摘要：
校长“兼课”,学校之幸事。校长“兼课”,可以强化“内功”,拒绝官僚习性,不失“教者”之本色。校长,虽是一个学校的最高行政长官,但与其他的行政事业单位的行政首长不一样,他姓“官”,更姓“专”。他是专业技术人员,第一要务是教好书,育好人,第二要务才是管理好学校,服务好师生。校长,只要“兼课”,就一定会沉下心来潜心教学,专研业务,精于课堂,对一线教学情况了然于心,进而强化“内功”,争做一名优秀的教育教学工作者。因此,校长就能既站在一线教师的角度,又站在管理者的角度来考虑学校的发展,“亲师生”“爱师生”“敬师生”,拒绝官僚习性。
