兴趣小组

摘要： 洛阳公交大兴学习之风3月21日,集“学、练、考、评、测”五位一体的全功能移动学习系统“公交大学堂”AP P正式进入线上学习阶段,这也是今年洛阳公交集团积极开展多样化教育培训模式的重要举措。为积极落实集团“四优四保三推进”工作部署中关于学习强企的有关要求,全面提高干部职工整体素质,增强企业的创新发展能力,提升企业核心竞争力,今年年初,集团印发《洛阳市公共交通集团有限公司学习强企实施方案》,按照方案要求,集团组织开展了一系列活动,线上线下齐发力,文体活动兴趣小组相继组建,职工夜校、礼仪培训有序进行,“公交大学堂”线上学习进入实操阶段。

摘要： 北京市丰台区少年宫(北京市丰台区青少年活动中心)成立于1958年,是丰台区教委直属、公益性质的现代化校外教育机构。少年宫下设本部、东校区、西校区三个校区,建筑面积28 000平方米。拥有RONG·未来艺术馆、丰年艺术楼等120余间专业工作室,开设60余个专业项目、500多个兴趣小组,面向广大青少年提供艺术、科技、体育等丰富的课程。

摘要： 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出:“充分用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。”

摘要： 化学反应后物质成分的探究一般分为反应后溶液成分的探究、气体成分的探究、固体成分的探究。本文以例题分析的形式,希望能帮助到广大考生。一、反应后溶液成分的探究【例1】某兴趣小组在探究氢氧化钠的性质时,将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中,没有观察到现象。同学们对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣,他们又做了如图所示两组实验。

摘要： 记得刚上初一,在一个傍晚,美术老师带着兴趣小组同学骑着自行车外出写生,那是我第一次外出写生。我将画夹撑在自行车的后架子上,站在高低不平的田埂边画落日余晖中的远山。时隔三十八年,那张写生早已不知去向,但像绸缎一样美丽的霞光却深深烙印在我的心底。此后每逢回家时,远远地看到那道如同屏障一般耸立着的、巍峨的、青黛色的峰峦,就会想起年少的自己曾经站在那里,不知所措地涂抹过,那抹绚丽的晚霞总会在眼前暖暖地展开。

摘要： 进入小学以后,班级里会有各种各样的小组长:有负责每天收练习本的小组长,有负责带领大家读书背诵的小组长,还有各种兴趣小组的组长,有的学校还会有负责协助老师分发午餐的小组长哦!宝宝,我们今天就来当一回分餐小组长,看看下面这些食物应该怎么发放吧!分发不同的食物分别应该使用什么样的工具呢?鸭腿和肉圆每人分几个合适呢?如果有小朋友不想要蒜泥娃娃菜,你该怎么办呢?

摘要： 为丰富文化生活,愉悦官兵身心,部队兴建了不少运动场所,引进了各种文化设施,成立了各类兴趣小组,鼓励官兵在练兵备战之余,拓展兴趣爱好,缓解身心压力,以更加饱满的精神状态投入到工作训练之中。然而,在参加这些活动中,个别官兵却让自己的兴趣爱好变了味。

摘要： 中共中央办公厅和国务院办公厅下发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)让全社会对学校教育工作和校外培训工作进行了深度思考。“双减”政策提出的“构建教育良好生态”“促进学生全面发展”“开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读兴趣小组及社团活动”等要求都涉及美育工作,可以说“双减”为学校美育创造了新的发展机遇。

摘要： 策划人语:2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减"政策)明确提出,"为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动"。这意味着"双减"并非一味地"减",而要在"减"的同时适当做一些"加法",在减轻学生过重负担的同时,通过丰富多彩的活动满足其多元化的成长需求。这与党中央倡导的德智体美劳全面发展的教育方针也是一脉相承的。

摘要： 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,《意见》要求,各级各类学校开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动,满足学生多样化需求。“双减”政策的落实,无疑为劳动教育在学生中开花结果提供更为广阔的舞台。近年来,黄陂区教育局结合自身区位特点,持续开展特色劳动教育,辖区各学校不仅利用劳动教育丰富了学生的课余生活,也为学生终身发展打下了基础,更为讲好“双减”故事提供了优质素材。

摘要： "卓越医生教育培养计划"(简称"卓医计划"),是从我国国情出发,借鉴国际有益经验,以提高人才培养质量为核心,改革人才培养模式,创新体制机制,以培养适应我国医药卫生事业发展的高水平医学人才,进而提升我国医疗卫生服务能力、水平和国际竞争力而实施的一项重要改革举措.人体解剖学是卓越医学生培养中的必修课程。而在人体解剖学课程阶段开展学科兴趣小组是达到这一目标的有效措施。文章主要介绍了兴趣小组建设的必要性、具体措施与保障条件，得出建立科研兴趣小组，积极开展研究性学习，在操作技能培养过程中培养卓越医学生的科研思维及创新能力，这有利于提高卓越医学生培养质量，促进卓越医学生的综合素质及其科研能力的培养，使其成为能够适应我国卫生事业发展的高水平专业人才是一个有益的探索。

