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关键人物

关键人物的相关文献在1974年到2022年内共计671篇,主要集中在经济计划与管理、体育、中国文学 等领域,其中期刊论文662篇、专利文献15105篇;相关期刊495种,包括法人、英才、收藏.拍卖等; 关键人物的相关文献由594位作者贡献,包括本刊编辑部、刘建军、简爱等。

关键人物—发文量

期刊论文>

论文:662 占比:4.20%

专利文献>

论文:15105 占比:95.80%

总计:15767篇

关键人物—发文趋势图

关键人物

-研究学者

  • 本刊编辑部
  • 刘建军
  • 简爱
  • 高敏
  • 丁昌桂
  • 习健
  • 代玲
  • 刘诗敏
  • 吴基民
  • 吴建国
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    • 卡梅拉·奇里诺斯
    • 摘要: 纳德拉的确是微软第二次崛起的关键人物。微软(Microsoft)CEO萨蒂亚·纳德拉在这家公司取得了非凡的成功。今年,根据《财富》杂志关于“最受赞赏的公司”的调查,这是纳德拉自2017年以来,连续6年获得“最被低估的CEO”这一称号。
    • 黄兴涛
    • 摘要: 本书全面呈现了“中华民族”这一重要观念的历史之旅,深刻揭示近代中国的民族认同与国家命运。书中将传统的精英思想史与“新文化史”的有关方法结合起来,对现代中华民族观念的孕育、形成、发展及其内涵,作了系统深入的整体性考察和阐释,既注重历史脉络的精心揭示,典型文本的发掘解读,以及重要概念的透视剖析,也重视国家体制、政党政策、关键人物和重大事件的影响和意义分析,是政治思想史和社会文化史结合的上乘之作。
    • 本刊编辑部
    • 摘要: 作者姓名在文题下按序排列,排序应在投稿时确定,在编排过程中不应再作变动;作者单位名称及邮政编码排于作者姓名下方。作者应是:①参与选题和设计,或参与资料的分析和解释者;②起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者;③能对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并最终同意该文发表者。以上三条均需具备。仅参与收集资料者不能列为作者,仅对科研小组进行一般管理者也不宜列为作者。对文章中的各主要结论,均必须至少有一位作者负责,集体署名的文章必须明确对该文负责的关键人物;其他对该研究有贡献者应列入致谢部分。作者中如有外籍作者,应征得本人同意,并有证明信。
    • 本刊编辑部
    • 摘要: 作者姓名在文题下按序排列,排序应在投稿时确定,在编排过程中不应再作变动;作者单位名称及邮政编码排于作者姓名下方。作者应是:①参与选题和设计,或参与资料的分析和解释者;②起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者;③能对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并最终同意该文发表者。以上三条均需具备。仅参与收集资料者不能列为作者,仅对科研小组进行一般管理者也不宜列为作者。对文章中的各主要结论,均必须至少有一位作者负责,集体署名的文章必须明确对该文负责的关键人物;其他对该研究有贡献者应列入致谢部分。作者中如有外籍作者,应征得本人同意,并有证明信。
    • 甘庆超; 毛霞
    • 摘要: 归纳新受众的研究取向,以视角的崇高性、方法的革命性、概念的相关性定义“关键人物”的特质;并以特质为条件,将同时代重要学者的受众观作比较分析,呈现戴维·莫利成为新受众研究转向关键人物的具体体现;最后,在新媒介环境下开展受众研究,莫利的受众观同样有着迫切的现实需求。
    • 凌婕
    • 摘要: 在S11全球总决赛小组赛分组的抽签结果出来时,大家都会感慨“全是节目效果”,尤其是对于B组,有100T、DFM、EDG以及T1。除了EDG与T1的宿命对决,还有一个名字值得注意,那就是Han-Gyu"Reapered"Bok。
    • 克念
    • 摘要: 在苏州,有一条自北而南向太湖延伸的半岛,末端就是“洞庭东山”,方圆八十里范围,风景秀美,物阜民丰。东山是苏南著名的花果之乡和旅游胜地,但鲜为人知的是,在近代它还向上海及全国提供了大量的金融人才,其中最著名者,是席正甫。【席氏发家史】席正甫是席家迁吴第三十七世,居于东山镇翁巷村。父亲席元乐,长期在昆山做典当生意,家境普通;母亲金氏,生下他以后两年便去世了,于是其父续弦沈氏,而这位沈氏的哥哥沈二园便是使得席家再度兴起的关键人物
    • 本刊编辑部
    • 摘要: 在撰写稿件时,作者姓名在文题下方按序排列,排序应在投稿时确定,在编排过程中不应再作变动;作者单位名称及邮政编码排于作者姓名下方。署名作者需满足以下三条:①参与选题和设计,或参与资料的分析和解释者;②起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者;③能对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并最终同意该文发表者。仅参与收集资料者不能列为作者,仅对科研小组进行一般管理者也不宜列为作者。对文章中的各主要结论,均必须至少有一位作者负责,集体署名的文章必须明确对该文负责的关键人物;其他对该研究有贡献者应列入致谢部分。如有外籍作者,应征得本人同意,并有相关证明信。署名不当也属于学术不端行为,请认真对待。
    • 黄启兵
    • 摘要: 民国时期的南开大学是中国近代私立大学的一座丰碑,张伯苓是铸造这座丰碑的关键之人。然而,1946年私立南开大学变成了国立南开大学。这究竟是怎么一回事呢?围绕权力让渡与资源获取,通过关键性、典型性事件,金国详细研究了南开大学及其关键人物张伯苓,描述了民国时期南开大学的发展历程,揭示了张伯苓的角色困顿与抉择。
    • 廖海瑜; 李景梅
    • 摘要: 在普通高中语文课堂教学中,小说体裁的阅读教学一般集中在对人物、情节和环境这三要素的分析上,其中在《祝福》这篇小说的课堂教学中,人物形象分析的重点又通常聚焦于祥林嫂,作为故事叙述者的“我”这一关键形象很容易被忽略。本文重点抓住“我”这一叙述者形象,在了解小说情节的基础上进行文本细读,了解文本中各类人物的性格的丰富性和多样性,从不同角度、不同层次剖析“我”的内心世界,同时结合时代背景挖掘鲁迅的创作意图以及作品和现实间的联系。结合新课标理念,引导学生从《祝福》的单篇阅读走向鲁迅作品的群文阅读,对文本进行深度学习,学会多角度阅读与思考和多角度、有创意的写作,以期拓展文化视野,提高对文学作品的审美意趣和鉴赏能力,进而在教学中落实对学生的语文学科核心素养的培养。
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