过程,在课堂外完成知识学习的新型课堂教学结构。翻转课堂因为其教学视频短小精悍、教学信息清晰明确、重新建构学习流程、复习检测方便快捷的特点而被越来越多的老师应用到教学中。
-
-
-
赵庭;
蔡胜求
-
-
摘要:
中国德育:据我们了解,贵局提出了“有效德育,三生为基”的理念,请问这一理念提出的背景和初衷是什么?赵群:我们之所以提出“有效德育,三生为基”的教育理念,主要是基于以下三个方面的思考。一是问题导向。大家知道,德育工作是一项关乎人的情感、态度、价值观的工作,这种工作的内化过程看不见、摸不着,也很难说得清。
-
-
宋晓丹
-
-
摘要:
高中学生已经具备较强的自我意识、独立学习能力、抽象思维能力,因此,在英语阅读教学中,教师要关注学生从阅读输入到表达输出的中间环节——内化过程,充分引导学生去读、去理解、去体验、去实践,在动态的过程中,促进学生对知识的内化,打造"走心"的阅读课堂。一、问题化研读,教会学生思考在阅读课堂中,教师要花心思去设计联系教师、学生、文本三者的问题,以问题化研读方式,全面激发学生的思维活力,有效引导学生发现文本的关键信息,推测文本内容的发展走向,感受文本角色的情感变化,在有效的文本解读与问题启发下,教会学生思考。
-
-
李一帅
-
-
摘要:
―、中国文论的历程总结--新中国成立70周年与五四运动一百年2019年是新中国成立70周年,同时也是五四运动一百周年,中国文论学者在这个重要节点上,回顾、总结、反思中国文论建设的历程。2019年文艺理论学界涌现了一批具有启发性的文章,这些文章主要体现在两个方面:一方面是追溯建国70周年中国文论经历的几个阶段,分析政治、经济、文化等因素对中国文论建设的外在影响,以及中国文论受不同类型的西方文论影响后的内化过程;另一个方面是五四运动是新思想、新文化、新知识的百年启蒙过程,立足于新时代的历史方位,重新深刻把握五四运动对中国文论建设的历史意义。
-
-
罗忠强
-
-
摘要:
珠心算是一项专业技能,其形成是一个复杂与循序渐进的内化过程,学生只有在老师的专业指导、准确示范、组织督促下,按照一定的程序,经历一定量的积累才能形成技能,才能达到启智的目的与效果。因此,珠心算普及教学中各种形式的练习课数量远远超过新授课数量。珠心算普及教学中的练习课,是指在老师的指导下,以学生自主练习为主,以培养和训练学生珠心算技能技巧,充分发挥珠心算启智功能为主要任务的一种课型。
-
-
周辉1
-
-
摘要:
写作是学生知、情、意、行等心理体验的一种内化过程。从这一意义上来说,作文课型的确定应该关注学生的心理体验,应该重视对学生的智能开发,应该根据学生的不同基础。总而言之,应该着眼于学生的发展。只有如此,作文课型才会异彩纷呈,学生作文才会鲜活而亮丽。
-
-
-
-
-
-
-
-
- 中天科技精密材料有限公司
- 公开公告日期:2016-11-09
-
摘要:
一种自动消除管内化学汽相沉积法制备光纤预制棒过程中玻璃管弓曲度方法,适用于生产光纤预制棒的管内化学汽相沉积的MCVD工艺。本发明与自动控制技术紧密结合,在MCVD法制备光纤预制棒运行过程中,利用外径测试仪连续测量玻璃管外径两侧边缘的位置,并根据边缘位置计算旋转中心和玻璃管中心的瞬间位置以及两个中心的偏差值即中心跳动值,根据玻璃管中心的当前角度位置,调整夹持玻璃管卡盘的旋转速度对中心偏差进行矫正。利用重力阻止中心偏差继续增大并逐步消除两个中心之间的偏差。使最终玻璃管轴向方向上的最大弓曲度≤0.2mm/m。该方法适合于大规模生产多模光纤,拉制的多模光纤有均匀的径向和轴向的几何特性和折射率剖面,制造方法简单,生产成本低。
-
-
-