摘要： 本研究尝试了利用生物兴趣小组开展探究性实验教学,以"探究培养液中酵母菌种群数量的变化"为例,介绍了探究性实验教学的实施过程,并在多次实验教学的实践基础上,构建了中学生物探究性实验教学新模式,为中学生物实验教学改革提供有益的参考.rn 本探究实验涉及到一系列的专业操作，学生基本都没接触过，难度较大。另外，实验周期长、操作复杂等导致很多老师放弃该实验。本研究通过对菌种的来源、菌种的量、培养液的配制等方面的问题进行摸索，实验的准备、操作难度大幅下降。实验改进后材料易得、操作简便易行，效果显著。通过前期对兴趣小组同学的基本技能的培养，使得小组在整个探索过程能够顺利进行。rn 兴趣小组的同学本身是来自班里对生物较有兴趣的同学，通过教师的指导以及组内同学的讨论，学生的实验能力得到很好提升，同时，在经历了完整的实验实施过程中更是形成了严谨、求真、协作、探索等科学精神，进一步激发了学习的成就感和探究欲望。rn 以这种形式开展探究性实验教学，虽然无法让每个学生都参与进来，但是在全面开展较难实现的条件下，可以起到形成浓厚的探究氛围，通过这些同学的分享和带动，吸引更多的同学参与到二次探究或其他探究实验，确保所有同学都有机会参与探究过程。

摘要： 综合实训课程是广播电视大学(以下简称电大)物流管理专科综合实践环节的必修课之一.该课程是对学员所学基础知识的综合归纳,也是联系课程知识与实践操作的重要桥梁.如何在保证课程通过率的基础上,最大限度地发挥综合实训教学模拟软件,使更多的学员受益,基于此作者提出采用兴趣小组的方法对综合实训课程教学模式进行改革和创新,提高学员的学习效果,帮助学员更加深入地理解物流管理的关键点以及物流操作的具体内容,从而建立理论联系实际的桥梁.

摘要： 为提高学生的科研能力，摸索实验室进一步开放的经验，提高实验室等资源的利用率，培养高素质的创新性人才，探索大学生社会实践的新途径，丰富暑期社会实践内容，我们从2005年起，每年举办一次“大学生暑假科研兴趣小组”迄今已组织了5次。

摘要： 文章首先对校外教育机构、兴趣小组、活动评价几个的概念进行了分析，在实施小组活动评估中涉及到一些非常重要的理念、观点、认识，本文就兴趣小组的培养目标、评价标准、实践性原则、制定原则几个方面进行了探讨。

摘要： 一种兴趣区间确定装置，基于动态图像文件所包含的音频信号，在所述动态图像文件中确定被推测为用户表现出兴趣的用户的兴趣区间，具备：兴趣区间候选提取单元（1801），在所述动态图像文件中，提取成为所述兴趣区间的候选的兴趣区间候选；微细构造判定单元（1802），判定所述兴趣区间候选中是否包含有特定的微细构造；以及兴趣区间确定单元（1803），在由所述微细构造判定单元判定为包含有所述微细构造的情况下，对包含所述微细构造且比所述兴趣区间候选短的特定区间进行解析，确定兴趣区间。

摘要： 本发明提供一种兴趣点系统、兴趣点信息系统以及下载多个兴趣点的方法，该兴趣点系统包括兴趣点数据库，其用来存储用于卫星导航系统的多个兴趣点；动力引擎，其连接至兴趣点数据库，用来在兴趣点数据库中搜索多个所需兴趣点并将所需兴趣点通过网络作为多个下载兴趣点下载至终端设备，并从终端设备接收多个修改兴趣点并通过上传所述修改兴趣点至兴趣点数据库来更新兴趣点数据库；地图数据库，用来存储多个数字地图；叠加引擎，其连接至地图数据库、动力引擎和兴趣点数据库，用来将多个下载兴趣点与存储在地图数据库中的至少一个数字地图叠加，生成兴趣点数字地图。采用本发明的兴趣点系统，能够提供终端设备上传/下载兴趣点，进而完善导航服务。

