兴趣的培养

摘要： 随着接受教育的学生数量增多,在学校的体育教学中,普遍存在学生数量多,但是场地有限且教具较少的尴尬情况,尤其是一些偏远地区的农村中小学当中,这种尴尬局面的存在更是对学生体育兴趣的培养以及综合素质的提升等都造成极大的限制和影响。而一些偏远地区的中小学当中,更是由于经费投资较少,资源不足,导致在体育教学中出现资源严重匮乏的情况。而面对这种困难局面,基层的教师和学校等都想尽办法,利用现有的资源解决在体育教学中教具等各类资源不够的问题.

摘要： 随着新课程的改革和深入,素质教育逐渐进入人们视野,它以其新颖的教育理念吸引着越来越多的学校关注。在素质教育理念的要求下,体育课程也被逐渐提上日程,受到了越来越多的重视,很多体育教师也顺势而下,绞尽脑汁改革教学方式,但是因为长久在应试教育的影响下,很多学生对体育课并不是很感兴趣,更有甚者觉得上体育课是在耽误时间。对此,本文就此问题,探讨初中体育教学中学生体育兴趣的培养策略。

摘要： 通过浓郁的阅读氛围营造,让学生在快乐、幸福、欢悦中体悟阅读魅力,感知语文内涵,获得视域拓宽,丰富自身积淀,是新时代小学语文教学应着力彰显的育人倾向。而书香班级的构建,则可以使学生在“悦读”中丰厚文化底蕴,塑造核心素养,不仅有助于其良好习惯、浓厚兴趣的培养与调动,更可以提高其阅读能力,势必为新课改下的小学语文教学高质量推进,深层次开展而奠基铺路。

摘要： 新课标下的学校体育应坚持“健康第一”的指导思想,突出新时代学生的个性发展和能力培养,帮助学生掌握体育的基础知识和基本技能,树立终身体育意识;同时对学生进行思政教育,以帮助学生树立正确的人生观、思想意识、道德观念,培养学生热爱祖国、吃苦耐劳的道德情操;以兴趣培养激发学生学习体育的积极性和主动性,充分体现学生的主体作用。

摘要： 良好的教学氛围有助于构筑民主平等的师生关系,调动学生的学习兴趣,有利于教学活动顺利推进,教学目标的达成。民族地区的学生在英语学习上存在着先天不足。家长几乎都没有对孩子的语言启蒙意识,错过了儿童早期语言学习的敏感期和语言兴趣的培养期。小学三年级是学生英语学习的关键期。但是,部分学生在小学几乎没上过英语课。

摘要： 一、读写真实发生我们的“读写”课堂以课文内容为素材,在对课文内容的充分理解消化的基础上进行,选材角度小,内容简短,贴近实际,有利于学生习作兴趣的培养和作文水平的提高。因此在教学过程中要把握契机,变被动为主动,引起学生兴趣。同时,要明确要求,让学生“练”有所依,让读写真实发生。

摘要： 英语是世界上使用最广泛的语言,要促进我国与世界的交流,培养英语人才是十分必要的。随着我们国家教育改革的不断发展,要求各个阶段的教育也要与时俱进,根据不同学生的特点设置相应的教学形式。在小学阶段是学生成长的重要时期,要求教育教学也要明确改革的理念,进行适当的转变。英语这门学科作为小学教育中语言类型的科目之一,需要教育工作者明确小学生的学习需求,利用新课改的新思想进行代入,注重培养学生对于英语的学习兴趣,从学生的兴趣角度出发,这样有利于学生更好的接受对英语语言的学习,为开展更加高效的课堂教学提供有效的保障。本文结合西藏地区的小学英语教学情况,对兴趣对于小学生学习英语的重要意义及小学生英语兴趣的培养策略进行阐述及分析。

摘要： 本文分析了初中化学教学中学生创新思维培养的几种模式:尊重“异想天开”,培养求异思维;灵活掌握概念,培养发散思维;巧妙设计实验,培养创新意识;精选实验习题,培养创新思维。兴趣是学习的关键,是学生创新思维培养的起点,本文在阐述创新思维培养的模式之前探讨了培养学生化学学习兴趣的几种常用方法。