摘要： 一种不麻烦顾客用户的手而可使小组成员动态变化的小组管理支援装置及小组管理装置以及小组管理支援方法及小组管理方法。具备：接收出席信息变化了的顾客的出席信息的出席信息接收步骤(步骤S142)；通过对照各小组每组的原则和上述出席信息来判断是不是有根据上述出席信息而生成的小组、变更构成成员的小组或消灭的小组的变化发生小组检出步骤(步骤S143)；以及发送与所生成的小组、变更构成成员的小组或消灭的小组有关的小组信息的小组信息发送步骤(步骤S144)。

摘要： 一种兴趣区间确定装置，基于动态图像文件所包含的音频信号，在所述动态图像文件中确定被推测为用户表现出兴趣的用户的兴趣区间，具备：兴趣区间候选提取单元（1801），在所述动态图像文件中，提取成为所述兴趣区间的候选的兴趣区间候选；微细构造判定单元（1802），判定所述兴趣区间候选中是否包含有特定的微细构造；以及兴趣区间确定单元（1803），在由所述微细构造判定单元判定为包含有所述微细构造的情况下，对包含所述微细构造且比所述兴趣区间候选短的特定区间进行解析，确定兴趣区间。

摘要： 由用户终端获取指示了用户的动作状态的数据。获取区域滞留信息，区域滞留信息包括用户所滞留的区域的位置信息以及用户在区域中滞留的时间的滞留时间信息。存储用户终端获取的数据，并根据获取的区域滞留信息，读取所存储的数据。基于读取的数据，确定用户的行为状况，并创建指示了用户行为状况的行为状况时间序列模式。基于创建的行为状况时间序列模式，计算指示了用户行为特征的行为特征值。使用计算的行为特征值，确定指示了用户对区域感兴趣的程度和倾向的区域兴趣度。

摘要： 兴趣区间确定装置具备：目标检测机构，在从运动图像提取出的帧中检测目标；运动特征量提取机构，计算检测到的目标的运动特征量；特殊度计算机构，使用计算出的目标的运动特征量，计算提取出的帧中的目标的运动的特殊度；兴趣区间确定机构，基于多个连续的帧各自的特殊度，确定运动图像中的兴趣区间。

摘要： 本发明提供一种兴趣点系统、兴趣点信息系统以及下载多个兴趣点的方法，该兴趣点系统包括一兴趣点数据库，其用来存储用于卫星导航系统的多个兴趣点；动力引擎，其连接至所述兴趣点数据库，用来在所述兴趣点数据库中搜索多个所需兴趣点并将所述所需兴趣点通过网络作为多个下载兴趣点下载至终端设备，并用来从所述终端设备接收多个修改兴趣点并通过上传所述修改兴趣点至所述兴趣点数据库来更新所述兴趣点数据库。采用本发明的兴趣点系统，能够提供终端设备上传/下载兴趣点，进而完善导航服务。

摘要： 一种小组活动辅助装置、存储介质及小组活动辅助方法。小组活动辅助装置具有：设定单元，按每个小组获取组员个人的属性，并设定作为小组的特性；及提示单元，当赋予了将多个小组设为对象的目标时，根据该目标及各小组的特性，提示按各小组赋予的讨论主题的候选主题。

摘要： 本实用新型涉及记录存储设备技术领域，具体为一种大学英语兴趣小组评级记录装置，包括底座，底座的底面四角设有万向轮，底座的顶面中间位置紧密焊接有外支撑柱，外支撑柱为中空圆柱体结构，且外支撑柱内滑动连接有内支撑柱，外支撑柱与内支撑柱上均设有底盘，底盘和外支撑柱以及内支撑柱之间均通过轴承转动连接，底盘上设有隔板，底盘中间位置开设有圆孔，轴承上设有支撑环，支撑环顶面设有固定块，底盘的底面上开设有与固定块相适配的固定槽。本实用新型通过设置的可拆装的底盘以及可进行调节的外支撑座和内支撑柱，解决了一般的记录装置在使用时，大量的稿件不方便拿取，且装置无法进行快捷的组装拆卸，不方便进行移动的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种大学英语教学用兴趣小组评级记录装置，包括盒体，盒体的上侧转动装设有块件，块件上装设有等级标记，盒体内插设有抽盒，抽盒的一端装设有挡板，盒体上装设有柱件，柱件内设有锥形圆转槽，锥形圆转槽内转动装设有锥形圆转板，锥形圆转板上设有连接柱，连接柱的一端连接在块件上。向前拉动凸条，使得抽盒向前拉出盒体，将桌面上堆积起来的演讲稿放置在抽盒内，解决了演讲稿堆放在桌面上很是杂乱的问题，旋转旋杆，带动块件四个面上的等级标记不断变换方向，使得块件旋转稳定，将学生的最终口语级数旋转至对应学生面前，一个块件就可变换四个等级标记，无需携带多个举手牌，携带方便。