摘要： 为了充分贯彻我国现阶段新课程改革教学新要求,小学教育工作者亦在对当前的教学形式逬行不断地改逬与优化。然而,在以往的小学教学活动中,美术教学一直作为不参与考核的副科存在。不仅广大教育工作者对美术教学缺乏重视,甚至大部分学生家长也认为美术学习是耽误文化知识学习的无用课程,逬而导致小学生对美术知识的学习与练习只能依靠美术课堂来实现,严重影响了小学生的美术思维的发散与兴趣的培养,同时也增加了美术教师的教学难度与教学压力,制约了小学生艺术素养的养成。因此,想要切实提升小学美术课堂教学成效,需要小学美术教师对当前的美术教学形式逬行积极的改革,培养小学生美术素养,实现综合素质教育改革要求。

摘要： 兴趣作为学生学习最大的内驱力,只有其对学习充满兴趣,才能提升学生学习的效率和质量。新课程标准倡导的教学方式应以学生为主体地位,这样不仅能极大地发挥学生的主观能动性,还能使课堂更加活跃,调动学生的学习兴趣与积极性,从而有效提升课堂学习效率。作为高中藏文教师,要拥有敢于创新的实践精神,积极地探索和创新教学方法,引领学生更加主动地找寻藏文知识,彻底改变学生的被动局面,从不同的教学角度引导学生,注重学生主动探索知识,深入地体验藏文知识的内涵,从而培养学生的自主学习意识。

摘要： 本发明公开了一种辅助培养朗读兴趣的系统及方法，通过收录学生的朗读语音，对朗读语音按句子打分，并对每个句子对不同用户的得分进行排序，取得分最高的朗读语音作为完整课文朗读语音中相应句子的朗读语音，从而形成一种竞赛，利用用户期望听到自己的朗读语音的心理，激励用户多朗读以及努力提高朗读水平，起到辅助培养朗读兴趣的效果。

摘要： 本发明公开了一种以植物种植为游戏、培养种植植物兴趣、选择种植创业的系统及方法，种植植物包括观赏景观食材药材及其他所有植物和野生类植物，种植从种子培养小苗开始到成长过程及收割及种植食物食用或其他使用过程的种植全过程，包括虫类处理及施肥供水土壤的要求及植物需要的环境并以种植植物为游戏，让一些对种植植物感兴趣并吸引大批游戏爱好者，让无功能游戏爱好者参与种植植物游戏来研究或应用植物种植自动化无人化系统化，种植植物有食物观赏绿化大棚种植露天或其他种植均可采用自动智能化设备来培育育苗种植施肥供营养供水防虫收割制作成品，运送到应用商或储存库的自动化作业系统，为未来培养自动化作业人才提供学习培养的平台。

摘要： 本发明提供一种学前儿童数学兴趣培养装置，涉及学前教育领域。该学前儿童数学兴趣培养装置，包括外壳，外壳上表面固定连接有滑动机构，滑动机构的一侧滑动连接有推动机构，滑动机构包括定位框，定位框一侧表面与外壳的一侧固定连接，定位框的一侧表面固定连接有磁性条，定位框的一侧表面固定连接有限定柱。该学前儿童数学兴趣培养装置，通过将计数机构沿着滑动机构推动，提高儿童对计数机构数量数数的操作性，在通过加强对加法和减法的运算的不同，提高了儿童在算数中两次数数和一次选择运算的操作，使儿童在娱乐中学习算数，实现解决现有教导儿童算数时，容易造成短暂引起儿童兴趣，失去对算数的兴趣，不利于长久的培养学习算数的兴趣问题。

摘要： 本发明公开了一种辅助培养朗读兴趣的系统及方法，通过收录学生的朗读语音，对朗读语音按句子打分，并对每个句子对不同用户的得分进行排序，取得分最高的朗读语音作为完整课文朗读语音中相应句子的朗读语音，从而形成一种竞赛，利用用户期望听到自己的朗读语音的心理，激励用户多朗读以及努力提高朗读水平，起到辅助培养朗读兴趣的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿音乐兴趣培养装置，包括外壳，所述外壳内腔的两侧之间固定连接有第一壳体，所述第一壳体内腔的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有螺杆，所述螺杆表面相对的一侧均螺纹连接有螺纹套，螺纹套的顶部活动连接有支撑杆。本实用新型通过外壳、第一壳体、电机、螺杆、螺纹套、支撑杆、装置本体、伸缩杆、第一弹簧、底板、竖板、横板、滚轮、第二壳体、导柱、活动套、第二弹簧、支杆、斜块、第一气囊和第二气囊的配合使用，解决了现有的幼儿音乐兴趣培养装置不具有防护的功能，当幼儿致其发生摔落时易造成损坏，导致装置无法正常使用，且不能够对装置的使用高度进行调节，降低了其实用性。

摘要： 本实用新型涉及木片玩具的技术领域，且公开了一种用于儿童兴趣培养的智慧木片，包括两个板体，两个板体相互靠近的一侧相互固定连接，两个板体相互远离的一侧均开设有方槽，两个方槽内均固定安装有软板，两个板体左侧固定安装有圆槽，两个圆槽分别与两个方槽连通，两个圆槽内均固定安装有簧片，两个软板，可以在小朋友拿起板体送入口中啃咬时两个软板产生形变，从而救护挤压两个方槽内的空气，这样就可以将两个方槽内的空气分别通过两个圆槽排出方槽，从而空气就会经过两个簧片，这样就会使两个簧片产生震动发出声响，从而可以提醒小朋友的监护人小朋友正在啃咬板体，从而可以及时制止小朋友，这样就可以避免小朋友误食板体产生损伤。

摘要： 本实用新型公开了一种用于培养英语学习兴趣的辅助教学装置，包括底座，所述底座的上表面转动连接有支撑杆，所述支撑杆的表面固定设有角度调节组件，与现有的技术相比，通过拉动U型放置盒，U型放置盒使卡块沿着卡槽的表面滑出，通过背向拨动两组稳固板，将两组防护垫套接在终端显示屏的外壁，并使U型放置盒的两侧与终端显示屏的两侧对齐，然后将卡块卡接在卡槽的内部，并推动终端显示屏，卡块沿着卡槽的表面滑动，将滑板插接在滑槽的内部，通过顺时针旋钮紧固螺栓，使滑板与防护盒固定，从而完成了终端显示屏的安装以及安装后的稳定性，进而实现了对终端显示屏的防护以及有效的避免了因碰撞而导致终端显示屏受损。

摘要： 本实用新型涉及飞机模型底座技术领域，且公开了一种培养科学兴趣用的飞机模型的旋转底座，包括底座，所述电机壳内固定安装有电机一，所述电机一输出轴的外表面固定安装有转杆，所述转杆的顶部活动连接有连接杆，所述连接杆的另一端固定连接有电机二，所述电机二的输出轴顶部固定连接有转盘，所述壳套的顶部固定连接有套筒，该培养科学兴趣用的飞机模型的旋转底座，电机二的输出轴带动转盘旋转，转盘设置为倾斜状，固定连接在壳套顶部的套筒将旋转棒活动固定在其内部，且旋转棒底面与转盘接触，当转盘旋转时，便可以带动旋转棒升降并且旋转，从而带动飞机模型进行升降并且旋转，使学生们观察的更为方便。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种英语兴趣培养教学用具，包括：教具本体、字母面、单词面、固定板；所述教具本体上设置有字母面及单词面；所述固定板的一侧设置有字母面，且固定板与字母面通过固定方式相连接；所述固定板的另一侧设置有单词面，且固定板与单词面通过固定方式相连接；所述字母面及单词面均由字块、第一夹板及第二夹板构成。本实用新型通过以上结构上的改进，具有结构设计合理，可防止取放或使用中字块掉落，避免丢失，提高了学习效率和娱乐性，增加学习的乐趣，达到寓教于乐的目的，同时也提高了孩子的动手能力的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。

摘要： 本实用新型公开了一种学前儿童数学兴趣培养装置,包括盒体，盒体的一侧内设置有收纳槽，收纳槽内设置有若干套环，收纳槽的中间设置有固定卡板，收纳槽的顶部一端上设置有连接板一，盒体在与收纳槽相同位置的侧部上设置有活动板，活动板在与收纳槽相对的另一侧上等间距设置有三个固定板，固定板的顶部垂直设置有固定柱，活动板在面向固定卡板的一侧上设置有固定架，固定架上设置有支撑板一，支撑板一在远离固定架的另一端设置有支撑板二，活动板在面向连接板一的一侧设置有连接板二，活动板在远离连接板二的另一端两侧均设置有旋转柱。本实用新型通过套环和固定柱，可以在游戏中进行数学兴趣的培养，提高了培养的效果。